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時間:2021-05-01 14:36:37 優(yōu)美句子 我要投稿
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教育孩子的句子

教育孩子的句子1

  1、愛情是一朵美麗的浪花,然而你生命的航船卻要繞開它小心翼翼的行駛,因為你稚嫩的雙槳運載不動神圣的職責。

教育孩子的句子

  2、幫助別人,自己也會強大起來。

  3、不管怎樣,你都是要學會培養(yǎng)自己有一項業(yè)余愛好或特長。

  4、不要試圖交到一個完美的朋友,也不要交到很多朋友。

  5、不要試圖什么都爭第一。

  6、不要忘記:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收獲依然是零,惟有十分的耕耘,你才能夠獲得最后的成功”。

  7、不要為失去太陽而哭泣,那么你也就會因此而失去月亮。

  8、錯誤犯過一次,盡可能的不要再犯第二次。

  9、懂得感恩,感謝幫助你的每一個人。

  10、個性是你一生中最可貴的品質(zhì)。

  11、盡可能的開心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。

  12、考上大學,你是我的女兒;你掃馬路,更是我的女兒;只要保持高貴的人格,掃馬路也可以掃出一個光明純潔的世界。

教育孩子的句子2

  1.說話時,要想一下,自己是否在撒謊,是否說了實在話。

  2.提出一個問題,我就獎勵你。

  3.聽到什么的時候,要考慮一下,偏聽了沒有,輕信了沒有。

  4.偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。

  5.我很高興你有一顆同情心。

  6.你知道關(guān)心父母,這讓我很開心。

  7.做事時,要想一下自己是否在敬業(yè)、認真。

  8.自己要發(fā)脾氣時,要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。

  9.只要今天比昨天強就好!

  10.再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

  11.有問題或疑問時,是否馬上問人了,以求得正解。人非圣賢,孰能無惑?惑不從師。其為惑也,終不解矣。

  12.我相信你能找回學習的信心。

  13.你就按自己的想法去做吧。

  14.成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

  15.你將會成為了不起的人!

  16.跌到了,要自己爬起來。

  17.懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人,這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

  18.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會, 而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

  19.路是自己選的,就要對自己負責。

  20.拿出男子漢的勇氣,闖過來。

  21.能夠管住自己是你將來成功的保障。

  22.你大膽去鍛煉一下不是很好嗎

  23.當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

  24.挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。

  25.誠實是做人的第一美德。

  26.你將來會成大器的,好好努力吧。

  27.不為失敗找理由,要為成功找方法。

  28.你是個聰明孩子,成績一定會趕上去的。

  29.我希望你是個懂禮貌的孩子。

  30.世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

  31.任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

  32.你一定是個人生的強者!

  33.品德比分數(shù)更重要。

  34.你自己解決這個問題吧。

教育孩子的句子3

  1、當今中國,在各行各業(yè)都需要上崗證、合格證的今天,唯有在教育孩子――這個關(guān)系到一個家庭乃致整個民族生死存亡的問題上,家長卻從來不需要合格證,也永遠不會下崗。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在吧!

  2、人的命運無法改變,唯一可以改變的是對命運的態(tài)度;一旦對命運的態(tài)度徹底改變,命運必將產(chǎn)生巨變。

  3、沒有不好的孩子,只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。

  4、我們好久好久沒有夸我們孩子聰明、漂亮了――這正是每個孩子心靈深處最強烈的需求啊!小時候他們都是在這種贊美中,歡快地成長。

  5、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒,任何生命覺醒的力量都是排山倒海,勢不可擋的。

  6、上帝給天下父母一個最珍貴禮物――孩子,像一臺最高級的電腦,可惜沒有說明書。

  7、人類的大悲哀在于,稱心的事往往淡忘,不稱心的事卻耿耿于懷。

  8、我們不要太看重成績、成功,我們真正要看重的是成長;成績、成功是快樂成長的副產(chǎn)品。

  9、說到底,人的命運是由一個個瞬間組成,把握每一個瞬間,永恒就在你身邊。瞬間就是永恒,永恒就是瞬間。

  10、孩子都是為希望而活著的,一個讓孩子看不到希望的家庭,是沒有希望的家庭;一個讓孩子看不到希望的'學校,是沒有希望的學校;一個讓孩子看不到希望的民族,是沒有希望的民族。

  11、學生喜歡哪個老師,往往偏愛他教的課程。由此可見,老師對學生態(tài)度多么重要啊。

  12、家長只問分數(shù)好不好,不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼,只問莊稼高不高,不管葉子黃不黃。

  13、賞識教育的目標是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。

  14、讓孩子在感動成長,他們的明天會更燦爛。

  15、如果我們的教育是:用今天的思想、學昨天的知識、來面對未來的社會,難免使我們的孩子將來會像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風車關(guān)于父母教育孩子的勵志句子關(guān)于父母教育孩子的勵志句子。

  16、地理環(huán)境變化時,農(nóng)民都知道改變種植方法;社會環(huán)境變革時,父母有沒有想到要更新教育觀念呢?

  17、挑毛病的教育是:優(yōu)點不說少不了,缺點不說不得了;找光明的教育是:優(yōu)點不說不得了,缺點少說慢慢少。

  18、成長就有煩惱,心有千千結(jié),做父母的最大責任,就是幫孩子化解千千結(jié)。

  19、不是好孩子需要賞識,而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨,而是抱怨使他們變得越來越糟。

  20、社會不和諧源于窮人活的沒意思,充滿失落與仇視;富人活的沒意義,反而迷失與恐懼;應該讓窮人看到希望,讓富人變得高尚,和諧社會有望。

  21、再復雜的事,看清了,都是簡單的;再簡單的事,看不清,都是復雜的。難者不會,會者不難。

  22、孩子學習不行時,許多家長卻一味指責。有沒有想過自己的責任,在自己身上找一找原因呢?

  23、學會感恩,快樂終身;感恩充電,抱怨放電。

  24、生命之花――在賞識中開放,在抱怨中枯萎。

  25、賞識教育的特點是,注重孩子的優(yōu)點和長處――小題大做、無限夸張,形成燎原之勢,讓孩子充滿自信,在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒關(guān)于父母教育孩子的。

  26、潛力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暫――快樂。

  27、讓父母在激動和享受中教,讓孩子在歡樂和入迷中學。

  28、不能開發(fā)每個孩子的潛能,都是教育的失職和人類自身的悲劇。

  29、心態(tài)改變一切,性格決定命運。凡事發(fā)生往好處想的人,才會有好心態(tài)、好性格。

  30、陶行知先生早在半個世紀之前就深刻指出:教育孩子的全部奧秘在于:相信孩子,解放孩子。

  31、好生長智商,家長別狂妄;差生長情商,家長莫悲傷;情商加智商,前程定無量。

  32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的都應飽含熱淚地――欣賞你的孩子,擁抱你的孩子,親吻你的孩子,贊美你的孩子,為你創(chuàng)造的生命――這個萬物之靈,而永遠驕傲!

  33、獨生子女的教育悲劇在于:金色童年卻沒有伴,滿腹心里話又沒人講。

  34、農(nóng)民怎樣對待莊稼,決定了莊稼的命運;家長怎樣對待孩子,決定了孩子的命運。

  35、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識,就無形生命而言,每個幼小的生命仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。

  36、好思維,好人生,凡事發(fā)生好處想,換種目光看世界。

  37、每個孩子都想成為好孩子,就像每棵莊稼都渴望成長一樣。

  38、莊稼長勢不好時,農(nóng)民從不埋怨莊稼;相反,總是從自己身上找原因。

  39、一個“獨”字使他們在物質(zhì)上是最富有的一代,而精神上卻是最貧乏的一代。

  40、一句話,一盞燈,也許改變?nèi)艘簧?/p>

  41、生命如此脆弱,多么渴望得到欣賞,從中獲得安全感,生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。

  42、農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子徹夜難眠時,有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿足孩子呢?

  43、一個人隨時都可能跌跤,但仍然可以站起來!人跌倒后要再站起來,是一件最困難但也是緊簡單的事關(guān)于父母教育孩子的勵志句子心情說說。

  44、也許在不久的將來,中國將會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

  45、人類教育分兩種心態(tài):花苞心態(tài)――以教嬰兒學說話,學走路為代表,特點是把弱點當花苞來呵護;功利心態(tài)――以戒尺教育為代表,特點是跟花苞(孩子暫時的弱點)過不去。效果截然相反,前者是把教育的快樂極大化,后者是把教育的痛苦極大化

  46、人生就那么短暫,落葉飄零,都如此流暢,我們還有什么放不下的呢?

  47、孩子是在媽媽嘴里長大的,媽媽怎么嘮叨,孩子就會變成什么樣的人。

  48、了解一滴海水,就是了解大海的前奏;了解一個孩子,就是了解生命的前奏。

  49、我們堅信,一個手勢,(翹起大姆指)在倡導以人為本的今天,也許能改變一個孩子的命運。我們堅信,一個手勢,在構(gòu)建和諧社會的時代,也許能改變一個民族的心態(tài)。

  50、時代不同了,中國家長該由千百年來總問孩子“肚子飽沒飽”,到問孩子“心情好不好”的時候了。

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