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描寫老師教學的句子
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到句子吧，句子可分為單句和復句，單句又可分為主謂句和非主謂句。還苦于找不到好的句子？下面是小編精心整理的描寫老師教學的句子，希望對大家有所幫助。
1、我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。
2、在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。
3、可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。
4、教師節給老師的祝福三送一杯茶的問候，沖淡您的疲勞。
5、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……
6、在教學上，要做教師兼學者。
7、聽，您的嗓子逐漸沙啞。
8、老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
9、教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。
10、心隨人愿，幸福永遠。
11、老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12、美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。
13、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆
14、少而精，實質是個“精”字，要做到少而精，就應像煉鐳一樣，從學生教材，別人和自己的成敗經驗中提取精華。再經教學實踐的反復檢驗，才能有所獲，這時之少是以少勝多。倘若舍棄“精”，而只求“少”，那講越“少”收獲就越小。
15、一節課只有40分鐘，可是那每分每秒都關系著燦爛的明天。登攀路上每級階梯不能空踏：錯過每個鏈環，匆匆滑過的每步腳印，即便到了將來，還會出現受傷的痕跡。閃光的每分每秒都會為明天的成就增添光彩，我們應讓每個40分鐘，都給學生留下終身難忘的記憶。
16、愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲。
17、有一種愛，比父愛還嚴厲。
18、我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。
19、感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。
20、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀。
21、備課本是教師書寫青春的詩箋。上課時的少而精，來之于備課時的廣而博。將軍決勝，在縱觀全局，教學成功在知己知彼。
22、可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、瑯瑯上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。
23、丹心映日月，赤誠澆新花。
24、您的聲音就如一場雨，洗去心底所有污濁的痕跡，呈現出生命中太多無與倫比的美麗。
25、當教師特別過分的照顧學生的注意，甚至大聲喊“請大家注意”時，學生已沒有可注意的了。
26、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！
27、她對我們很關心，用自己那顆火熱的心去撫摸每一顆需要溫暖的心。
28、您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
29、愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。
30、當初就是他的才氣征服了我，現在依然是。
31、我的語文老師是賴老師。她是個和藹可親的老師。賴老師長得不是很高，但也不矮；剪著短發；還有細細的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。賴老師的精神也很值得我學習。
32、這不，然后神氣十足的數學老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射著教室，向上昂著的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛著怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他“望星空”。
33、你的臉上長了皺紋，微笑依舊最是慈祥。
34、您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達，推引著每個學子前行。
35、明媚春光百花競放，昌隆國運萬馬奔騰。
36、老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
37、在我的心中，老師是無比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來迎接我們。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評、一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。學會感恩，懂得感激，那我們的內心將會感到無比的溫
38、而當領導離開時，他們才會噓一口氣，從而心無芥蒂地開展工作。
39、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。
40、我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發亮的長發，梳著一支長長的小辮子。
41、當年的諄諄教導如今仍回響在耳邊，足以浸潤學生一生的心田。
42、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚呢？
43、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
44、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
45、上學期的第一天，周老師笑瞇瞇地走進教室，看著大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚了兩下，隨后，又神秘地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來。為什么？那不用問―怪招兒嘆！每當周老師又有什么新點子時，他都是這種神情，準沒錯！
46、您在教室里神采飛揚的激情。
47、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
48、把黃昏當成黎明，時間會源源而來。
49、江山不老，祖國常春。
50、教學能力的高低，衡量的尺度只有一把，那便是：以最經濟的時間獲取最良好的效果，但這卻是以最慷慨地耗費換取的。為了課堂里節省的可貴的一秒鐘，也許要經過許多不眠之夜。凡舍不得這樣無私地獻出自己寶貴的時間的人，永遠也不會取得教學能力的極大提高。
51、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
52、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天。
53、燒成夾生飯，即使回鍋再煮，也不如一次做成的飯香；一個沒有講清的概念，即使重講三次也難消除已造成的模糊印象。
54、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。
55、我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭發，和藹可親。
56、如此您的額際便不會生出滄桑，不會有那一頭欺霜賽雪的白發，腰背如青松般挺直，意氣風發。
57、冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染。
58、春節到，祝福送，家庭美滿如意從。
59、您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作。
60、春節衷心感謝各位師傅，祝你們：新年幸福美滿，和諧如意吉祥，好人一生平安。
61、是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。
62、粽子被逼無奈，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，我是臥底。
63、朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話！
64、我的語文老師今年40多歲了，圓圓的臉上柳葉細眉，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得老師知識淵博，才學很高，老師烏黑油亮的頭發披在肩上，老師穿的衣服總是美麗大方，但老師最大的一個特點就是關心同學，老師總是把我們的學習和健康放在第一上。
65、教師節，送上我最真誠的祝福。
66、是春蠶，嘔心瀝血。
67、不能揭示規律地講解例題，不論你講的題有多少都如石頭整湯一樣，紇喝入口里的，仍然是沒有鮮味的清水。
68、老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
69、花圓月圓人團圓，人興業興家事興。
70、全面推進素質教育，努力提高教育質量。培養學生的創新精神和實踐能力。
71、根據系統論“整體大于部分之和”的原理，要讓學生有必要的時間合作學習。
72、朋友，真心的祝愿你早日康復。
73、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。
74、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
75、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師相別日漸長，師恩永難忘。
76、改不了，那么接受它。
77、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
78、講臺上的粉筆是您揮灑的激情。
79、仔細一瞧老師今天還穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的卷發往那一甩，還真是迷死人不償命啊！只見同學們的嘴巴都張成了“0”字型！
80、所謂歷史，常常人名、地名、時間都是真的，內容不太靠得住。
81、你心底無私天地寬。
82、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩。
83、老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。
84、講得少，才能練得多；講得精，才能練得活。講得少而精才使學生通過練使知識轉化為智能。
85、找一找童年把同伴誠邀，唱一唱童謠把憂愁甩掉，換一換童心就沒有煩惱，想一想童真把快樂擁抱。
86、這就是博愛的教師，教師節到來之計，祝你健康快樂。
87、春風化雨解疑惑，不厭其煩說真理。
88、知識好比水，既可淡而無味，亦能香醇艷濃，既可苦似黃連也能甜如甘露。善教者善將知識之水釀成甘露，使飲者沁入心脾，回味無窮，嘗了一口，想得一杯，品了一杯，慕求一桶，甚至尋那源泉入那瀚海，越學越愛學，不善教者，反之。我們自己呢，心血之糖，溶水幾許？
89、我的班主任林老師，然后不高不矮，櫻桃小嘴，長發披肩，還有雙會說話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。
90、不得不說我們的老師是一個“雙面人”，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。
91、有了教而后知不足的教師，才會有學而后不知足的學生。從這個意義上說：學生知識的提高和求知欲的不斷增強，是緊緊跟隨在教師知識的提高和責任感不斷增強之后的產物。
92、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
93、這個觀念建立了就等于學會條理性的表達了，這個觀念、這個基礎是任何文字、任何年級都必須具備的基本功。
94、她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、然后飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有一條棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛和組成。和一個嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人，在課堂上非常認真。演講后，她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事，讓我們學習知識，聽故事時，我不能。
95、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚。
96、李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
97、教學的秘訣之一是有效的運用時間。在備課時多花些時間，如在根上澆水，在課堂上增加學生負擔似在葉上施肥。
98、最后，讓我說一聲：“媽媽，我愛您。
99、您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方，春暉遍四方，贊美大海的遼闊和深遠。
100、托清風捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意。
101、老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。
102、感謝老師對我的教誨。
103、控制論以為：要實現有效控制，必須有明確的目標和標準。
104、親愛的老師，您的光熱是有限的，可正是您有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
105、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
106、我的語文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。
107、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
108、花暖青牛臥，松高白鶴眠。
109、我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。
110、讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
111、愛情是什么，婚姻是什么，你們在剛才那個狀態里，根本就不配去談婚論嫁。
112、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
113、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。
114、老師拉著我的手，耐心的開導，讓我明白了，集體的榮譽高于一切。
115、也許祝福只是一種形式，但卻能給心靈帶來溫馨，所以我花了十分錢發條信息給您，祝冬至快樂。
116、學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
117、沒有教師的主導性便沒有教學的成功，沒有學生的積極性便沒有教學的成功，沒有教師的共同努力，互相配合的一致性，便沒有教學的成功。
118、敬愛的李老師卻永遠地走了……多么值得尊敬的老師啊。
119、你是園丁，精心培育國家棟梁。
120、一節成功的課，關鍵是精練、簡潔，扣人心弦，舉一使之反三；一節失敗的課，癥結在繁雜冗長，不得要領，舉三不得其一。
121、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
122、電是從翻滾咆哮的烏云一閃即逝的轟雷里被發現的；鐳也是經千萬次提煉，從成噸的瀝青礦渣里，才找到最初的那一小克。教師教學的成功也一樣，精湛的教藝自于積累豐富的經驗的之于挫折和失敗，沒有勇者的進取、智者的堅韌而希望出現奇跡是不可能的。
123、我有一個非常Good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長發、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（夸張點）……看起來非常親切。
124、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
125、秋天，舉一樹甜甜的青果。
126、實施素質教育的核心及主戰場是課堂，關鍵是教師。教師敢說“我是人才，跟我學”。
127、醫方無貴賤，效處是仙丹。
128、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
129、走到天涯海角，我們永遠謝謝你綠色的愛！老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊！我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
130、“師者，人之模范”。
131、課內的功夫常在課外練就，書上的知識常靠課外補充。教師的經驗常從學生的成敗中獲取，今天的成果往往是昨天開始澆灌的。
132、應付一下老師，似乎理所當然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同學還相視悠然一笑。誰知，王老師并沒有說“坐下”，而是愣了好久，眼神中流露出失望與焦慮。“同學們好！”王老師又鄭重其事地向大家鞠了個躬，我吃了一驚，同樣，大伙兒好像也怔住了，幾個早坐下去的也陸陸續續地站起來，不慌不忙地說：“老師，您好！”
133、您就像燭光，照亮著心靈。
134、藝農靠提高單位面積的產量而不靠侵奪他人的土地增產。良師靠精心備課、改進教法，提高課堂教學效率而不靠加重學生負擔、侵害學生的健康贏得暫時高分。
135、吳老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下玩具被吳老師發現了，吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼，你肯定會立馬放下手里的東西，立馬跟上老師的思路。
136、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？我知道你很不開心，需要一個擁抱嗎？你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點。
137、李老師一邊安慰我，一邊聽我說。
138、這個人就是你，敬愛的老師。
139、要讓學生有一定的時間，接受學習；要讓學生有必要時間合作學習；要讓學生有更多的時間自主學習。
140、元宵節的日子，煙火為你帶去溫馨的心意，彩燈為你送去真誠的祝愿，愿你幸福快樂，愿你吉祥如意，愿你合家團圓，歡笑滿顏，新年才開始，好日子才開始。
141、逆境中的好運，則為人們所驚奇。
142、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。
143、“叮鈴鈴！……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進來，只見他黑發中還藏著幾縷白發，身穿一件藍白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。
144、講是燃料，練是做功；講是基礎，練是鞏固；講是明理，練是運用。
145、但的眼她是小個子，然后和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
146、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
147、各位家長們，行動起來吧。
148、解決孩子攀比心理的方法：合理的教育當發現孩子出現攀比現象的時候，此時就需要家長、教師視其實際情況而言做出合理的教育，適當運用巧妙的方法來處理問題，對孩子做出一個合理的教育。
149、粽子多多，快樂多多。
150、老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲的瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！
151、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
152、別把自己給愛丟了。
153、真懷念老師和他的絕世神功！我“九十”想表白：因為你“九十”那樣偉大，“九十”那樣值得贊美，“九十”那樣深入人心，教師節了，祝您“九十”幸福快樂，“九十”平安健康！老師，您是辛勤的園丁，使我們茁壯成長；您是點燃的蠟燭，照亮著我們卻沒有照亮自己。
154、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
155、爛桃一筐，鮮桃一個，哪樣可口？殘兵一萬，精將三千，誰操勝券？答案顯而易見。教學的好壞同樣不以教師的講授數量為標準，而以實際的質量為尺度，具體、切實、生動、易懂、學生能掌握，這便是教學的成功。只趕完了進度，學生全然不能理解，這便是教學的失敗。給學生鮮桃吧，勿以爛桃充數。
156、憶往昔，三班學子，出類拔萃，傲視群雄，一覽眾山小。
157、高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。
158、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤
159、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
160、若問我博學多才是誰，我一定會想起是你。
161、衷心祝您三八婦女節快樂。
162、千條短信，別樣情濃，伴隨老師，一路順風。
163、在三尺講臺，您用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。
164、我把原原本本的心愿，變成原滋原味的元旦祝福。
165、她大約歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。
166、形象好似指路燈，照耀著學生從難懂的泥潭走向明白的大地。教學中只有當學生不會問時，教師才問，問而學生不答時，教師才暢講。
167、老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發，經常披在肩頭。不管在什么時候，你都能看到她的背上背著一個米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。
168、勤業勤職勤公勤奉獻，從來勤為天性。
169、直到醫生包扎好了之后，醫生說：“這位小學生的傷會沒事的。
170、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您。
171、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。
172、假如學生的腦比作一個大倉庫，我們總是希望給學生多輸灌些，多儲存些。但是，卻不能使學生外于被動狀態，來不及整理所學知識，把腦里搞得雜亂無章。我們應該講究“給予術”。
173、風流不在著衣多，好課不在花樣繁，課無情不感人，無疑不誘人，無理不服人。
174、你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來。
175、語文老師：他個他中等，一頭烏黑的頭發總是讓人感覺那么的干凈，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿著還是那件夾克，很干凈，手里只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然后面帶著微笑，用他那會說話的眼睛平視了一下同學們，然后將那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。
176、我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福。
177、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。
178、我是爸爸媽媽唯一的孩子，平時在家里，有什么好吃的東西，爸爸媽媽總是留給我，爸爸媽媽愛我，我也要愛爸爸媽媽，好東西我們要共同分享，并尊敬父母和其他長輩。
179、上完一堂課，不知自己哪里失誤是最大的失誤。
180、這位老師戴著一副眼鏡，然后眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴肅，每當有個別同學沒做作業或者上課亂說話，老師總會板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。
181、獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶。
182、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們回到家里時，您卻還在學校里批改作業……
183、魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。
184、古稀之年學子莘，愿作蠶絲綿您壽。
185、有一種快樂飄飄灑灑，有一種生活平平淡淡，有一種美麗溫溫柔柔，有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實實在在，有一種友情長長久久，有一個我祝你春節快樂。
186、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，課堂是流動的社會，教學不是照本宣科，也不是領導宣布真理，它的本質意義是師生之間的交流和互動。
187、堆積了365天的想念，凝聚千絲萬縷的柔情，拼卻春夏秋冬的癡戀，采擷夜空璀璨的星宿，淘盡碧海千年的珠璣，只為傳送給你最精髓的祝愿，春節快樂。
188、真懷念老師和他的絕世神功。
189、直觀教具的使用，就像一個人行走困難的人使用拐杖一樣，然而對獨行自如的人，不立刻把它丟掉，反倒成為累贅。
190、這道題肯定不選A，C也很明顯是錯的，D就不用說了，所以選B。
191、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
192、默默為自己許下愿望。
193、用以形容春色美麗。
194、陽光燦爛光明路，大刀闊斧千萬里。
195、新一年，幸福快樂早實現。
196、善教者，上課時不是盯著教案，看著課本，而是把教材爛熟于心，雙眼盯著學生，把注意力放在觀察、揣摩學生的面容和心理上，從他們的神態上判其理解，掌握得如何。假如學生現出難色或不能專注，教師就應該修改教案，增添情趣，啟發思考，引向深入，直到每個學生都綻開笑臉，為使每個學生都學得好，教師要把每個學生的心藏進自己的心底。
197、世界上所有的財富往往都是愈用愈少，唯有知識愈支出愈多。教師在向學生傳授知識的同時不斷增進新知識，關鍵在于是否善于積累日益增多的新財富。
198、第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。
199、她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多么和藹可親呀！
200、高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。
201、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
202、冬至到來天已寒，晝夜長短也已變。
203、你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。
204、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
205、當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
206、張老師大約30歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！
207、記得有一次，我上衛生間的時候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：“你怎么了？”我哭著說：“衛生間地上有水，我不小心摔到了。
208、太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
209、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。
210、愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤您發干的喉嚨。
211、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。
212、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老師。
213、有次，他兒子兩腿泥巴，突然跑回我們的課堂，姐姐也追進來，向老師耳語。
214、那時，他低著頭，問我：“陳青，找到心愛的人了么？”我不敢抬頭看他，是因為我委屈的淚水流了下來，我倔強地吸住鼻子，不讓自己哭出來。
215、不惜付出，克己復禮。
216、點開，財富即滾滾來，吉祥定天天在。
217、向灰太狼的永不放棄學習。
218、師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
219、黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。
220、敬愛的老師啊，我代表同學們向老師敬個禮。
221、龍舟可以不會劃，岸邊觀賞也很妙。
222、老師：每一縷陽光都是我對您的虔誠祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細雨都牽著我對您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。
223、您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
224、多么敬業的李老師啊！她今天本來可以請一個假，讓別的老師代她上一節課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔心我們，不放心我們。我要認真寫作，認真聽課，不負老師的期望，這也是對李老師最好的感謝。
225、我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。
226、美麗的新娘，這一刻，世界因你而多彩。
227、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
228、雖然說此時的我已長大不少，也不會輕易被他嚇哭了，但心里對他的畏懼卻有增無減。
229、愿你品嘗出人生的美好和五月的春天。
230、寒假返家打聽牙老師的近況，得知老師恢復名譽和工作，后來調任某鄉鎮中學的校長。
231、話友誼，敘祝福，淡淡話話情含其間，朋友你好乃我心愿。
232、教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬。
233、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒。
234、老師，謝謝您，您那慈祥的面孔我永生難忘。
235、縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
236、鐵溪是位于川陜邊境的一座鄉鎮，屬典型的大巴山區。
237、詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。
238、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
239、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
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