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形容老師師德好的詞
1、作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，你別無(wú)所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！
2、桃李不言，下自成蹊：原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅?lái)走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠(chéng)、忠實(shí)，就能感動(dòng)別人。
3、人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。人生有許多許多的東西令你珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧?kù)o，你才會(huì)知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠(chéng)。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠(chéng)。
4、把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過(guò)份。這世上倘沒(méi)了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤(rùn)澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒(méi)有任何人比他們更神圣。
5、這些古詩(shī)句從不同的角度表現(xiàn)了師德的重要性和師者的職責(zé)，引導(dǎo)人們尊重師長(zhǎng)、尊重知識(shí)、尊重傳統(tǒng)文化，同時(shí)也告誡師者要一心撲在教育教學(xué)事業(yè)上，用心傳授知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)水平和人文素養(yǎng)。
6、教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
7、樂(lè)學(xué)如春、君子自強(qiáng)、奉獻(xiàn)無(wú)私、教育全民、善多道德、尊崇師范、勤力學(xué)習(xí)、謙虛禮讓、寬容包容、建立真諦、健全良知、推進(jìn)知識(shí)、彰顯師德、博大精深、正直有德、銘記教誨、慎思致遠(yuǎn)、弘揚(yáng)師學(xué)、發(fā)揚(yáng)仁愛、崇尚師德。
8、"莫怨夜深人靜少，教書不盡心中事。"——蘇軾
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、教師的人格是教育的基石。
11、小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
12、師德是指教師應(yīng)具備的道德和行為規(guī)范。師德好的老師應(yīng)該有以下優(yōu)點(diǎn)：高尚的個(gè)人情操、淵博的學(xué)識(shí)、先進(jìn)的教育教學(xué)理念、扎實(shí)的教育教學(xué)水平、為人師表的個(gè)人行為、熱愛和關(guān)心學(xué)生等等。
13、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
14、默而識(shí)之、學(xué)而不厭、誨人不倦，何有于我哉�。ā墩撜Z(yǔ)·述而》第三十四章）
15、對(duì)待教育事業(yè)的道德忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)是教師的基本教育準(zhǔn)則。對(duì)待學(xué)生的道德熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)具體表現(xiàn)。對(duì)待教師集體的道德一所學(xué)校要強(qiáng)而有力，首先靠的是團(tuán)結(jié)一致的教師集體，學(xué)生的塑造也靠教師集體的勞動(dòng)智慧。
16、"教書育人傳道德，立身?yè)P(yáng)名秉律儀。"——朱熹
17、有很多，其中比較有名的有“人教有嚴(yán)師，水潤(rùn)苗有時(shí)”的《師說(shuō)》和“文章千古事，得失寸心知”的《江雪》。
18、教書育人，桃李天下：老師教書育人，學(xué)生遍布天下各地。
19、也許，你的一生，超越過(guò)許多坎坷、踏上過(guò)無(wú)數(shù)道臺(tái)階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。
20、作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
21、不能如師德，受人對(duì)面唾
22、"為人師表正道立，為律己者心端正。"——《師說(shuō)》
23、教師職業(yè)道德行為具有獨(dú)特的示范性。
24、桃李滿天下，英才遍神州。
25、學(xué)為人師，行為世范
26、對(duì)待自己的道德教師的勞動(dòng)始終具有示范性，在教育、教學(xué)活動(dòng)中，教師不僅以自己的知識(shí)，技能去影響學(xué)生，他的品德修養(yǎng)、道德情操、作風(fēng)儀表，治學(xué)精神以至勞動(dòng)態(tài)度都起著耳濡目染、潛移默化的影響，這種表率作用是任何其他教育因都無(wú)法代替的。
27、愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
28、教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠(yuǎn)性。
29、深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！
30、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
31、有許多，比如《三字經(jīng)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，以及唐代詩(shī)人白居易的“公心塞日月，豈為官祿榮”。
32、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
33、"教書育人功夫大，千古風(fēng)華傳后人。"——陸游
34、在每一個(gè)成功者的道路上，誰(shuí)也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
35、前人栽樹，后人乘涼：比喻前人為后人造福。
36、尊師重道、重敬師恩、虔誠(chéng)孝順、效法仁愛、共筑家國(guó)、尚德弘道、懷恩圖報(bào)、勤攻學(xué)問(wèn)、友愛互助、孝敬教典、忠心報(bào)國(guó)、維護(hù)良知、追求真理、立德樹功、尊師如神、清慎行為、修身立言、尚崇師范、神圣崇高、慎言謹(jǐn)行、發(fā)揚(yáng)師風(fēng)。
37、"教書須講究明德，執(zhí)著堅(jiān)韌苦中求。"——高啟
38、三是學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，耐心的教育他們，傳授豐富的知識(shí)，教會(huì)他們做人。有她的日子，孩子們不怕風(fēng)雨，雖然時(shí)常跌倒，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這就是我們的班主任老師。
39、張家?guī)煹铝杭夜�，重入衣冠盛事圖
40、教師職業(yè)道德內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代性。
41、教師職業(yè)道德相應(yīng)地呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：
42、教師應(yīng)該熱愛他們的崗位，獻(xiàn)身于他們的工作。
43、多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
44、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。
45、一是朋友，尊重理解他們，傾聽他們的意見與建議；
46、后人據(jù)此概括出成語(yǔ)“誨人不倦”。
47、在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
48、無(wú)窮無(wú)盡是你深邃的眼睛，看著你，就可以讓我茫茫人海里感到安定。
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