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《迷失記憶》散文欣賞
南方入冬的夜晚特別的長，此刻離上課時間還有一個多小時，大約接近凌晨六點，而早晨的太陽還遲遲不愿出來，因此四處的花草樹木、磚瓦房舍只能隱約現(xiàn)出個大概來，唯一清晰的只有喜晨的鳥雀所發(fā)出的幾聲清唱罷了。人們大概還在熟睡當(dāng)中，四處空無一人，除了他，一個十二歲的六年級的小學(xué)生。
他在地上掙扎著爬起來，兩只小臟手輕輕地揉了揉眼睛，此舉就像剛從暖暖的被窩里醒來一樣。他站直了身軀，慢慢睜開剛?cè)噙^了的眼睛，四處朦朧的景物和頭上黑灰的天空使他以為自己真的是剛剛醒來，接著便是滿臉的疑惑。
“被子呢？被子在哪里？這是什么地方？”
被子他當(dāng)然是找不到的，只隱約地發(fā)現(xiàn)了他所站立的地方躺著幾根雜亂的樹枝和一根長鐵線，后邊是一個果園，左邊是一棵不算高大的玉蘭樹。
“我是在荒野中么？”
此刻，這位小學(xué)生正納悶的很，不知道自己從何而來，為何而去，仿佛電影里的主人公通過時光隧道到了未來或過去后卻失去來前的所有一切記憶一般。眼前的一切景物，在他眼里都是如此陌生，恐懼感自然而然地生發(fā)了出來。他開始似一只迷失在沙漠中的小老鼠般瞪大眼睛四處張望，雙腿有些許抖動。突然，他的眼睛里放射出哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅，水井！水井！他依稀記得學(xué)校里也有一口水井，是為同學(xué)們打水沖洗校道用的，正是離他不遠(yuǎn)處的這口水井！
“噢，是了，這是學(xué)校！”他把目光從水井轉(zhuǎn)移到了邊上的一排房舍上，這排房舍使他更加確信自己是在學(xué)校里了，這房舍是老師們的住所。可是，任他如何地摸著腦袋，還是想不起在這天還沒亮的大清早里，為何只孤身一人站在此地，同學(xué)們呢？
他向前跨出了幾步，忽而一絲疼痛感在頭頂掠過，他輕輕伸手摸摸掠過疼痛的地方，腦瓜頂偏左的地方像剛出爐的面包一樣軟軟的。雖然他不知道那塊軟地方是因為頭骨碎裂了，但此刻他發(fā)現(xiàn)了手上沾上了熱乎乎的血，足以令他慌張起來，他突如其來地產(chǎn)生了一種回家的意識，回家！回家！于是，他摸著軟下的頭頂，急步走到房舍邊的道上，想順著道回家。
“你沒事吧？要不要幫忙？”班主任的丈夫正站在黑暗的房廊里抽煙，大概是睡不著了出來透透氣抽根煙罷。
突然閃出一個大人來，小學(xué)生更是慌張了，好似做了錯事而害怕老師懲罰一樣害怕。他頓了頓，說了句“不用了”就惶惶地順道回家去。
他只知道自己剛剛是在學(xué)校，這條路是回家的路，而現(xiàn)在正是在回家的路上，然而，路的兩邊稍遠(yuǎn)的地方是稻田？是矮山？是村落？他竟全無印象，這是自己長大的地方嗎？他的腦海里只記得自己有個家，就像一張白紙上只畫有一條道路，路的那頭有間房屋，而他只知道順著這條道路便可以到達(dá)那間房屋，自己的家，除此，便是白茫茫的一片。他仿佛置身于一個既熟悉而又陌生的環(huán)境，又似置身于夢境般撲朔迷離，這是在做夢么？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”他使勁地敲著門，屋里燈亮了，母親開了門，看見他頭頂上流著血，便開始驚恐地嘮叨起來：
“你又發(fā)生什么事了，不是去上學(xué)了么？怎么弄成這樣？”然后急忙翻出萬花油來搽在他的頭頂上。
“你怎么弄成這樣的？”
“不知道。噢，今天要上學(xué)，我去上學(xué)了。”
他又跨出家門，拋開了剛剛發(fā)生的奇怪的事情，又像往常一樣邁著小腳步，順著回來的道路上學(xué)去了。此時的天空開始亮了起來，路上已陸續(xù)見到其他上學(xué)的學(xué)生和早出的行人了。沒有人知道他剛剛發(fā)生了什么事情，他自己也不知道。早晨還是往日的早晨，天空還是往日的天空，一切都顯得那么如常。
“今天星期幾啊？”“星期四！”
……
“他今天到底怎么了，怎么這么奇怪的？”
“是啊，他怎么老是問我們今天星期幾的？”
……
課室里，當(dāng)他第四次問同學(xué)們“今天星期幾啊”的時候，同學(xué)們開始議論紛紛了，早上值日的學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了那雜亂的樹枝和那根鐵線，經(jīng)過一番交頭接耳，同學(xué)們便把他的奇怪與斷了的樹枝和鐵線一并報告給了班主任。他開始覺得自己似乎真的發(fā)生了什么事情了，然而他又的確是想不起來了。過了一節(jié)課時間，全校的學(xué)生都在議論著他的奇怪的事情了。
“你早上發(fā)生了什么事？”到了課間升國旗時間，班主任留住了他問他話。
“不知道。”
“真的不知道？”班主任以為他害怕而撒謊不敢說，他的確是害怕的，可他卻沒有撒謊。
“不知道……”他似個犯人一般低著頭，不敢看著班主任的眼睛。無論班主任問什么問題，他的答案全部都是一句“不知道”。
課間升國旗完畢，喇叭里傳來校長的講話：
“你們不要爬樹，那樹又高又脆，萬一摔下來就可能命也保不住了！今天早上那位同學(xué)算他命大，運氣差點的話很可能就摔死了。你們要以此為戒，千萬不能做這種危險的事情……”
他記不清后面校長說了什么了，身為班長的他還是第一次被校長在全校面前批評，被作為反面教材的，他的羞恥感使他更加不敢正面看著面前的班主任了。
一切都水落石出了，班主任丈夫的陳述、斷了的樹枝、掛衣服用的鐵線、重復(fù)的“星期幾”、學(xué)生們的議論……綜合這些事物后，便使校長在課間說出一番教育的話來了。
或許老師們還不明白這樣一個好學(xué)生為何會天沒亮就跑來學(xué)校爬玉蘭樹的？他們哪里知道，對于這群小學(xué)生來說，若是有一朵清香的玉蘭花，便會得到同學(xué)們羨慕的眼光，便可以在同學(xué)們面前炫耀一番以滿足一個十二歲的孩子心中真率的可愛的虛榮，這新摘下的美麗清香的玉蘭花正似金閃閃的諾貝爾獎杯一樣足以使他感到自豪。于是，他于頭一天晚上就制定了一個偉大的計劃：明早在同學(xué)們來上學(xué)前跑去學(xué)校偷偷爬上那棵玉蘭樹摘它滿滿兩口袋玉蘭花！可惜小孩子的他不知道玉蘭樹枝的脆性，加之當(dāng)時天色幽暗不曾大亮，兩根樹枝終是斷了，下面拉起的曬衣服用的鐵絲也被墜下的他壓斷了。
校長的一番話后，所有人都知道發(fā)生什么事了，他自己也知道了。經(jīng)過事發(fā)到現(xiàn)在的幾個小時，事發(fā)的片段已被他陸續(xù)撿起，他慢慢想起了事件的始末了，他還知道了事發(fā)后的那一個多小時，他只能知道眼前正發(fā)生的事情，幾分鐘后便會忘記，這正是他不斷地追問“今天星期幾”的原因，可能這便是暫時性失憶罷。小孩子的恢復(fù)力是無可置疑的，一段日子后，他不但恢復(fù)了記憶，頭頂上的那塊軟地方?jīng)]去醫(yī)院治療就自己變硬起來了。
十幾年后的他想起當(dāng)時的這一幕，覺得驚險之余卻又帶著一點悲嘆，若是那些片段都撿不起來，若是以后都是幾分鐘后便可以忘記一切，那么，也不會有這十幾年來不斷的煩惱，更不會有未來幾十年來不斷的憂愁了，豈不樂哉？萬幸之余總不免帶著一點不幸罷。
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