我的電腦我的夢散文
我國從1978年改革開放以來，就像夢幻般神奇地飛速發展，我也隨著時代的步伐不斷實現著自己的天方夜譚。
我在單位上曾擔任過辦公室主任，與文字打交道的時間特多。領導上一個任務布置下來，就得在規定的時間內完成文件的構思、起草、打印。
這時，不但我忙，打字員和領導也跟著忙。
由于時間緊，我只能將修改得密密麻麻的手稿交給領導審閱。我心里不好受，領導看得也難受。但大家心里都明白，這是無可奈何的事。
經領導審閱修改后的稿件，再交到打字員的手中，已經是面目全非。要謄寫吧，時間不允許，逼得我只好守著打字員陪咨詢。
我為文字處理吃盡了苦頭，甚至連晚上做夢都在想：要是有一種比打字機更先進的玩藝兒既可以在上面寫，又可以在上面改，最后出來的文章就象鉛印一樣整齊美觀，哪該多好？
這在三十多年前，別人連做夢都不敢想的天方夜譚，我居然想了，這也算是與中國夢一起騰飛的一個前提吧。
那時我與同事們說起這個美好的夢想，沒有一個人敢于茍同，回敬我的只有：愛吹你就使勁地吹吧！你不是在做白日夢吧？你就支著脖子等吧！......經他們這么一打擊，我對夢想能否成真也持懷疑態度了。
有位科學家說過：科技成果往往是伴隨著幻想而誕生的。
隨著改革開放的不斷深入，科技的飛速發展，1984年四通公司成立了，是一家專門從事研究漢字輸入及打字的。緊接著，四通打字機就在市面問世了。得到消息后，我意識到我的夢想將會逐步成真。
沒多久，果然出現了電腦。短短的幾年中，電腦從286、386、上升到486和586，遠遠地超出了我的夢想。人們不僅可以在上面隨心所欲地處理文字，還可以上網，玩游戲，看網絡視頻等等。真神奇！
我一邊注視著電腦科技的發展，一邊根據本單位的實際情況，向領導建議購買電腦。因為這關系到一大筆資金，領導一時沒法表態。
為了打通領導這一關，我上街購買了電腦知識書，先行了解電腦的基本常識。然后有理有據地向領導介紹電腦在文字處理上的巨大變革。
經過一年多的毛毛細雨，領導的心田終于開花了我的建議被采納了。
當用一萬余元請回一臺386電腦和打印機時，我和同事們高興得幾夜都沒睡好。
電腦剛進入市場，是不會立即被人們接受的，甚至大多數人都不知道電腦是干什么用的。一時間，各種風言風語向我們襲來：他們只圖自己輕松，一下捅掉了那么多錢！想超，自己掏錢買唄！拿公家的錢玩洋格，寒磣！......
打字員是個女同志，一聽這些風涼話，氣得差點哭鼻子。我安慰她：任何新生事物的誕生都不是一帆風順的，總會遭到一部分人的反對和冷嘲熱諷。這在歷史上也是屢見不鮮。我們的當務之急就是要讓人們盡快地認識到電腦的優越性，拿出像樣的文檔來。使領導覺得錢沒白花，使群眾在事實面前無話可說，心服口服。
于是我帶領大家，不分上下班地泡在辦公室里看說明書，操作電腦。
要掌握電腦操作技術，并非易事。面對眾多輸入法，究竟選哪種就是一個考驗。
當時，輸入法被稱為電腦上的瓶頸學問，不解決它你就無法駕馭電腦，這也是文字處理人員必須面對的一個繞不過去的坎。
我結合工作實際寫作的特點，先后試用了七八種操作方法，最后才選定了微軟輸入法。經過勤學苦練，在短短的幾天中，就能在電腦上寫作了，而且速度是手寫的好幾倍。本來一份總結要寫三天，在電腦上只需半天。當我將第一份用電腦寫好的總結交給領導修改時，領導高興地說：確實夠現代化的嗎！
從此我與現代化辦公結下了不解之緣，我不但上班寫，下班后也喜歡寫點什么。為此，又費盡心思地說服妻子，花幾千元購買了一臺286電腦。這在當時的.家庭已是夠時尚的啦！
我不但用電腦寫作，還教會了正在上初中的女兒也用電腦寫作。她便成了全校第一個使用電腦寫作的人，在學校很紅了一陣子，引發了大部分學生學習電腦的熱潮。
之后的不到一年時間，我就用電腦整理了自己對人生、社會、自然等現象的筆記，并將它分送給朋友和同事，得到了一致好評。先后還整理了三十多萬字的其它文章。
這些都是以前想干，而只能望洋興嘆的事，現在卻輕松地夢想成真了，看著自己的成果，別提多高興了！
近幾年，我不但有了筆記本電腦，平板電腦，還擁有了智能平板手機，文字處理更是得心應手。特別是在平板手機上修改文章，真正做到了隨時隨地，隨想隨改，猶如心想事成一般。如果沒有國家的復興夢，我的電腦夢能實現得如此完美嗎？
我從這段經歷中體會到，一個國家，一個單位乃至于一個人，要實現自己的夢想，不但要有超前的思維，更要依靠強大的科技，雄厚的實力作支撐。個人的夢始終根植于國家夢這片肥沃的土地之上，脫離了國家，任何人都會像浮萍一樣終身漂泊不定，哪里還能奢談實現自己的夢想？
電腦已走進了我的單位，也走進了我的家，更為可喜的是已走進了人們的心中。曾經冷嘲熱諷的人，已經開始向我們打聽學電腦、購買電腦的有關事項。而且還有一些不好意思的人，背著我們花錢到街上進電腦培訓班。
為了科技的發展，為了人們早日接近現代化，為了大家都能實現自己的夢想，以圓共同的中國夢，作為先行一步的我，自然應該毫無保留地將自己學到的知識傳授給他們，喜看社會和人類的不斷進步。
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