學習散文《泉城》及評課心得
四年級語文《泉城》評課稿
昨天學習了王老師的一節課，個人認為以下幾點值得學習和借鑒：
一是課堂以學生為主體，學生自主讀文，自主學習生字，自主理解詞語，每個環節都是先學后教，給予學生自主的'時空。教師在課堂上真正是組織者、引導者、參與者。
二是老師在整堂課上教態親切和藹，笑對每一個學生，并能夠適時地對學生進行鼓勵和表揚，這既是對表現好的學生的肯定，也激發了其他學生的學習熱情。
三是逐個落實學習目標，采用小目標、小循環組織教學，課堂生動有效。
四是注重了學法指導。在落實每個目標的時候，都給予學法提示，這樣有助于提高學習的有效性，而且也提高了學生的自學能力。
最后是一點小小的建議，如能在課堂上抽出時間落實寫字指導，課堂將更加完美。
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