初二語(yǔ)文《蘇珊·安東尼》教學(xué)設(shè)計(jì)精品
【初二語(yǔ)文《蘇珊·安東尼》教學(xué)設(shè)計(jì)精品】
教學(xué)目標(biāo)
(1)理解本文的思路和結(jié)構(gòu)。
(2)理解人物形象及刻畫(huà)人物的方法。
(3)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)象的意識(shí)和與人交往的能力。
(4)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維及社會(huì)實(shí)踐能力。
教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解文中插敘的作用
(2)理解蘇珊為爭(zhēng)取女權(quán)而斗爭(zhēng)的精神，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)自己應(yīng)有的權(quán)利，要進(jìn)行勇敢的、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立文明進(jìn)步的婦女觀、健康平等的現(xiàn)代性別意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
(1)培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)自己應(yīng)有的權(quán)利，要進(jìn)行勇敢的、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立文明進(jìn)步的婦女觀、健康平等的現(xiàn)代性別意識(shí)。
(3)理解在矛盾沖突中表現(xiàn)人物的性格特征的方法
教學(xué)方法：
啟發(fā)式、情境設(shè)置法、 討論法
教學(xué)工具：
錄音機(jī)、錄音帶、小黑板
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)建情景，導(dǎo)入課文。
我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)在座的女同學(xué)，如果我們要選班長(zhǎng)，我對(duì)你們說(shuō)，班上的女生沒(méi)有選舉權(quán)，選班長(zhǎng)是男生的事，你們有意見(jiàn)嗎?(請(qǐng)一兩位女生談?wù)効捶?
看來(lái)我這句話得罪了半邊天。但你們知道嗎，直到一百多年前，不管是我國(guó)還是外國(guó)，女人一直是男人的附屬品，是男人的私有財(cái)產(chǎn)，哪些同學(xué)愿意來(lái)談?wù)劰沤裰型鈰D女的地位。
(參考：①孔子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨。”②女子無(wú)才便是德——不能進(jìn)學(xué)堂，剝奪女子受教育的權(quán)利。③三步不出閨門(mén)——纏足，剝奪人身自由權(quán)利。④三從四德。⑤一夫多妾制——生兒育女的工具。⑥做花紅，收入歸丈夫所有——沒(méi)有財(cái)產(chǎn)權(quán)。⑦婚姻不能自主——包辦婚姻，媒妁之言父母之命。)
那么今天呢，今天我們的女生可以和男生坐在一間教室上課，你們長(zhǎng)大后可以自由地選擇自己的職業(yè)，做自己喜愛(ài)的事，花自己掙的錢(qián)。你們甚至可以比男人做得更出色。在法律上，你們是完全平等的。但這些在你們看來(lái)理所當(dāng)然的事卻是無(wú)數(shù)前輩經(jīng)過(guò)不懈奮斗才得來(lái)
的。蘇珊·安東尼便是其中一位。板書(shū)：蘇珊·安東尼——女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。
介紹蘇珊·安東尼的`基本情況及時(shí)代背景。
二、閱讀課文，了解文章大意。理清文章脈絡(luò)。
思考：1、這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的? (順敘——插敘——順敘;先介紹了蘇珊·安東尼在1872年美國(guó)總統(tǒng)選舉上的情況，接著插敘了蘇珊·安東尼一直以來(lái)為此所作的努力，最后記敘了她為選舉而遭逮捕后在法庭上的辯護(hù)。)
2、這篇文章主要寫(xiě)了蘇珊·安東尼在爭(zhēng)取婦女權(quán)利過(guò)程中的哪件事?(主要寫(xiě)了蘇珊·安東尼爭(zhēng)取婦女選舉權(quán)的事。)
3、對(duì)這件事作者又重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面。(1872年帶領(lǐng)14名婦女參加美國(guó)總統(tǒng)選舉的投票;被捕后在法庭上的辯護(hù)。)
4、從中可以看出蘇珊·安東尼是個(gè)什么樣的人? (①投票過(guò)程中：堅(jiān)持自己的信念，不畏別人的冷嘲熱諷，鎮(zhèn)定。②插敘部分：勇于斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，百折不撓——頑強(qiáng)。③法庭斗爭(zhēng)：充滿智慧——堅(jiān)毅、自信，不畏強(qiáng)權(quán)——勇敢，為了婦女的權(quán)利而不懈奮斗。)
三、結(jié)合課后思考與練習(xí)，深入理解課文。
1、文中有一部分插敘，講述了蘇珊·安東尼長(zhǎng)期以來(lái)為爭(zhēng)取婦女權(quán)利而進(jìn)行斗爭(zhēng)的情況，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這一部分，簡(jiǎn)述一下她的斗爭(zhēng)歷程。
2.指名學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行講述。
3.蘇珊·安東尼通過(guò)什么方式來(lái)改變?nèi)藗兊挠^念呢? (發(fā)表演講，與男人辯論;寫(xiě)了數(shù)以百計(jì)的宣傳冊(cè)和抗議書(shū)。)
4、她的行動(dòng)取得了哪些成果?人們對(duì)她的態(tài)度前后有何不同?(最初她受到人們普遍的鄙視，反對(duì)她的人會(huì)毫不猶豫地向她和她的追隨者說(shuō)各種各樣的臟話和不實(shí)之詞。后來(lái)一些婦女漸漸喜歡上并且開(kāi)始幫助她。最后許多家庭婦女從她身上得到鼓舞，加入到她的行列，許多男人也開(kāi)始改變自己的觀念。)
5、插敘部分能不能刪除?為什么?(附：不能，原因是：①表現(xiàn)出斗爭(zhēng)過(guò)程的艱苦和漫長(zhǎng)。②使故事情節(jié)更加完整，故事內(nèi)容更加充實(shí)。③人物形象更加鮮明。)
四、課堂討論。
1、 我們今天享有的許多東西都是經(jīng)過(guò)前人長(zhǎng)期奮斗甚至流血犧牲才換來(lái)的，試舉一二例說(shuō)明。(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，如某項(xiàng)科研成果的出現(xiàn)，某項(xiàng)不合理制度的取消等，不要僅停留在對(duì)革命先烈的追憶上。滲透對(duì)學(xué)生的情感教育。)
2、 男女不平等的根源是什么? (讓學(xué)生對(duì)男女不平等的根源有初步認(rèn)識(shí)。)
五、布置作業(yè)
盡管已是21世紀(jì)，男女不平等的現(xiàn)象在某些地方和某些方面仍然存在著。在這種情況下，女生和男生應(yīng)該如何自處?
附板書(shū)設(shè)計(jì)
蘇珊·安東尼——女權(quán)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)
敘述方式： 順敘 —— 插敘 —— 順敘
文章內(nèi)容：投票斗爭(zhēng) 美國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 法庭斗爭(zhēng) 取得勝利(結(jié)局)
(1-5) (6-11) (12-20) (21)
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