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有動作描寫的句子180句
在現實生活或工作學習中,大家對句子都再熟悉不過了吧,在不同類型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎?下面是小編幫大家整理的有動作描寫的句子180句,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、他半張著嘴,微微探著身子,目不轉睛地看著我手中的馬靴。
2、他仿佛真的被嚇住了,嘴巴張得好大,眉頭也皺起來,并且還不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。 3、可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸,生硬地扭動幾下,仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。
3、他很激動,嘴唇有點顫抖,想說什么,可又咽了下去。
4、只見他半閉著眼睛,干枯的手指有節奏地敲著桌面,跟著,搖晃的頭就慢慢地向后拗過去……
5、我睜大著雙眼,腦袋瓜像個撥浪鼓,來回地轉,真恨不得把這一切都印在腦子里,刻在心上。
6、媽媽咬緊牙關,一言不發,默默地看著我。
7、我不能說什么了,只能低著頭,沉默地跟著人群向荒野走去。
8、我倆依依不舍地目光相遇在一起,不知有多少話要說,但終于誰也沒有開口。
9、我低著頭,咬著唇,委屈的淚水幾乎要奪眶而出。
10、他微微顫了幾下,慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛,長長地打了個哈欠。
11、他唰的一下漲紅了臉,啞口無言地低下頭。
12、他微笑著,嗓音清脆聲音很甜很美,比黃鶯的歌聲還動聽。
13、媽媽來到我的房間,我勉強抬起頭,但一看見他那異常嚴峻的目光,又趕緊低下了頭。
14、小剛看著爸爸倒剪著雙臂,在室內來回走著,那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。
15、他正在掩卷沉思,仿佛遇到了什么難題在思考,就連我的喊聲都沒聽見。
16、呀,小紅遇到了難題。他一手托著下巴,一手搔著頭發,緊皺眉頭,兩頰漲得通紅。
17、兩人“咯咯”的笑聲在屋檐下回旋著,引得大家都轉頭向他倆行“注目禮”。
18、望著那占了講臺一半的拖把,喬老師一直板著的面孔再也控制不住了,一低頭“噗’他笑出了聲。
19、祖母的牙不好,吃東西時,他那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動著。
20、姥爺喘著氣,圓圓的臉漲得更紅了,晶瑩的汗珠掛在兩頰,掛在鼻尖,慢慢地往下流。
21、可小孩還是大哭不止,他的臉憋得通紅,眼睛閉得緊緊的,淚珠大顆大顆地落下來,嘴咧得像個小瓢兒,“哇哇”地大哭著。
22、匡爺爺認真地聽著,還不時地點點頭,似乎在稱贊我們這樣做得對!
23、“祖母喜歡吃魚頭。”說著瞇縫著眼,用筷子夾起魚頭,用沒牙的嘴,津津有味地嗍著,不時吐出一塊塊骨頭。
24、只見他大口大口地吮著,嚼著,不斷發出“吱吱”的聲音,兩腮鼓得像含著兩個乒乓球。
25、當曾祖父出院后聽說“小淘氣”飛走時,先像遭雷擊似的呆住了,然后像孩子一樣哭了起來,他說什么也不相信:“小淘氣”能掙斷鎖鏈。
26、一看爸爸,他氣得眼睛鼓得大大的,好像一團怒火就要噴發出來似的。
27、我張開嘴,大口大口地吸著,只覺那香氣直透心底,呀,好清新……
28、我低下頭,咬著嘴唇,難過地掉下了眼淚。他本來就不多說話,現在變得更沉默寡言了,有時會望著墻壁呆呆地出神半天。
29、他平時膽子最小,這會兒他皺著眉毛,咧著嘴巴,一臉要哭的樣子,右手緊緊地扣著左臂,還沒等醫生走過來,就嚇得連連往后退。
30、豬豬從桌子底下伸出半個腦袋,捧著杯子,望著姑媽調皮地一笑。
31、他把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時,他停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個地方目不轉睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。
32、他拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
33、他躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
34、他小心地把菜放入嘴中,細細地品嘗著。
35、他又看見了一只蝴蝶,便調皮地奔過去,蝴蝶上下飛舞,他目不轉睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,他躬著背,手中間隔著點空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從他的臉上滴落下來。
36、近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業,快交作業!”
37、看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激蕩著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之后,恢復常態了。
38、狂風夾著大雨撲面而來,他使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
39、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的。
40、祖母將右腳繃著,向鞋子口里溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。
41、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
42、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,他使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
43、他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍
44、從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
45、他空咽一口唾液,再選一粒來咬。這回他剝時非常小心,把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上,俯伏了頭,細細地剝,好象修理鐘表的樣子。
46、他如法將瓜子塞進口中,“格”地一咬,然而咬時不得其法,將唾液把瓜子的外殼全部浸濕,拿在手里剝的時候,滑來滑去,無從下手,終于滑落在地上,無處尋找了。
47、他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽,而是一邊看一邊在思索,有時停筆想一想,有時還問我一兩句。
48、他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。
49、我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。
50、我又向前滑行,左右轉彎,猛然停止,倒退滑行。
51、年輕人跑得不錯,已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
52、二姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。他在小溪水里慢慢移動著,左腳輕輕地抬起一點,向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。
53、一個年齡和我差不多的小孩,像我當初頭次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。
54、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。他們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
55、又小心地把雙手露出點縫,把頭靠在手縫上看,一不小心讓蝴蝶飛出了雙手,他又急又氣撅著小嘴,雙手往腰上一插,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
56、約莫一二分鐘之后,好容易剝得了些瓜仁的碎片,鄭重地塞進口里去吃。
57、中午由于下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
58、我沒有動,心里憤憤地說“他這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個個端莊秀麗,哼!”
59、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇他一耳光。
60、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
61、牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。
62、仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。
63、辛辣味嗆得我直翻白眼,牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。
64、他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠。
65、看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地涌進了大廳
66、老師的關心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
67、老師我想對您說謝謝您這三年來這么照顧我,我永遠忘不了您在給我傳授知識的樣子。那嘴巴在動,手也在做動作,那認真嚴肅的神情深深刻在我的心。現在,我畢業了,我看不到您給我傳授知識的樣子。真希望我上了中學,還可以看到那樣子。
68、我們力求使學生深信,由于經常的體育鍛煉,不僅能發展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的性格,鍛煉意志力。蘇霍姆林斯基
69、思而后行,以免做出蠢事。因為草率的動作和言語,均是卑劣的特征。
70、相貌的美高于色澤的美,而秀雅適宜的動作的美,又高于相貌的美,這是美的精華。"
71、老先生的動作就是舉起左手,慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問抓緊了沒有?年輕人有些迷惑
72、后來我媽技術革新了她用兩個拖鞋打我一個專門做假動作————周立波
73、在新的一年里,我們應該更刻苦學習。取得更優異的成績。我們要改掉馬馬虎虎的壞習慣,不再做一個粗心大意人。我們還要加強運動,讓一頭大肥豬轉變成靈巧的猴子。我們一定要嚴格要求自己,上課時認真的聽講,積極發言,上課不做小動作。
74、思而后行,以免做出蠢事。因為草率的動作和言語,均是卑劣的特征。畢達哥拉斯
75、動作可以慢,但戰略一定要正確,看準了再跟上去。
76、真正的藝術家從來不會去想到完美,而他的動作是如此地全然,而完美就是來自于它。
77、人勞傷久視傷神,久行傷筋,久立傷骨,久坐傷血,久臥傷氣。時常變換,動作姿式。有利健康,有利休息。
78、我們力求使學生深信,由于經常的體育鍛煉,不僅能發展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的性格,鍛煉意志力。
79、思而后行,以免做出蠢事。因為草率的動作和言語,均是卑劣的特征。——畢達哥拉斯
80、常識改變運氣,空想成績將來,動作締造統統!
81、愛你外表的人,其實只愛你的表象。愛你豪闊的人,其實只愛你的金錢。愛你思想的人,其實只愛你的文字和語言。愛你優雅的人,其實只愛你的身段和動作。愛你才華的人,其實只是仰望和崇拜你所以,只有愛你缺點的人,才是愛你愛到靈魂里。
82、捏詞少一點,胸懷大一點,嘴巴甜一點,火氣小一點,動作快一點,服從高一點,煩惱少一點,微笑多一點,勤勞多一點,樂成近一點。
83、后來我媽技術革新了,她用兩個拖鞋打我,一個專門做假動作。周立波
84、成功的腦子像鉆子一樣動作——集中到一點。——博維
85、面容動作,言談舉止,都是日常生活中修養忍辱得來的。
86、成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。
87、有些人很鎮定果敢,他們把危險看作一次決斗中的敵手,他們計算它的動作,研究它的進攻,他們后退只是為了喘一口氣,并不是表示怯懦。他們懂得一切于自己有利的地方,能一舉殺死敵人。大仲馬
88、我們播一個動作,便收獲一個習慣,播一個習慣,便收獲一個品格。
89、年來,撒普已經為百老匯的多場演出以及《頭發》《爵士年代》等電影設計了舞蹈動作,并且贏得了年度國家藝術獎章。如今,她依然會向自己提出那個問題,答案是堅持。"
90、但做事是簡單但并不代表容易,所以,有的時候,心態決定了成功,就如同海爾的總裁張銳敏所說的,成功不是一次奇妙的決策,而是重復的把一個簡單的動作完成好。這個簡單的答案就是學會從站在別人的角度看問題。
91、文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
92、藐視困難堅持不懈努力以充分發揮人的主觀能動作用,這種精神無疑是我們干事業干一切工作所需要的。
93、讀書要堅持下去,要形成一種習慣,要形成一種生活方式,要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須要進行的動作,要有不讀書渾身就不舒服甚至是半夜醒來找書讀的境界。"
94、假如我當上了副班長,我會把班級活動作為展示特長愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
95、不要忽略你的身體的健康飲食,動作,均須有節。—心靈雞湯—(古希臘數學家)畢達哥拉斯
96、不要說沒體力,不要說對手肘子硬,不要說球太滑,你只需做好基本功。就算對手難纏,就算他小動作多,就算他嘴里不干凈,你只需做好基本功。——李寧
97、課堂上思想開小差易分神小動作多坐不住愛說話,快到下課時就聽更不進去了,心思早已在課后的娛樂之中。
98、凡是一個能夠受到大家歡迎的人,他的動作不僅是有力量,而且要優美,堅實是不夠的,就是有用也無濟于事,無論什么事情,必須具有優雅的辦法和態度,才能顯得漂亮,得到別人的喜歡。洛克
99、那一頭烏云般的長發掩映在她的額上,好像蒼瞑的暮色,籠罩著西方的晚霞。
100、中午由于下雪,由整理,希望有關于描寫人物神態的句子中午由于下雪的這篇文章描寫人物神態的句子中午由于下雪能對您有所幫助!
101、她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。
102、突然,門簾一掀,小妹好像吃了喜鵲蛋似的闖了起來,張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
103、她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。
104、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
105、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中“誕生”了。
106、上了漁船,我的爸爸幫我栓好魚線魚鉤,調整好魚漂,把帶來的蚯蚓穿在魚鉤上做誘餌。我學我的爸爸的樣子舉起魚竿用力一拋,把魚鉤甩到了離船三四米遠的地方,接著我兩只大眼緊緊地盯著魚漂,等魚上鉤。一分鐘過去兩分鐘過去三分鐘也過去了,我等了將近十分鐘仍不見魚漂有動靜。急死人,真沒勁!百無聊賴之時,我突然看到船尾有許許多多的荷花。于是,我放下魚竿,向船尾走去。
107、看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地涌進了大廳
108、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動。
109、尖嘴縮腮,金睛火眼。頭上對苔蘚,耳中生薜蘿。鬢邊少發多青草,頷下無須有綠莎。眉間土,鼻凹泥,十分狼狽;指頭粗,手掌厚,塵垢余多。還喜得眼睛轉動,語言雖利便,身體莫能挪。正是五百年前孫大圣,今朝難滿脫天羅。
110、楊燕撐起雨傘,提起一個挎包,放在肩上;想到馬上要去上大學,像駕起了云頭似的,暢快地大搖大擺走出家門。
111、樹叢被撥開了,一個小孩的腦袋鉆了進來,這是個男孩子,大約有十二,三歲,又黑又瘦的小臉上,滿是灰塵,頭發約有二寸多長,亂蓬蓬的,活像個喜鵲窩。
112、她聽到這兒,噗哧一聲笑了,就像石子投進池水里,臉上漾著歡樂的波紋。
113、青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面,細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然,一只小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復了原來的樣子,耐心地等待著。
114、爸爸變了,那才叫人舒暢呢。我欣慰,我開心,比什么都令人歡欣鼓舞。
115、她又看見了一只蝴蝶,便調皮地奔過去,蝴蝶上下飛舞,她目不轉睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來,她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧、又小心地把雙手露出點縫,把頭靠在手縫上看,一不小心讓蝴蝶飛出了雙手,她又急又氣撅著小嘴,雙手往腰上一插,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了、
116、他瘦了許多,顴骨在塌陷的臉上像退潮后的礁石那樣突出來。
117、忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑,隨即散開,又向空中疏疏落落慢慢地揮發,變成了許多不整齊的灰色線條,一層透明淡薄的霧氣,一些極像蜘蛛絲樣的氣體。偶然間,她舉起一張張開的手,攪散那些清淡而又最靜止的余痕。偶然間,她又伸起食指突然一下去劃開它,然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。
118、他嚇得面色如土,舌頭僵住了,說不出話來。
119、他剪著平頭,灰色的短頭發有種說不出的冷血動物的蠢相。
120、妹妹今年十歲,讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上,一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神*。烏黑的頭發下,兩條彎彎的眉毛,像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中,缺了顆門牙,一笑起來,就成了個豁牙巴,十分逗人喜歡。
121、車廂里,一位高挑個兒的姑娘,依窗眺望。她結實,健美。微微卷曲的黑發攏在腦后,扎成兩綹,輕巧地垂掛著。深紅色的運動衫領子,悄悄地露出深藍色的外套。可以感覺到,這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。
122、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛,閃動著聰慧的光芒。
123、離弦箭似的助跑,螞蚱似的起跳,空中的走步表演,引起陣陣驚嘆,落地的瞬間,你觸到了沙的柔軟,不管怎樣,榮譽永遠屬于你。
124、我立刻興奮起來,不管三七二十一,從媽媽手里搶過救生圈,光著腳,歡呼著奔向大海的懷抱。
125、我將搭在背上的書包拽下來,低著頭,一步半寸地挪到老師跟前,頭不抬,眼皮不跳,氣呼呼地站著。
126、捉蝴蝶,打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作,神態寫得栩栩如生。
127、說她是阿姨倒不如說她是大姐姐,她頂多不過二十歲,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辮齊到肩頭。她總是笑瞇瞇的,一會兒清晰地報站名,一會兒迅速地點錢、售票,耐心地回答外地乘客提出的種種問題。她那熱情、和藹的語言,使車廂里充滿了春意,這春意溫暖著每個乘客的心。
128、我們院里來了兩個鄉下小孩、一個是姐姐,梳著小辮,穿著小花褂、一個是弟弟,腦門上留的頭發,就像扣了個茶壺蓋、
129、李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。
130、雙方越吵越兇,就像一只只斗紅了眼的小公雞。
131、孔雀身上有像眼睛一樣的小斑點。當敵人攻擊它時,它會張開尾巴,把斑點從敵人身上推開。
132、我一靠近它,它就用剪刀指著我。他的大鉗子上覆蓋著濃密的黑發,另外八英尺上覆蓋著細毛。
133、春天來了,桃花開了,杏花開了,油菜花也開了,它從這朵花飛到那朵花,還嗡嗡地叫著,好像在說:桃子姐姐,油菜花阿姨我來給你送花粉。它用它的大腳把剩下的花粉帶到蜂房。一次又一次,一天又一天,它把花粉變成了蜂蜜。
134、孔雀的小腦袋上像幾朵玉花,彩色的屏屏上像一把巨大的羽毛扇子,有黑的、黑的、綠的、黃的和黃的,像無數的大眼睛。
135、他懶洋洋地躺在地上,一只舌頭貼著地面,一只耳朵貼著地面。看起來她在睡覺。
136、那只白鵝從起跑線上來了,它那小小的、光禿禿的、翹著的尾巴左右搖擺著,看上去像個醉漢。
137、小猴子們又可愛又聰明。他們在高高的柵欄上蕩了一會兒,雙手交替轉動,然后又吃了起來。那個滑稽的動作使旁觀者大笑。
138、這只狗的步態常常使我發笑。他的小腿肚讓人覺得他走得很慢。事實上,他非常敏捷。他開始用前腿,當他的后腿伸展時,他跑得很有力氣。
139、兔子向前彎下腰,用后腿在地上使勁地彈跳著。
140、那只貓好像好幾天沒吃東西了,我們每一個人一張嘴,它就像貓尾巴一樣跟著其他人,不停地喵喵叫,直到它得到食物。
141、白鴿的翅膀和尾巴上長著又長又硬的羽毛,像扇子一樣展開著。
142、蜘蛛在樹枝間蕩來蕩去好幾次,它的尾巴上出現了一根又一根亮晶晶的線,最后形成了一個橢圓形的網。
143、這些蝴蝶的翅膀的背面是淺綠色的,停在地面上像一片綠色的草地,翅膀的前面是金黃色的,上面有一些圖案,像一朵金色的花在飛行。
144、我看,啊!有三只熊貓!有兩只在睡覺,一只大熊貓爬上了假山,它的眼睛是黑色的,肚子是白色的,四肢是黑色的,好像在和我們招手。
145、忙碌的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫著,歡快地歌唱著,沒有一絲憂慮,直到秋天。
146、長頸鹿豎著耳朵睡覺,就像雷達天線一樣,傾聽動靜并時刻保持警惕。
147、小黑狗有一件亮亮的黑毛,光滑得像黑緞子;雪白的小卒子,像四朵梅花;撅起的小尾巴,總是悠閑不停地擺動。
148、嘟嘟的可愛是會撿球,只要我把球扔出去,嘟嘟就會飛快地跑去撿球,嘟嘟也會跳起來,站起來,坐起來,爬起來,嘟嘟很可愛!
149、這只小鸚鵡真聰明!一天晚上,我去看鸚鵡。它正在睡覺。它的眼睛緊閉著,好像在熟睡,我把它的飯碗放進。突然,他跳了起來,友好地對我喊了幾聲。從那時起,我更喜歡它,因為它是聰明和可愛的。
150、寄居蟹的殼很奇怪,就像一個好戰的將軍的殼一樣。幾對天線正忙著左右擺動。
151、雖然它看起來很笨拙,但它可以靈活地移動。螃蟹橫著走,就像一個橫沖直撞的醉漢,難怪有一首歌:橫沖直撞真不好!隊員們做了他們自己的熱身運動。有的成為了運動員,學會了舉重,大鉗子一個接一個。它們的運動細胞非常活躍。
152、當狐貍被獵人抓住時,他會裝死。在一段時間內,他將受人擺布。
153、我奶奶的狗歡歡很淘氣。有一天,我在我丈夫的家里玩電腦。突然,我感到椅子下面有東西。當我看的時候,什么也沒有。然后我想,也許我的直覺錯了。所以我繼續玩。突然傳來一陣狗叫聲,我嚇了一跳。啊,是歡歡!但因為我只是害怕在腿抖,碰到松動的插座,電腦卻關機了。我既愛又恨它。
154、這位老人的手很好。幾分鐘后,一個泥人在他手里誕生了。看他撿起一個泥球,揉成一個圓圈,然后用手搓它,使它變得柔軟光滑。然后他在上面擦了擦,漸漸地把它的頭、身體和腿分開了。他左手拿著泥人,右手拿著它在頭上玩。
155、起飛像箭,起飛像蝗蟲,表演在空中行走,引起陣陣贊嘆,降落的瞬間,你觸到了柔軟的沙灘,無論如何,榮譽永遠屬于你。
156、這是一個三十歲的年輕人。他穿著軍大衣和軍靴。高,方臉,非常高。他的下巴上有顆痣,他的眼睛在黑暗中閃爍著勇敢而精明的光芒。
157、那聲音又細又尖,似乎是從遠處傳來的,像一個微弱的電鈴,斷斷續續地咕嚕著。
158、她拼命向前彎下腰,抓著傘,向前走,向后退,跌跌撞撞地向前走。
159、他的臉漲得通紅,眉毛糾結成一團,胳膊上的血管也看得清清楚楚。當老師看到這個問題時,他皺起了眉頭,左手的大拇指在嘴唇下來回移動,思考著。
160、我看見他頭戴黑布帽,身穿黑布馬褂,身穿深藍色棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢地彎下身子。但是對他來說,穿過鐵軌,爬上站臺是不容易的。他用手把它舉起來,又把腳收回來。他肥胖的身體微微向左傾斜,顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影,我的眼淚立刻涌了出來。
161、小女孩一會兒用畫筆抵著下巴想,一會兒又在嘴巴上畫了幾筆,真像一個小畫家在創作意境。
162、一個活潑孩子的笑臉,就像春天里盛開的花朵。
163、你就像一根迅捷的橫桿,一下子,整個大廳就像一聲驚雷哄哄的歡呼聲。
164、廣場上有許多人在放風箏,有些人站著,有些人坐著,有些人在跑。他們都抬起頭來,一只手拿著卷軸,另一只手拿著一根長長的線,眼睛盯著他們正在放的風箏。
165、她走進了書的汪洋大海,就像魚兒走進了大海,忘記了時光的流逝。
166、他彎下腰,手里的籃球不停地前后拍打著,眼睛轉動著,尋找著休息的機會。
167、小紅只是對著窗戶坐著,午后的陽光照在她圓圓的臉上,使她的臉頰更加紅潤;她的鉛筆手擱在下巴上,眼睛睜得大大的,明亮的眼睛慢慢地轉動著,豐滿的下巴微微上翹——每當她想到一個更巧妙的方法來解決數學問題時,她的數學老師都很熟悉和喜歡這種表情。
168、女學生踢毽子的手和腳都很輕,小毽子飛上飛下,就像一只小燕子在它的腳上飛來飛去。
169、越走越近,組長終于來到了他的身邊,就像他面前的一座大山,喊著:快交作業,快交作業!
170、我的腳冷得幾乎麻木了,我不停地跺腳。
171、教室里充滿了煙。毛先生生氣地站在門口,他的頭冒著熱氣,鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛憤怒地向上翹著,但嘴巴朝下。當他看到我們時,他驚奇地眨著眼睛,臉上的肌肉凍結了,就像電影里的凍結一樣。我們都像木頭一樣被釘在那里。
172、他屏住呼吸,身體前傾,慢慢地靠近那只小杜鵑。他雙手合十成半圓形,向前一撲!
173、當袋鼠像跛子一樣走路時,后腿蹬地,前腿向前移動,后腿慢慢地向前邁一步。然后尾巴用后腿向前移動以保持平衡。
174、她是一位活潑可愛的小女孩,白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。
175、人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人愛人同學朋友老師等等。這些人在每個人的生命旅程中,都曾給過我們關愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。
176、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。
177、親情是什么?親情是“頓時邂逅無紙筆,憑君傳語報平安”的叮囑,是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的懸念,是“來日倚窗前,寒梅著花來”的忖量,是“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的守候。
178、貢獻怙恃是我們中華民族的傳統美德,以是時時刻刻我們都要貢獻怙恃,就算不是動作上的,心中也要感恩,時刻記住你擁有世間上最名貴的工具—親情!
179、青春就像衛生紙一樣,看著很多,用著用著就沒有了;生命就像小說書一樣,覺得很厚,掀著掀著就到頭了。年輕的我們要:珍惜青春,愛惜生命。
180、學會感恩,謹存一份感恩的心,我們生命的每段歷程才會充滿溫馨與感動。
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