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優秀散文欣賞:陪讀
八年前的秋天,我休假在母親家帶孩子。鄰居家有一位小姑娘,十歲上下,口齒伶俐,嘴巴很甜,每天把我“二姐,二姐”地叫,就是學習不太好。她的父母都沒有什么文化,不能輔導她的學習,所以這小姑娘的學習一直不太好,越到高年級越是抓頭搔耳,寸步難行。
可是這小姑娘天生一副樂觀相,雖然學習不好,但她卻過得很開心,臉上經常掛著純真的笑容,而且有時還很調皮。周一到周五,她幾乎天天下午放學都要被老師留下來寫作業,天快黑的時候才回家。大人們經常拿她開玩笑說,今天老師又留你吃晚飯了?小姑娘嘴里不說什么,臉上卻不好意思地笑笑。她母親每天下午六點左右走出家門幾百米去接她,怕她一個人回家天黑。有時,她的母親會做了一頓美味的肉食等她回家吃飯,做好的飯菜燜好在鍋里,灶里的余溫不會讓飯菜冷掉。這是一個溫暖的夜晚。
一般情況下,小姑娘回家餓了就先吃飯,之后再趕緊寫作業。自從我在家,小姑娘就把作業的陣營搬到我家了。那時她上四年級,作業不少。語文作業要把聽寫錯誤的生字詞語抄寫很多遍,然后再是練習冊,還要預習課文,做好預習筆記,最后還要背誦課文,完成了這么多語文作業還有讓她更為頭疼的數學作業。我白天帶孩子,還要做家務,晚上還得用一兩個小時輔導她寫作業,現在想起都覺得累。
于是,每天晚上,在昏黃的燈光下,在一條長凳上,小姑娘專注地埋頭寫作業。她的母親靜靜地站在一旁,定定地看著我為她的女兒耐心地講解。此時,我的父母勞累了一天,也終于可以坐下來好好休息,母親抱著我剛滿月不久的兒子也在一旁默默地注視著我倆,孩子不哭不鬧,似乎也覺得這場景有趣。瞬間,空氣凝固了,仿佛全世界的人都在關注著她,關注著我倆,我們在從事著這世界上最偉大最有前途的事業。
作業做完了,她母親就拿出兩個當日剛摘的柚子麻利地剖開,分給大家吃。袖子水分足,味道還可以,就是吃完有點苦味,大家有說有笑地吃著帶有苦味的柚子,你一句我一句地聊著,幸福溫馨,淳樸快樂。盡管我也知道,不管我怎么努力,小姑娘都不可能完全聽懂我講的知識,也不可能在短時間內提高她的成績。但是我們大家都用心了,盡力了,她得到了這么多人的關心,愛護,還有什么不滿足的呢。
我覺得她是世界上最幸福的人。在她純真的童年里,有我們大家無私,不求回報的陪讀。
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