青春不說痛散文
看見那片被蒲公英包圍的村莊了嗎?是的，那便是我的家鄉(xiāng)。它坐落在重山峻嶺之腳下，共鳴天下之絕唱，同吟百年之涌泉。
我叫海蒂，從小長在蒲公英村。可我卻有個不幸的家。那個被老梧桐樹所覆蓋的屋檐的房子，便是我的家。家中的兩張舊床上躺著的人，是我的爺爺。爸媽在我很小的時候已經(jīng)逝去了。
那棵老梧桐樹已經(jīng)陪伴我和我爺爺15年了。爺爺老了，它便長成了蒼天大樹，我正在用針線縫著那個破舊的書包，它的雙肩早已壞了，書包面也先露出被劃破的痕跡。可它卻是我永不能丟去的記憶。爺爺在里屋咳嗦，我的順風(fēng)耳馬上便聽到了。逃離了那塊被歷史所拋棄的冰冷的裂石。以飛快的箭步跑到爺爺?shù)拿媲啊Ｎ掖舐暣⒅瑑墒职褷敔數(shù)谋蛔酉蚶锕斯Ｄ弥槐咏o爺爺?shù)沽吮瓱崴敔數(shù)统恋卣f：明天開學(xué)了，你放心去上學(xué)，我自己會照顧好我的，別掛記。他在一旁嘟囔著，我一直默默地點(diǎn)頭。
梧桐樹搖曳著全身，似乎在與落日說再見。漸漸的繁星涌現(xiàn)了，夜變得沉默了。
城鎮(zhèn)的十二中學(xué)，就是我的希望。吟聲再一次響起，只是變得更加沉重了，這是在這里最后一年了。學(xué)校里鬧騰的，學(xué)生、家長像是熱鍋上的螞蚱。我獨(dú)自一個人走進(jìn)宿舍，自己整理好行禮，便默默走向教室了。
走進(jìn)教室便看見了許多熟悉的面孔，菲葉兒一把拉住了老我，歡笑著坐了下來，許長時間后，一名身著黑色制服的.老師走了進(jìn)來，拍擊了幾下黑板檫，喊到：“同學(xué)們，靜下來。我是你們的班主任，我叫婉青，你們的語文老師。希望在以后的日子里，我們一起努力，把學(xué)習(xí)工作搞上去。”
凌天和韓瑞等都大喊道：“是，要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。”全班人哄堂大笑。老師說到：誰說的，站起來。沒有一個人站起來。
老師走到凌飛面前，凌飛不敢正視面對，低著頭。翻開課本，講到：凌飛我記住你了。下課到辦公室來一下，和你談一下國家的重大事件。老師剛走，另幾個男生偷著樂。韓器小聲說：一路好走啊。接著，新任班主任講了很久，有的人就睡了很久。知道……
“鈴聲小了”。突然有人大喊，全班人振奮精神，連黑板都一振。都睡得挺香的，在夢見你考滿分呢，還是吃鴨蛋呢。我教了這么多年，從來就沒有見過像你們這樣的學(xué)生。
鈴聲響了，老師并沒有下課，而是繼續(xù)啰嗦著。同學(xué)的臉上顯露出不耐煩的樣子。凌飛在一張紙上寫道：咱班以后有好日子過了。傳給韓器，韓器寫上：你也有好日子過了。又傳回，接著全班輪流傳送起來。于是……
都是誰寫的，啊。怎么，還想讓我寫上幾句啊，我有這么可怕嗎?我看，是我碰到你們這伙人，沒有好日子過了。婉青老師手拿著紙條，怒言著。接著氣沖沖地離開兒，老師一離開，凌飛喊到：不送啊。結(jié)果沒走幾步，老師又回來了，朝著凌飛說：你跟我來一下。
凌飛、韓器是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮學(xué)生。總是處處搗亂，搞笑。凌飛長得高又帥，就是成績總排在倒數(shù)。韓器與凌飛自稱是好兄弟，不論是做錯事什么的總講兄弟仗義，連成績也是哥倆好的不相上下。
菲葉兒是我最好的朋友。她的心態(tài)總保持在孩時，在她身上從沒有悲傷的影，在他的世界里似乎總是晴天彩虹般的美好。這也是我喜歡她的地方。、
還有一個人，我沒有提到。那便是我們班孤傲的大班長，莫天晴。她的家境非常好。老爸是某一公司的董事，老媽是一位鋼琴教師。因而她能受到非常好的教育。但她的性格非常孤僻，打心眼里瞧不起任何人。無論在什么方面，都要做第一。總擺出一副高高在上的樣子。
而我從心底里是感到自卑的，沒有好的家庭。而是靠著學(xué)校的貧困生名額相維持著。所以我不太喜歡和別人溝通，只是菲葉兒一個知心好友。
除了班主任換了，別的老師都是一年年教過我們，所以對她有著特別的陌生感和距離感，而我們班本是一個好班，尖子班，可如今在萎縮著，再加上別的班似乎知道學(xué)習(xí)了，一晝夜之間成績上迅速反超。來個措手不及。
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