描寫人物動作的句子
在學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的句子吧，句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構成。那么你有真正了解過句子嗎？下面是小編為大家收集的描寫人物動作的句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫人物動作的句子1
1、一根很輕的針，在我手里似乎很重，每一針都讓我費了很大的勁，才縫了幾針就累得我開始出汗了。
2、喝了幾杯酒之后，他還在和馬良下棋，叫他切牌。他手里拿著刀，做了一個小學校，腋下夾著一大盆血。他切開皮和肉，直到骨頭變綠。拓用刀刮骨頭，聽到了聲音。凡看見的都掩面。吃肉，下棋，沒有痛苦。
3、放學后，我像鉛一樣移動我的腿，手里拿著一份只有65分的試卷，一步一步地往家走。
4、我用牙齒一個一個地咬著魚骨，然后用手把它們摘下來。最后，我咬掉了半個魚頭，沒有吃任何魚。
5、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環顧四周，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條小魚。
6、由于中午下雪，我不能回家吃飯。當我正要做作業的時候，突然一個美味的包子塞進了我的嘴里，我回頭看到的是小明正在調皮地對我眨眼。
7、爸爸聽到媽媽這么一叫，也著急了，用最快的速度穿上了鞋，和媽媽一起大步走出了家門。
8、他輕快地向前一撲，左腿彎曲，踢起毽子，然后迅速轉身，右腿正好從后面踢起毽子。
9、他一只手拿著小榛果，另一只手拿著沉重的鉗子，直視著它。鉗子慢慢地往一邊掉，不一會兒，那只手就斷了好幾次。她臉上帶著痛苦的表情。
10、起初我們可以慢慢地走，但隨著機器的轉動，我們從走路變成了走路，甚至小跑。
11、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
12、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。
13、我抬起頭，穩健地走著，走到講臺上，站著不動，望著黑壓壓的人群，他們的目光都集中在我身上。在一陣迷茫之后，我不斷地提醒自己，這樣的考驗我們已經經歷過上百次了，要冷靜。
14、他笑了，他的表情是那么滑稽，又那么神秘，突然，他的頭猛地一拉，像一條滑溜溜的泥鰍從領頭的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣飛快地跑開了。
15、讓爺爺放那個暑假，看來我還是很小，小到能理解爺爺的難過。那是一個炎熱的暑假，啊，空氣中搖擺著熱氣流動的節奏，狗耷拉著腦袋，伸出舌頭，一個50多歲的老人使勁搖了搖，看著孫女咬著西瓜露出燦爛的.笑容。
16、我們班大多數男生都個子高，所以籃球運動是我們男生的最愛，這不是體育，我這桿自然也不能忍受孤獨，要向上。
17、風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
18、他咽了一口口水，又咬了一口。這一次他削皮的時候非常小心。他把壓碎的種子放在艙里的桌子上，低下頭，仔細地去皮，仿佛在修鐘。
19、一個活潑的孩子的笑臉，就像春天里盛開的花朵。
20、一只小手冷麻，凍紅了，但誰也不叫冷，只是互相笑笑，搓搓手，然后呵呵熱，又喊又笑，玩自己的游戲。
21、羽毛球在姍姍的身體前上上下下，上上下下，上上下下，上上下下。姍姍轉了一圈又一圈，緊緊地跟在毽子后面，她的眼睛隨著毽子靈活地移動著。
22、這個年輕人跑得很好，從一開始就以穩定的速度跑著。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢松馳，動作優美而有彈性。
23、我向前走了幾步，有力地一跳，那個柔弱的、倒立的身影在空中迅速旋轉，然后迅速落入水中。
24、我們站在操場上，自豪地看著失敗者，像一個偉大的勝利的偉大將軍，非常高興。
25、他用手把它舉起來，又把腳抬了起來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影，我的眼淚立刻涌了出來。
26、他手里拿著氣球，兩頰鼓起了一會兒，像半個球，接著又癟了下去，像個坑，他的眼睛睜得大大的，仿佛要裂開似的。
27、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動著，腳越來越快，身體前傾，仿佛要摔倒了，掙扎著向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。
28、當然，我是兩支隊伍中最高的，我是一個神槍手，我的同胞們當然非常高興。
29、她躡手躡腳地走到蝴蝶身邊，突然彎下腰，把蝴蝶從花里拿了出來。
30、槍聲一響，那兩個女孩就像箭一樣向前沖去。它們的動作協調而有力，它們像兩只燕子一樣輕快地掠過冰面，飛得很近，一只追一只。最后，在教練和觀眾的熱情的聲音中，幾乎同時像旋風一樣沖過終點線。
31、迎迎彎下腰，伸伸腿，毽子像磁鐵一樣落在她的腳上。
32、越走越近，小組長終于來到了他的身邊，像一座大山似的，泰山在他面前，喊道：；交作業！交作業！他；嘿嘿一笑，表情是那么滑稽，那么神秘，突然，他的頭一震，像一條滑溜溜的泥鰍從領導的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣跑開了。
33、他們是那么年輕，那么虛弱，以至于他們不得不來回跑著去抓米把手，直到最后一把米把手完成，他們才敢放慢速度。
34、當我想到它，我感到很不安，我跑回來，就像風吹在我的腳下。
35、一走進桑林，我們就扔掉書包，像一支箭從弦上射下來，直向桑樹的枝頭射去。
36、那是個十歲的流浪兒，五官端正。個性是一雙比常人更大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他拉過一個木屐，一件舊的綠色軍裝垂到膝蓋。
37、她像瘋了似地跳起了橡皮筋。看她跳得越來越快，越跳越高，有時劈腿，有時踢腿，雜七雜八，就像一只跳來跳去的猴子，讓你眼花繚亂。
38、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。
39、她拎起水桶，像一陣風似地飄進了楊柳掩映的紅磚房子。
40、我站了起來，腳跟站不穩，只覺得頭暈，身子不由自主地晃著，仿佛腳踩到了頂上。
41、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
42、他繼續往前走，顯然慢了下來，越來越慢，最后他像根木頭一樣站著不動了。
43、她在鄉間泥濘的道路上蹣跚而行，十分鎮靜。
44、許老師教我們漢語。她每天都用靈巧的手拿著粉筆，一個一個地在黑板上認真地寫著。我們忍不住把她的筆跡抄在筆記本上。
45、他們緊握著繩子，交叉著雙腿，蹲了下來，臉都紅了。
46、丑小鴨從座位上站起來，輕輕地走到講臺上，拿起橡皮擦，默默地擦了擦。
47、他慢慢地挪動著腳，走了幾步，然后突然轉過身來，那么快，那么急。
48、她左手拿著一沓餛飩皮，右手用筷子頭挑了一點餡料，裹進皮里，然后左手一捏，右手一捏，一個餛飩在我的手里誕生了。
49、我找到了一塊布，在它的邊緣割了一個洞，一只手抓住了一邊，一個強烈的撕裂，吱吱作響的撕裂。
50、她站了起來，用拐杖支撐著自己，向前走了幾步。
51、她的腳很輕，如果我沒有抱著她，她可能已經飛走了。
52、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再四處張望，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條魚。
53、他在桌旁恭敬地半跪著行了個禮，然后一躍而起，飛快地沖進里屋。
54、羽毛球頑皮地向右飛去，準備著陸。在關鍵時刻，她向右彎下身子，靈巧地把腿伸直。
描寫人物動作的句子2
1、他在醫院的走廊里踱來踱去，心頭升起一團憂慮，全身一陣劇痛。
2、過了一兩分鐘，剝了幾塊瓜仁，嚴肅地塞在門口吃。
3、他咽了一口口水，又咬了一口。這一次他削皮的時候非常小心。他把壓碎的種子放在艙里的桌子上，低下頭，仔細地去皮，仿佛在修鐘。
4、我光著腳，踩到大海，看著閃閃發光的海，聽轟鳴的聲音，聽起來像一個出色的表演者的激動人心的鋼琴音樂，就像一個歌手的強大的3月，聲音使胸部興奮，血液沖，啊，怎么我想聽大海老人根深蒂固地！
5、他的心像鹿一樣跳著，他的心在怦怦地跳著，他的心在撲騰著，他的心像湖水一樣躁動著。
6、海濤發現麻雀窩后，把手電放在腰間，用手吐唾沫，爬了上去。
7、媽媽很晚才回來，我在房間里走來走去，不時抬頭看看鐘，我真的擔心死了，不停地走著。我在心里告訴自己要冷靜下來。我停下來，坐在沙發上。我還是很擔心。
8、那聲音又細又尖，似乎是從遠處傳來的，像一個微弱的電鈴，斷斷續續地咕嚕著。
9、他的胸口感覺就像一個鍋，一個高壓鍋，壓力越來越大，越來越大，快要爆炸了，但還沒有揮發。
10、當他父親的狗來抓他的米飯時，他和狗一起吃。他咬了狗的耳朵，狗咬了他的鼻子；他吹狗屎，狗舔他的嘴。
11、一根很輕的針，在我手里似乎很重，每一針都讓我費了很大的勁，才縫了幾針就累得我開始出汗了。
12、槍聲一響，那兩個女孩就像箭一樣向前沖去。它們的動作協調而有力，它們像兩只燕子一樣輕快地掠過冰面，飛得很近，一只追一只。最后，在教練和觀眾的熱情的聲音中，幾乎同時像旋風一樣沖過終點線。
13、她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
14、我找來一塊布，在邊緣上割了一個洞，拉著它的手，用盡全力把它撕破。它嘎吱一聲被扯開了。
15、一個復習搭起來的小女孩，坐在椅子上，專心做作業，看！他的母親叫了她三四次，她都沒有回答。他周圍只有一張桌子。他的家庭很窮，但她喜歡學習。
16、灌木叢被推開了，一個大約十二、三歲的小男孩走進來，他的臉又瘦又黑，滿是灰塵，頭發大約兩英寸長，蓬亂得像個喜鵲的窩。
17、小伙子們跑得很好，他們從一開始就以穩定的速度沖刺。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢松馳，動作優美而有彈性。
18、她站起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，仿佛她已經準備好了。
19、這是一個三十歲的年輕人。他穿著軍大衣和軍靴。高，方臉，非常高。他的下巴上有顆痣，他的眼睛在黑暗中閃爍著勇敢而精明的光芒。
20、我盯著它，輕輕地蹲下來，把我的手放在離蚱蜢十厘米的地方，啪的一聲，抓住了，抓住了！我很高興，我的表弟興奮地圍著我跳舞。
21、這些天，小云吃不下飯，也睡不著覺。他的臉是平的，眼睛是紅的。他一句話也沒說。
22、我用牙齒一個一個地咬著魚骨，然后用手把它們摘下來。最后，我咬掉了半個魚頭，沒有吃任何魚。
23、激動和激動就像堤岸上的洪水，浩浩蕩蕩，嘩啦嘩啦地從他心中傾瀉而出，他再也無法掩藏他那份溫柔。
24、她躡手躡腳地走到蝴蝶身邊，突然彎下腰，把蝴蝶從花里拿了出來。
25、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。
26、我在水槽里沖洗了又沖洗了拖把，把它擰干，然后彎下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟著拖著地板。
27、我抬起頭，穩健地走著，走到講臺上，站著不動，望著黑壓壓的'人群，他們的目光都集中在我身上。在一陣迷茫之后，我不斷地提醒自己，這樣的考驗我們已經經歷過上百次了，要冷靜。
28、除了電視，房間里很安靜。爸爸突然揮了揮手，抓住了桌子的一角。砰的一聲撞在桌子上。碗、盤子和筷子都跳得很高，桌子角落里的杯子掉到地上摔碎了。
29、起飛像箭，起飛像蝗蟲，表演在空中行走，引起陣陣贊嘆，降落的瞬間，你觸到了柔軟的沙灘，無論如何，榮譽永遠屬于你。
30、這時她看到了一只蝴蝶，她調皮地跑過去，蝴蝶飛上飛下，她盯著蝴蝶看，最后蝴蝶停在了一朵花上，她彎下腰，雙手之間的空隙點了起來，小心翼翼地踮起腳尖，汗水從她的臉上流下來。
31、沒有他，我度過了漫長而可怕的兩個月。但是我要去南極，嗯，我要飛到那里，可能就在今晚，我覺得我今晚能做到。
32、天空布滿了烏云，好像要下雨了，我希望我的心也能享受一場雨，雨水沖走了我所有的不快
33、她握住我的手，看了看，嘆了口氣。
34、終于到了比賽的時候，我是第一個在跳的女孩，心里就像一只小兔子在跳，手掌上出了很多的汗。我深吸了一口氣，雙腳分開，雙手用力擺動，膝蓋一直彎曲，在努力下，我跳到了7分的壓力底線，但這是我最好的成績。
35、建華同學身材勻稱，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，瓜子臉紅潤，大大的眼睛圓圓的，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
36、他屏住呼吸，身體前傾，慢慢地靠近那只小杜鵑。他雙手合十成半圓形，向前一撲！
描寫人物動作的句子3
1.小麗抿著嘴弓著腰躡手躡腳地一步一步慢慢地靠近它。靠近了靠近了又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶張開的兩個手指一合夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
2.他彎著腰籃球在他的手下前后左右不停地拍著兩眼溜溜地轉動尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐一會左拐一會右拐沖過了兩層防線來到籃下一個虎跳轉身投籃籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后不偏不倚地落在筐內。
3.捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動有的甚至是同學們親自參加過的`。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫由于作者觀察仔細把捉蝴蝶打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
4.他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話忽然想起了什么手忙腳亂地在盤子里找了找又匆匆往口袋里掏了掏掏出了一盒火柴這才放心地又“嗯嗯”兩聲站直身子用特別響亮的聲音說“現在開始看老師做實驗”
5.教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口他頭上冒著熱氣鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠眉毛怒氣沖沖地向上挑著嘴卻向下咧著。看見我們他驚愕地眨了眨眼睛臉上的肌肉一下子僵住了紋絲不動就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣釘在那里了。
6.老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生只要幾a分鐘。看他又
拿起一團泥先捏成圓形再用手輕輕揉搓使它變得柔軟起來光滑起來。接著又在上面揉搓漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人右手在頭上面擺弄著不一會兒泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
7.說時遲那時快。那個摔倒在地上的運動員手一撐腳一踮猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線膝蓋一彎穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上整個身體微微前傾那架勢就像一只起飛的雄鷹。
8.她擠進大門把擔子撂下地走上前去將地上的草攬好用膝頭壓著俯下身雙手使勁勒緊草腰子提起來扔到院墻角落。
9.她看見奶奶站起來雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉又搖搖頭自言自語地說“老了不中用啰”
10.直見他拿著書大搖大擺地走到講臺前。他先是皺皺眉頭然后清清嗓子接著吸吸鼻子最后提提褲子。這些動作做完了他才歪著頭讀起課文來。
11.唉這也叫跳繩你看他左搖右晃雙手無力的甩著繩子繩子已經掄不圓了。腿像灌了鉛似的怎么也太不起來簡直是從繩子上邁過去的。那樣子真像小狗熊在跳舞。
12.一群傣族少女姍姍走來肩上扛著小紡車手里提著小燈籠緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條步履是那樣輕盈儀態大方好像一群美麗的仙子從天而降。
13.看見冰場上的人穿梭一般地滑來滑去我的心激蕩著也急忙換上冰鞋上場去了。開始的幾步多少有些荒疏了的感覺轉了幾下之后恢復常態了。我又向前滑行左右轉彎猛然停止倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩像我當初頭次進冰場一樣他趔趔趄趄一個跟頭搖搖擺擺一個屁股蹲兒。
14.十字路邊有一個老婦人略微有些駝背胖胖的身軀費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來她使勁向前躬著身子抓緊傘進一步退半步踉踉蹌蹌地向前走著。 15.中午由于下雪我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
16.寧佳音跑到跳高架的橫桿前右腳踏地雙臂猛擺身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
描寫人物動作的句子4
1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
2、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
3、捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
4、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！”
5、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
6、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
7、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
8、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
9、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用！”
10、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
11、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
12、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
13、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
14、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。
15、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
16、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。
17、我們院里來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
18、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。
19、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
20、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
21、那聲音又細又尖，好像從遠處傳來，打著嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時斷時續的。
22、那親切、柔和的話語，聽了那么舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。
23、錄音機里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。
24、老師正專注地唱著，她的歌聲真美，小朋友沒有一個不認真聽的。
25、她一看到洗衣臺，兩三下就爬了上去，得意地對我說：“你來背我吧！”我剛走到她身邊，她一下撲在我懷里，我被撲得退了幾步，差一點摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。
26、她的身子搖得很厲害，幾乎無法站穩。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來。
27、紅燈攔路，車嘎地一個急停，車上的人們一齊傾向前方。一個四十多歲的中年婦女，拎著一個沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個二三歲的小男孩，由于抽不出手來扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個售票員身邊。
28、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的.駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
29、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
30、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
31、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
32、小雨走在小路上，蹦著，跳著。忽然，從路旁草叢傳來蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺得好玩，便停了下來，側耳細聽，那“蟈蟈”的聲音好像一會兒在左，一會兒在右，一時難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。
33、小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松--整個動作顯得優美而富有彈性。
34、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然后邁出堅定有力的步子。
35、屋里靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
36、我下班回來經過三樓時，看到一個黑影閃過，樓道里沒有燈，看不清楚。只見那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來是個小孩！我真想一把抓住那個人，可他身子一閃，從我背后溜了。
37、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽大海老人的諄諄教誨啊！
38、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。
39、聽著老師這親切的話語，就像聽了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。
40、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無人，莫非想破壞我的實驗？我伸出手指重重地彈了它一下。誰知沒有彈開，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。
41、他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來了，細心地捕捉著每一個細小的聲音。
描寫人物動作的句子5
海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
錄音機里傳出楊鈺瑩柔美甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。
中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
我再沒有他的情況下度過了漫長可怕的兩個月。不過我很快就去南極亞拉，很快就會飛到那里，可能就在今天夜里，我感到今天夜里就能實現。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的'流逝。
他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。
他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手攏成半圓形，一下撲過去!
他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。
徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。
描寫人物動作的句子6
1、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
2、我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地。
3、她跑起來搖搖擺擺的，活像一只可愛的小鴨子。
4、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
5、小菊到今年已經十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會折斷似的;因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
6、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭;搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
7、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
8、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
9、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的.毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
10、她平時膽子最小，這會兒她皺著眉毛，咧著嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣著左臂，還沒等醫生走過來，就嚇得連連往后退。
11、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
12、伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
13、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
14、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
15、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
16、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
17、她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
描寫人物動作的句子7
1、她的笑容讓兩眼變成了兩彎兒，嘴角變成了一道美麗的弧線，深深的酒窩里洋溢著她的幸福，爽朗的笑聲一般傳入周圍人的耳中，人們不禁想和她一起笑。
2、她看到一只蝴蝶，和頑皮的沖過去，蝴蝶飛，她盯著盯著蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最后她的弓手，踮起腳尖隔開點差距腳尖點地，小心翼翼地，汗珠從她臉上滴下，她溜進了蝴蝶，弓，雙手拿著花蝴蝶。她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
3、我看見一個男同學走上臺來，悄悄地攤開一卷白紙，拿起滿是濃墨重彩的筆刷，稍稍冥思了一下，把舞龍的圖案畫了出來。隨著畫筆的不斷放電，畫紙上出現了一匹栩栩如生的馬。它昂起頭，顯示出一種不可阻擋的力量。
4、叮鈴鈴，下課和同學在操場上玩，我們玩捉迷藏，我看見一個同學在操場上運行得很快，突然他踩在一塊大石頭，把腳扭了，突然倒在地上，學生們拿著受傷的腿，像一匹受傷的狼兇猛，突然他無助的看著我。
5、媽媽趕緊扶我上床，她的身體正好擋住了窗外的陽光，現在她那么高的個子使我覺得有點涼。媽媽一邊給我找藥，一邊給我鋪上毛巾，水里的玲玲大眼睛里多了幾絲悲傷，似乎比我更痛苦。
6、她把帽子扶正，低著腰，低下頭，瞇起眼睛，做了一個手里拿著什么東西的姿勢。這時，她停了下來，不再環顧四周，盯著右邊的一個地方，突然把手伸進水里，手里拿著一條小魚。
7、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿著手套去作證時，他的手掌已經很久沒有離開過他的衣角了，已經出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那家伙的眼睛，而是一直盯著他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個家伙就越緊，有時甚至會有點搖晃。
8、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
9、他三十多歲，鬢角有點禿，眉毛又黑又直，眼睛閃閃發光。他看得很仔細；當你微笑時，你會露出一排潔白的牙齒；她的手指很粗，指甲上全是黑泥。她穿著一件藍色的舊棉襖和一條藍色的圍裙。
10、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
11、他發現一只紅色的蜻蜓在池塘邊的草上休息。我看見弟弟盯著看，貓腰，身子前傾，慢慢地向前移動著腳，突然他伸出手，兩根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙扎，他的哥哥高興得跳了起來。他在蜻蜓的長尾巴上系了一根細線，用一只手抓住細線的另一端，放開了蜻蜓，蜻蜓就飛了。他跟著蜻蜓飛了起來，嘴里還大聲喊道：我坐飛機了，我坐飛機了。
12、它有米黃色的頭發，摸起來很細很光滑。圓圓的腦袋鑲嵌著一雙強烈的黑眼睛，對周圍的一切都感到很新奇。它的四條腿粗壯有力，走起路來讓地板格格作響，充滿活力，尤其是它那少有的自戀和冷靜的動作，讓我又笑又哭。
13、張老師首先輕輕地拿起一根粉筆，然后慢慢地轉過身來，把他的右手，在黑板上，學生頭，眼睛盯著孩子，安靜，張老師轉向開始寫，一段時間后，有四個引人注目的漢字在黑板上，張老師舉起了他的手。把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
14、我看見他頭戴黑布帽，身穿黑布馬褂，身穿深藍色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地彎下身子。但是對他來說，穿過鐵軌，爬上站臺是不容易的'。他用手把它舉起來，又把腳收回來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影，我的眼淚立刻涌了出來。
15、我一進大門，一個男孩就粘住了我。他大約十一歲或十二歲，穿著一件紅色的背心、一條藍色的短褲和一條下垂的腰帶。滿身污垢，像個小土地爺。蓬松的莊稼，映襯著一張圓圓的小臉，讓我想起了蒲公英。就像一只看到火的飛蛾，他在我的前面和后面盤旋，伸長脖子看我的聚光燈。
16、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動著，腳越來越快，身體前傾，仿佛要摔倒了，掙扎著向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。
17、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。
18、奶奶伸出右腳，穿上了鞋。她伸出兩只手緊緊地抓著門框，輕輕地抬起左腳。她小心地把緊繃的腳塞進鞋口，又放了進去。
19、當她拿起叉子時，她的手抖得很厲害，叉子掉了下來。饑餓使她像個老人似的搖了搖頭。她不得不用手指拿起肉，當她把一塊土豆放進嘴里時，她突然啜泣起來。兩行大淚珠順著他的面頰滾落到面包上。
20、小的還是不會說話，我們給他買了一串氣球掛在房子里，氣球不停地飄著，他是沖著氣球呀，呼呀，還不時地把兩條粗粗的腿。過了一會兒，砰的一聲，氣球爆了。它嚇了一跳，往后靠了靠，被絆了一跤，不停地叫著，看上去很緊張，嚇了一大跳。毛毛阿姨很快就把他抱了起來，他嚇得尿在了毛毛阿姨的褲子上。
21、接著舞蹈繼續著，像飛一樣，像走一樣，像站一樣，像倚一樣。偶然的行動永遠不會失去規律，手眼的身體都在響應鼓聲。修長的洛衣隨風飄舞，左右卷起長袖的十字。連續飛行的姿勢展開，身體的胳膊和腿彎曲結合。
22、教室里充滿了煙。毛先生生氣地站在門口，他的頭冒著熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地向上翹著，但嘴巴朝下。當他看到我們時，他驚奇地眨著眼睛，臉上的肌肉凍結了，就像電影里的凍結一樣。我們都像木頭一樣被釘在那里。
23、他的眼睛東張西望，好像在尋找什么東西，他很不安，誰也不敢看他的眼睛。然后他又低下頭，好像怕被人看見似的。他不停地搓著十個指頭，很快，十個指頭就被汗水打濕了，而且很滑。
描寫人物動作的句子8
1、 我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。
2、 分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
3、 我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
4、 我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
5、 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
6、 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
7、 十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
9、 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
10、 我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
11、 我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
12、 槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一陣旋風沖過終點。
13、 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
14、 那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節目開始了，只見一個小女子蹲下射，另一個女孩穩穩地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉了起來，旋轉的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧、完美。
15、 我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
16、 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
17、 又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
18、 學校召開春季運動會的時候，我們班當觀眾，在跳遠的`比賽場地附近，我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了，穿著藍色校服的跳遠運動員排著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以后，第一個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地。經過點名以后，第一個比賽的是413號運動員，他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。只聽觀眾場地一陣熱烈的掌聲，他奪得了跳遠比賽的第一名。
19、 我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
20、 我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
21、 我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地
22、 她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
23、 分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
24、 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
25、 我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
26、 想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。
27、 今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發球了，我想：“我發‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及。慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。
28、 一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
29、 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
30、 伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
31、 我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
32、 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
33、 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
34、 我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。
35、 一個爭球，我就給我們隊立下了第一功，球當然落在了我的手里，對手在第一球就敗在了我們的手上，當然是士氣低落，被我趕到內線，一個妙傳加一個妙投，當然，球也就十分“自覺”地落入了球網之中，我們隊的成員都在歡呼雀躍著，沉浸在歡樂之中，當然，士氣高漲，一鼓作氣又投進了一個球，我們有點洋洋得意，被對手有了可趁之機，他們想來個絕地大反攻，企圖拿下1分2分的，可眼尖的我看出了點苗頭，一個擋3。4個人，真有“一夫當關，萬夫莫敵”之感，可就憑我一人之力，又有何能耐，擋住他們猛烈的攻勢呢，所以，我也回天無力，被他們反攻，進了一個球。接下來，我們認識到了自己的缺點，改正了自高自大的弱點，團結合作，將他們徹底打敗，最終，以8：2的明顯優勢獲得了勝利。我一個人就拿下了6分，成為了全場的焦點。
36、 槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
37、 那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準備進攻。“砰”的一聲，運動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候，時間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。
38、 我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
39、 那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。節目開始了，只見一個小女子蹲下射，另一個女孩穩穩地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，兩個人手依然保持平衡的樣子。只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉起了傘。就這樣，一支、兩支……傘在她們的手里又一次轉了起來，旋轉的小傘就像一支支翩翩起舞的彩蝶，兩個纖細的身軀輕盈地移動變換著各種姿勢恰似優柔的柳枝，蝶繞枝飛，是那樣的和諧，完美。
40、 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
41、 我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
42、 十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
43、 中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
44、 我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
45、 百米短跑運動員已來到了起跑地點，他們各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的短跑猛將423號運動員，她先雙手叉腰，右腳后根抬起，腳尖著地用力轉自己的腳腕，她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿繃雙手按住膝蓋，活動膝關節。只聽“各運動員作準備”，423號運動員馬上來到自己的起跑 地點，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地，雙手四指并攏，與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發令員高喊“各就各位，”機靈的423號運動員立刻抬起臀部，兩腿伸直身子成弓形。隨著砰一聲槍響423號象離弦的箭沖向前方。
46、 我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。
47、 輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由于線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
48、 我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。
49、 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
50、 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
51、 我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
52、 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
53、 張老師首先輕輕的拿起粉筆，然后慢慢地轉過身，把右手高高的舉起，放在黑板上，頭對著同學們，眼睛目不轉睛的盯著那個小朋友，安靜了，張老師才轉過頭開始寫字，過了一會，黑板上就有了四個醒目的大字，最后張老師抬起手。全身對著同學們，把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
描寫人物動作的句子9
1、媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。
2、祥子討厭這位夏先生：成天際彎彎著腰，縮縮著脖，賊似的出入，眼看著腳尖，永遠不出聲，不花錢，不笑，連坐在車上都像個瘦猴；可是偶爾說一兩句話，他會說得極不得人心，仿佛誰都是混賬，只有他自己是知書明禮的君子人。
3、張飛大怒，睜圓環眼，咬碎鋼牙，滾鞍下馬，徑入館驛......揪住（都督）頭發，扯出館驛，直到縣前馬柱上縛住，攀下柳條，去都督兩腿上著力鞭打，一連打折柳條十數枝。
4、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣。可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口，我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼翼地對著地上的蟈蟈扣了下去……
5、老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老拴還躊躇著：黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了，嘴里哼著說，“這老東西……”
6、紅梅枝上正開著花，清香一陣一陣地送到他（覺慧）的鼻端。他伸手折了短短的一小枝，拿在手里用力折成了幾段，把小枝上的花摘下來放在手掌心，然后用力一捏，把花辮捏成了潤濕的一小團。他并不知道自己在做什么。可是他滿足了，因為他毀壞了什么東西。他想有一天如果這只手變大起來，能夠把舊的制度像這樣地毀掉，那是多么痛快的事。
7、油麻地的`屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一塊，用刀尖戳了一個洞，穿了一截草繩，然后高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你。”
8、我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，攪拌攪拌，使它溶化。然后用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。
9、吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。
10、別看張敏的個子矮，可是每次做掃除，她擦的玻璃最干凈了！為了看看她到底有什么絕招兒，我仔細觀察了她擦玻璃的動作。她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺。她先用一塊干布撣了撣玻璃，然后再換一塊潮濕的抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著，又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點的地方，她就哈一口氣，使勁蹭幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下，啊，污點終于被她消滅了。她從窗臺上下來，站在地上，端詳著被她擦得一塵不染的玻璃，美滋滋地笑了。
11、張小虎一只手搖了搖爬桿，一只手搭在額前，抬頭仰望一下桿頂：“就這么一點高度，還難得倒我爬桿王？大家瞧我的！”說完，張小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，兩腳微微張開，身體慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一竄，兩只手一上一下緊緊地握著爬桿，兩腿交叉，用腳背死死地“咬”住爬桿，“嗖”的一聲，居然一下子就讓我們要抬著頭仰望他。
12、大刀靠了身，眼珠努出多高，臉上繃緊，胸脯子鼓出，象兩塊老樺木根子。一跺腳，刀橫起，大紅纓子在肩前擺動。削砍劈撥，蹲越閃轉，手起風生，忽忽直響。忽然刀在右手心上旋轉，身彎下去，四圍鴉雀無聲，只有纓鈴輕叫。刀順過來，猛的一個“跺泥”，身子直挺，比眾人高著一頭，黑塔似的。收了勢。
13、那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。
14、他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。
15、當她拿叉子的時候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地搖著頭。她不得不用手指拿起肉吃，當她把一塊馬鈴薯塞進嘴里時，忽然哽咽地哭泣起來。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了面包上。
16、孫老者一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起去。拉開架子，他打了趟查拳：腿快，手飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，象從天上落下來一個風箏；快之中，每個架子都擺得穩、準，利落；來回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。抱拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。
17、過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
18、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
19、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
20、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
描寫人物動作的句子10
1、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
2、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
3、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的'時間，一篇作文竟全寫好了。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
7、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
8、他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
9、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
10、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
11、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
12、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
13、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
14、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
15、她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
16、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
17、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
18、她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
19、她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
20、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”
21、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。
22、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
23、藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
描寫人物動作的句子11
1、這個年輕人跑得很好，從一開始就以穩定的速度跑著。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢松馳，動作優美而有彈性。
2、在十字路口有一個老婦人，有點駝背，有點胖，打著傘在空蕩蕩的路上艱難地走著。風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
3、奶奶伸出右腳，穿上了鞋。她伸出兩只手緊緊地抓著門框，輕輕地抬起左腳。她小心地把緊繃的腳塞進鞋口，又放了進去。
4、他笨拙地爬出戰壕，搖搖晃晃地站起來，舉起槍，踉踉蹌蹌地走著。砰砰！就在十幾米遠的地方，敵人出現了！他周圍的同志們都在開槍。他發呆了很長時間。突然，好像想起了什么似的，他開始向敵人瘋狂地射擊。然而不久，一顆子彈射進了他的前額。他倒在血淋淋的地上，手指緊握著拳頭，仿佛要抓住死去的生命。他和他的同志們在戰斗中犧牲了。最后，我可以安息了。
5、我立刻興奮起來，不顧三七二十一，從媽媽的手中搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
6、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。
7、我站起來，腳后跟不穩，只覺得天在打轉，身體不由自主地轉著，仿佛腳在頂上。
8、她左手拿著一沓餛飩皮，右手用筷子頭挑了一點餡料，裹進皮里，然后左手一捏，右手一捏，一個餛飩在我的手里誕生了。
9、我屏住呼吸，雙手彎曲成一個弧形，慢慢地靠近它，然后向前猛沖，迅速地抱住它。哈哈，看你跑到哪里去了！婷婷也蹲下來看。我慢慢地放開了，啊，我手里拿的是蚱蜢草。這是怎么呢我看見它躺在這里。我的表弟說，你沒有注意到蚱蜢跳了出來。不，在這兒。我跟著我表哥的手指，它就在那里。我再次跑向按鈕，嘿，又一次。我環顧四周的草地，這是在我的腳下。我盯著它，輕輕地蹲下來，把我的手放在那只蚱蜢上面大約十厘米的地方，啪的一聲，抓住了，抓住了！我很高興，我的表弟興奮地圍著我跳舞。
10、我非常小心地把雙手彎曲成弧形，然后緊緊地抓住那只蚱蜢。可蟈蟈兒很敏感，一蹦到地上，我用手按下按鈕，不但沒有扣上，反而被蟈蟈兒狠狠地咬了一口。我急忙把帽子從頭上摘下來，然后小心翼翼地把翅膀私有地在地上的蚱蜢扣了下來
11、小李閉上嘴，弓著腰，一步一步慢慢地爬過去。湊近了，湊近了，只見她悄悄地把右手伸向蝴蝶，兩根手指張開在一起，捏住了蝴蝶的翅膀。小李高興得跳了起來。
12、我在水槽里沖洗了又沖洗了拖把，把它擰干，然后彎下腰，弓起前腿，伸伸腰，呻吟著拖著地板。
13、風吹著，雨打在她的臉上，她用全身的力氣向前彎著腰，拿著傘，向前走，向后退，又跌跌撞撞地向前走。
14、她仔細地把食物放進嘴里，仔細地嘗了嘗。
15、我用牙齒一個一個地咬著魚骨，然后用手把它們摘下來。最后，我咬掉了半個魚頭，沒有吃任何魚。
16、我的腳冷得幾乎麻木了，我不停地跺腳。
17、說到做到。那個摔倒在地上的運動員，一只手，一只腳，突然爬了起來。左腳趾抵著起跑線，膝蓋彎曲，穩定蹲下。他的雙手像兩根木樁一樣卡在地上，全身微微前傾，那姿勢，像一只騰飛的鷹。
18、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙了，我趕緊把雞蛋放進鍋里，只聽到一聲爆裂聲，雞蛋在鍋里飛快地泛著光，它更像是女孩裙子上的花邊。
19、一個奶媽曾向我發誓，說那是一種習慣，說那是盛滿酒的瓶子的聲音使他發笑，說他聽到了天堂的音樂。保姆們看到他的怪脾氣，每天早上都拿刀敲他的眼鏡，或用軟木塞敲酒瓶，或用蓋子敲笛子，把他逗樂。聽到這樣的聲音，他渾身發抖，搖著頭，搖著身子，用手指比劃著，仿佛在彈鋼琴，放屁仿佛在胡鬧。
20、我將背上的書包往下拉，低著頭，半英寸一步挪到老師前面，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。
21、中國使者從駱駝背上跳下來，右手拿著權杖，大步向前走去。
22、野蠻人喝完酒，聽說自己得救了，精神一振，立刻坐了起來。但是當星期五聽到他說話的時候，他望著他的臉，吻他，抱他，哭，笑，哭。然后他絞著雙手，打自己的臉和腦袋，然后像個瘋子似的又唱又跳。任何人見到他都會感動得流淚。
23、我們班大多數男生都個子高，所以籃球運動是我們男生的最愛，這不是體育，我這桿自然也不能忍受孤獨，要向上。
24、我拿起面團，用筷子夾起餡料。只是覺得黏黏的，仔細看看，哎呀！我不禁喊出原來我用力過猛，擠破了皮，里面的餡兒出現了。我沖過去幫忙，從另一邊走了出來。我趕緊把另一塊面團包在另一邊，堵住了漏洞。我終于用三塊面團包了一個餃子。
25、突然，一縷青煙從嘴唇中間的一個小圓洞里冒了出來，接著散開了，慢慢地蒸發到空氣中，變成了不整齊的灰線，一層薄薄的、透明的霧，很像蜘蛛絲。她偶爾伸出一只張開的手，撥開那最微弱、最靜止的痕跡；她不時地抬起食指，突然把它割開，然后很鎮靜地望著那慢慢消散的兩片空氣。
26、在郎平排球生涯的第一次冬季訓練中，教練們開始給她一些零食。長跑時郎平繞400米跑道一圈又一圈向前跑，頭好脹啊，胸口疼，腿一直抬不起來，停不下來？不！大腦清楚地發出指令，繼續向前邁步，汗水早濕頭發成一縷，汗珠從額頭到嘴角又苦又澀。我多么希望能躺在跑道上，伸開胳膊和腿放松一下啊！突然，一個奇怪的微笑爬上了她的嘴角。她突然想到，當她還是個孩子的時候，她總是期待著橡皮筋的味道。
27、她拿起筷子，伸手去拿一盤亮色的，輕輕地拿起一塊，左手放在筷子下，小心翼翼地跟著筷子走。原來的青筋是突兀的.手，現在堅硬的藍色青筋更加明顯。
28、槍聲一響，那兩個女孩就像箭一樣向前沖去。它們的動作協調而有力，它們像兩只燕子一樣輕快地掠過冰面，飛得很近，一只追一只。最后，在教練和觀眾的熱情的聲音中，幾乎同時像旋風一樣沖過終點線。
29、他彎下腰，手里的籃球不停地前后拍打著，眼睛轉動著，尋找著休息的機會。突然他加快了步伐，左拐，右拐，跑過兩道防線，來到籃下，老虎跳起來，轉身投籃，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，剛好落在籃下。
30、她站起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，仿佛她已經準備好了。
31、越走越近，組長終于來到了他的身邊，就像他面前的一座大山，喊著：快交作業，快交作業！他笑了，他的表情是那么滑稽，又那么神秘，突然，他的頭猛地一拉，像一條滑溜溜的泥鰍從領頭的胳膊上一閃而過，腳底像油一樣飛快地跑開了。
32、張老師首先輕輕地拿起一根粉筆，然后慢慢地轉過身來，把他的右手，在黑板上，學生頭，眼睛盯著孩子，安靜，張老師轉向開始寫，一段時間后，有四個引人注目的漢字在黑板上，張老師舉起了他的手。把粉筆放在粉筆盒里，開始上課。
33、寧佳音跑到杠前跳上了框架，腳著地，手臂劇烈地擺動著，身體像一只小燕子飛過杠。
34、我向前走了幾步，有力地一跳，那個柔弱的、倒立的身影在空中迅速旋轉，然后迅速落入水中。
35、他抬頭一看，只見船頭站著幾個英勇的、長著大眼睛、高鼻梁的外國士兵，他們把他嚇得兩腿發軟。這時他神智不清了，臉色變了，他已經呆在那里，玩著，動著，連電影也沒扔，他的手也忘了拉。
36、她看到一只蝴蝶，和頑皮的沖過去，蝴蝶飛，她盯著盯著蝴蝶，蝴蝶停在花朵，最后她的弓手，踮起腳尖隔開點差距腳尖點地，小心翼翼地，汗珠從她臉上滴下，她溜進了蝴蝶，弓，雙手拿著花蝴蝶。她小心地露出雙手，把頭放在上面。她不小心讓蝴蝶從她手中飛走了。她撅起嘴，把手放在腰上。
37、史璇的腳步很均勻，手臂一個接一個地擺動著，腳越來越快，身體前傾，仿佛要摔倒了，掙扎著向前跑去。當她到達終點線時，她抬起頭，挺起胸，最終贏得了第一名。
38、我把游泳圈扔了出去，撲通一聲掉進了湘江的奔騰里，像一條小泥鰍游了上來。
39、當我想到它，我感到很不安，我跑回來，就像風吹在我的腳下。
40、一根很輕的針，在我手里似乎很重，每一針都讓我費了很大的勁，才縫了幾針就累得我開始出汗了。
41、當她拿起叉子時，她的手抖得很厲害，叉子掉了下來。饑餓使她像個老人似的搖了搖頭。她不得不用手指拿起肉，當她把一塊土豆放進嘴里時，她突然啜泣起來。兩行大淚珠順著他的面頰滾落到面包上。
42、我倒了一盆水，先用毛巾把臉打濕，然后再打肥皂，用力地抓呀，搓呀，沒多久就把肥皂泡在臉上了。
43、小的還是不會說話，我們給他買了一串氣球掛在房子里，氣球不停地飄著，他是沖著氣球呀，呼呀，還不時地把兩條粗粗的腿。過了一會兒，砰的一聲，氣球爆了。它嚇了一跳，往后靠了靠，被絆了一跤，不停地叫著，看上去很緊張，嚇了一大跳。毛毛阿姨很快就把他抱了起來，他嚇得尿在了毛毛阿姨的褲子上。
44、我找到了一塊布，在它的邊緣割了一個洞，一只手抓住了一邊，一個強烈的撕裂，吱吱作響的撕裂。
45、老孫彎下身子，走到院子里，把鴿子都嚇跑了。從架子上拉下來，他打了一個檢查拳頭：腿快，手飄動，一只腳飛了起來，小辮子在空中飄動，像風箏從天上掉下來；在fast中，每個架子都擺放得牢固、準確、整齊；六次來回，庭院滿打，繞一圈，緊緊相連，身體在一個地方，精神的弦向四面八方。握緊拳頭積蓄力量，身體緊繃，像滿院亂飛的燕子突然回巢。
46、看到滑冰場上的人，穿梭一般滑來滑去，我的心激蕩著，也趕緊穿上冰鞋，來到了場地。剛開始走幾步，多少有些生疏感，轉了幾圈后，又恢復了正常。我又向前滑了一下，左拐右拐，突然停了下來，向后滑了一個和我年齡相仿的小男孩，就像我第一次進溜冰場時他那樣一跌再跌。搖搖擺擺，蹲著。
47、她躡手躡腳地走到蝴蝶身邊，突然彎下腰，把蝴蝶從花里拿了出來。
48、我看見一個男同學走上臺來，悄悄地攤開一卷白紙，拿起滿是濃墨重彩的筆刷，稍稍冥思了一下，把舞龍的圖案畫了出來。隨著畫筆的不斷放電，畫紙上出現了一匹栩栩如生的馬。它昂起頭，顯示出一種不可阻擋的力量。
49、一群傣族姑娘姍姍走了過來，肩上扛著一個小紡車，手里提著一個小提燈，緊身的筒裙在風中搖曳。她們的身材是那么苗條，她們的步伐是那么輕盈，她們的舉止是那么優雅，就像一群美麗的仙女從天上落下來。
50、他發現一只紅色的蜻蜓在池塘邊的草上休息。我看見弟弟盯著看，貓腰，身子前傾，慢慢地向前移動著腳，突然他伸出手，兩根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命掙扎，他的哥哥高興得跳了起來。他在蜻蜓的長尾巴上系了一根細線，用一只手抓住細線的另一端，放開了蜻蜓，蜻蜓就飛了。他跟著蜻蜓飛了起來，嘴里還大聲喊道：我坐飛機了，我坐飛機了。
51、小心翼翼地摘下眼鏡，衣服的下擺隨意地擦了擦鏡片。他剛要說話，忽然想起一件事，在盤子里摸了摸，在口袋里摸了摸，掏出一盒火柴。然后他又發出了兩聲讓人安心的隆隆聲，直起了腰，用很響的聲音說：“現在讓我們看老師做實驗吧！”
52、他喝了幾杯酒就轉身走了。
53、小伙子們跑得很好，他們從一開始就以穩定的速度沖刺。他像一匹小馬駒似的奔跑著，步伐勻稱，步伐緊湊，踢起腿來有力，腰肢松馳，動作優美而有彈性。
54、從談話一開始，他就用手遮住右裙角。當他拿著手套去作證時，他的手掌已經很久沒有離開過他的衣角了，已經出汗了。這是他的致命弱點！小劍波想，所以從談話一開始，小劍波就沒有看那家伙的眼睛，而是一直盯著他那僵硬、不正常的手。劍波看起來越小，這個家伙就越緊，有時甚至會有點搖晃。
描寫人物動作的句子12
1、做功德是人生中獨一確實快樂的動作。——西德尼
2、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
3、我們力求使學生深信，由于經常的體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。——蘇霍姆林斯基
4、假如我當上了副班長，我會把班級活動作為展示特長愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
5、但做事是簡單但并不代表容易，所以，有的時候，心態決定了成功，就如同海爾的總裁張銳敏所說的，成功不是一次奇妙的決策，而是重復的把一個簡單的動作完成好。這個簡單的答案就是學會從站在別人的角度看問題。
6、君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負擔很重，就常憂慮擔心，外貌動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。）
7、就在昨天體育課上，一位同學在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當時在場的同學都聽到了，很多同學不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都說。我要說的就是這一點。
8、我現在才懂得，年青人總是偏好推崇歷史上出類拔萃的英雄，而忽視平民百姓在歷史進程中的推動作用。多少世紀以來，人民的作用被遺忘了，他們不可磨滅的豐功偉績被歪曲了——艾森豪威爾
9、人勞傷久視傷神，久行傷筋，久立傷骨，久坐傷血，久臥傷氣。時常變換，動作姿式。有利健康，有利休息。
10、人生，不外是過客的不絕更替，大概一句星散，就再會無期；大概只一次主動，或一句挽留，就能多一份溫情，少一份遺憾。在感情的天下里，沒有誰對誰錯，只有誰比誰更分明珍惜，乃至分明將珍惜付諸于動作。大概，不離不棄，真的不輕易。但許多工作，正是由于不易而為之，方顯真誠！
11、一八行為使眾生產生低賤和高尚的差別。譯注這里所謂的‘行為’，包括了思想言語和身體的動作三種。
12、因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現一些小意外，出現有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正多批評多溝通。
13、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。作者馬卡連柯"
14、愛你外表的人，其實只愛你的表象。愛你豪闊的人，其實只愛你的金錢。愛你思想的人，其實只愛你的文字和語言。愛你優雅的人，其實只愛你的`身段和動作。愛你才華的人，其實只是仰望和崇拜你所以，只有愛你缺點的人，才是愛你愛到靈魂里。
15、" 將所有成員分成隊，事先準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片或是有特色的電影"
16、她輕盈地轉過身去，她轉身時的動作很優美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發隨著微風在空中飄搖著，慢慢地走向人群中央，最后淹沒于人群中。
17、我覺得結婚是很大的動作，要簽字，又要公證，又要律師。所以落筆時，不要一時沖動。"
18、官家的雜志，早已淪落為上等青樓了，幾乎是中國三流文人的集散地，平庸文字的天堂。看到它們，你很容易對中國文學絕望。至于說到推動作用，更是荒天下之大唐。"
19、我們播一個動作，便收獲一個習慣，播一個習慣，便收獲一個品格。
20、做人沒有目標的話，你永遠不會成功！把握你自己的目標，把你所學的東西學好，抓住就去做，今天不成功就看明天，明天不成功就看后天，后天不成功，總有一天你會成為專家。我是一個中國人永遠也不會忘本在好萊塢打拼如何也不妨礙我國內發展我們中國人不像有些國家因為一部電影在好萊塢略有影響就改了美國籍。我不希望別人提起成龍時只知道他是動作英雄，我想要當真正的演員，只有演員的生涯才能長長久久。豈能盡如人意，但求無愧我心。行走江湖，最忌心浮氣躁，沉住氣，保持兩秒距離，瞻前顧后，禮讓最緊要。使出真功夫，方為大師傅。千萬不要學人家，不要認為你跟這個世界一樣，這個世界會接受你，而是你跟這個世界不一樣，世界才會接受你！不一定非要有過人之處，但一定要有特點！
21、講效率包含兩層意思一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率有條理是講效率聚精會神是講效率計劃得當也是講效率。"
22、不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。
23、然后禪師又讓他跟自己做一個動作，他手慢慢地握起來，握得緊緊的。
24、充滿熱情。設想在旅行路上，一人自顧自地走走看看不言不語，而另一人興高采烈，給你介紹各種有趣見聞，這兩個人，你更喜歡哪個？對人生充滿熱情的人有很強的感染力，他們爽朗的笑容灑脫的肢體動作積極高亢的語言，無不帶動著身邊人也快樂起來，誰都希望身邊有這樣的開心果。"
25、她輕盈地轉過身去，她轉身時的動作很優美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發隨著微風在空中飄搖著，慢慢地走向人群中央，最后淹沒于人群中。
26、本身不改變的話，新的一年壹貝僨之前的重演。想去的處所沒有去，想談的愛情沒有談，想做的事照舊沒有做。日歷一頁頁翻，時刻一點點走，可你困在原地。守候也好，蒼茫也好，都不要把本身留在原地。新一年不代表新的開始，假如你沒有動作；只要你下定刻意，每一天都可所以新的開始。
27、健康領域引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作不亂扔垃圾吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
28、書籍里的道理是高貴的，老一輩的學者汲取了他周圍的世界，經過推敲，在心里把它重新整理好，再陳述出來。它進入到他心里的過程是，從里面出來的卻是真理；進去的時候是短暫的動作，出來的卻是不朽的思想；進去的是瑣事，出來的卻是詩歌。它過去是死的事實，而現在則成了活的思想。它既可以守，又可以攻；它一忽兒忍耐，一忽兒飛翔，一忽兒又給人以靈感。愛默生
29、最重要是事前要吸取經營行業最新最準確的技術知識與一切行業有關的市場動態及訊息，才有深思熟慮的計劃，讓自己能輕而易舉在競爭市場上處于有利位置。你掌握了消息，機會來的時候，就可以馬上有動作。"
30、凡是一個能夠受到大家歡迎的人，他的動作不僅是有力量，而且要優美，堅實是不夠的，就是有用也無濟于事，無論什么事情，必須具有優雅的辦法和態度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡。洛克
31、外化的動作的出現，應該有充分的內心依托。沒有充足的內心，我不會多做一點點動作。只要內心是充實的，多么外在的表演都不為過。
32、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
33、人因空想而巨大，因進修而改變，因動作而樂成！
34、人類的動作分之是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。陳鶴琴
35、言出于思也，戲動作于謀也。（平日偶然戲謔的話本是出于心中的思想，平時偶然戲謔的舉動本是出于心中的謀慮。）張載《正蒙。乾稱》
36、一個人坐在教室的一隅，可以用目光快速地點擊屬于每一位同學的座位可以滿足地想起你們每一個人或微笑或忐忑，或沉思或調皮的臉龐，甚至于你們每一位同學的眼神，乃至動作可以放心地想起明早你們會迎著朝陽來到這熟悉的教室班主任寄語，來到我的身旁。
37、我對待感情的態度，就像對待自己心愛的車。我不愛換新車，感情也一樣，如果難得遇到適合的，就要珍惜眼前。做男人要有風度，跟女朋友分手了，便不要惡言相向，幸好我遇到女朋友也一樣，不會分手而令關系惡劣。賽車是一項冷靜而充滿矛盾的運動。做這行與其他行業不同，不是說你做得久，就會職位高工資好，所以一定要有成績讓別人看到。當演員主持和做動作指導的最大分別是當演員能嘻嘻哈哈一日又一日，賺的錢還更多。但是，讓兄弟們開心能使我有更大的滿足感。以前我做慣了老弟，不知道師兄們怎么辛苦，現在才發現，原來有兄弟和我一起拼搏的感覺是那么好。我不敢說自己很專一，因為男人都想自己有很多女人的，但是我沒有這個能力。我連讓兩個女人相互不知道都做不到。
38、人勞五傷久視傷神，久行傷筋，久立傷骨，久坐傷血，久臥傷氣。時常變換，動作姿式。有利健康，有利休息。
39、雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍槍贏狗熊狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
40、我架在椅背上看，動作很小，但看看哈清桑（很分明）。又不失儒雅~~————周立波
41、我們把一個個簡單的動作練到出神入化，就是絕招，劉謙的魔術把一個個簡單的動作練到變化得神秘莫測，劉謙耍的就是絕招我們把一件件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活，海爾公司要求員工將一件件平凡的小事做到位，就是不簡單，員工人人都有絕活，海爾成為企業的典范。
42、總裁是頭，沒手腳有耳目，主要功能是思考的不是動作的干部是身體，沒耳目有手腳。
43、喜歡到一個程度以后就自動會進位，變成所謂的愛。喜歡是愛的暖身動作愛我的人不要急，等我累積多一點的喜歡，我就會愛你。"
44、到最后你發現說真話容易犯錯，便不再說話；你發現憤怒輕視與得意時都會影響人際關系，便省略表情；你發現手舞足蹈會影響形象，便不再做任何夸張動作你終于活得如同一部人類學行為規范，去掉了表情，隱藏了情緒，不帶一絲人氣，成了橡皮人。
描寫人物動作的句子13
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。經典語句.
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他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。
他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。
他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的'背影，我的淚很快地流下來了。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行。
小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。
中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。經典語句大全.
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描寫人物動作的句子14
1、當她收到大學錄取通知書時，她高興得跳了起來。
2、看隊友帶頭沖鍵！他高興得跳了起來。
3、有時候，只是為了愛情才悄悄的離開。逃避是背影，躲不開是默默的情懷。
4、我的心開出了朵朵花，會蹦出來似的。
5、生活的變化，顯然，樹葉黃了風吹下來。這個冬天，帶著春天，露出了興奮的尾巴。
6、他提心吊膽地望著我，嘴里銜著一串糖葫蘆似的東西，嗚咽了許久，一句話也沒有說。
7、突然，大幕拉開了，小妹妹好像吃喜鵲蛋似的分手了，嘴巴里沒有門牙格格地笑著。
8、手，我是那么激動，我從來沒有這么激動過，我不知道用什么語言來表達我的激動，只是噢噢地哭了，眼淚在眼睛里不被落下，也許，這就是表達！
9、仿佛有一股清甜的涼風，掠過我的心田！
10、我怕輪子會打滑，我的心會砰砰直跳，我的手心會冒汗。
11、突然間，人們似乎被向前推著，但事實上，他們被從后面推著。
12、當他聽到這個消息時，他不知道說什么。
13、他高興得像一只在那兒唱歌的小鳥！
14、看到這些，我高興得在地上翻了一個筋斗，大聲地笑著，叫著，拍手，跺腳。
15、他靠在椅背上，濕潤的眼睛里閃爍著淚光，這是一種失望，但又是興奮。
16、他努力忍住自己的`抽泣，像個孩子似的把嘴唇壓在一起，可是眼淚涌了上來，他把它們壓在眼眶上，不一會兒，兩顆大淚珠從他的眼睛里掉了出來，順著他的面頰慢慢地流下來。
17、生活是一團欲望。當欲望沒有得到滿足是痛苦的，當欲望得到滿足是無聊的，生活就像一個鐘擺在痛苦和無聊之間搖擺。
18、他的心激動起來，我們淺薄的語言無法表達他的喜悅。他身上的每根汗毛似乎都在歡快地跳舞。
19、他瞪著我，揚起眉毛，臉上布滿了像耗子貓一樣的血絲。
20、當裁判老師宣布冠軍是我們班的時候，我們欣喜若狂，有的喊，有的跳，有的擁抱，有的扔帽子，有的扔衣服，有的拍手，歡呼聲不絕于耳。
描寫人物動作的句子15
1. 鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。
2. 毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發的時刻，絹絹機靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。
3. 毽子好像有一根彈簧繩拴在佳佳腳上似的，不停地在她腳跳上跳下。
4. 毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。
5. 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
6. 她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。
7. 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。
8. 她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
9. 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
10. 他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。
11. 他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的.深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。
12. 他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
13. 踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。
14. 聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。
15. 突然一只雪球從右前方向我飛來，說時遲，那時快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上"啪"地粉碎了。
16. 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件"雪衣"。
17. 小姑娘一會兒用畫筆頂著下巴想一想，一會兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個進入創作意境的小畫家。
18. 校園里一片歡聲笑語，同學們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠，還有的打羽毛球，只有女同學三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。
19. 妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，她才抬起腳踢了起來。
20. 一個個白球兒連成一條弧線，交錯相連，像一顆顆閃光的球。
21. 一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。
22. 一群群孩子，在雪地做雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來。
23. 一張張活潑的兒童的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放。
24. 瑩瑩一彎腰，一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩穩地落在了她的腳面上。
25. 有幾次搞擊鼓傳花，她接到花手帕，像拿到火團似的，急著往別人手上傳。
26. 枝頭上的小鳥吱吱喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯歡會。
27. 中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
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