初二下冊《日出(節選)》導學案
【初二下冊《日出(節選)》導學案】
【學習目標】
1、讀愛課文，識讀文本中要求積累的字詞
2、查閱資料，了解并掌握戲劇文學的常識
3、學習并體會戲劇劇本在矛盾沖突中表現人物性格，以個性化的語言塑造人物形象的特點
【學習重點】
1、積累詞語
2、把握矛盾沖突
3、分析人物性格
【學習方法】
識記法，討論法
【學習過程】
一、讀課文，積累常識及字詞
1、給下列加點字注音，以讀并書寫鞏固
囁嚅( ) 蕭條( ) 躊躇( )
凄楚( ) 咳嗽( ) 周濟( )
獰笑( ) 庶務( ) 半晌( )
2、本文節選自《 》，作者是 原名 ，現代 家，代表作有《 》
《 》《 》《 》等
二、戲劇知識簡介
1、戲劇，是一種綜事性的舞臺藝術，它把文學，表演，繪畫、雕塑，音樂、舞蹈、美術等多種藝術綜合成為獨立的藝術樣式。
2、戲劇文學即戲劇劇本，通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，內容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場等，一是人物自身的臺詞，包括對話(對唱)，獨白(獨唱)旁白(旁唱)等。
3、戲劇劇本的特點：一是必須遵循空間，時間高度集中的原則。二是必須有集中、尖銳的矛盾沖突;三是人物用自己的語言，動作來表現自己的性格
4、戲劇的分類
按表現形式，可以分為話劇、詩歌、歌劇、舞劇、啞劇等
按內容性質，可以分為悲劇、喜劇、正劇
按題材內容，可以分為現代劇、歷史劇、神話劇、兒童劇等
按篇幅規模，可以分為多幕劇和獨幕劇。
按演出場合，可發為舞臺劇，廣播劇、電視劇等。
三、把握劇本主要的`矛盾沖突
要求：用簡潔的概述戲劇中的幾次矛盾沖突。
(學法：找人物和事件，歸納整合)
(1)第一次矛盾沖突：
(2)第二次矛盾沖突：
(3)第三次矛盾沖突：
四、把握人物性格：
(學法：結合人物臺詞和舞臺提示加以分析概括)
1、文中共有幾個主要人物?各是什么身份?
2、這些人物各自具有怎樣的性格特點?
3、黃省三的性格前的表了怎樣的變化?
五、學習反思
六、課堂檢測
聽寫生詞
擬稿：張俊娥 審稿：張良西 審定：李妮
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