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佛緣散文故事
“老爸，我們到青海啦，今天陪老師去了塔爾寺，明天要去青海湖啊。”電話里傳來女兒高興的聲音。這丫頭，在外考察這么久，真的不想回家啦。
“這些地你都去過啦，老爸帶你去的，忘啦？”
“沒忘，那時(shí)你女兒我都10歲啦，記事啦�？涩F(xiàn)在人家接待我們的，朋友盛情難卻，老師也都去過了，但老師說每次去的感覺都不一樣，那就繼續(xù)去好了。”
“好，那就乖乖的，老師年齡大了，照顧好老師哦�！蔽叶摰馈�
“知道啦，老爸注意身體�！毖绢^掛了電話。
放下電話，心里的惦念有了著落。打開網(wǎng)，又一次來到了煙妹的網(wǎng)頁，細(xì)品著煙妹的五律《空門清顏》：
清顏遠(yuǎn)綠裙，惠眼不蒙塵。
意淡無牽掛，心閑誦梵文。
迎來朝與暮，且了恨和恩。
漫看人間事，安然伴佛門。
聽著背景音樂中的梵音樂曲，心中念女的煩憂漸漸消去，那次帶女兒去塔爾寺的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前。
那是丫頭10歲時(shí)，正在上小學(xué)五年紀(jì)的她有段時(shí)間反叛心特強(qiáng)，老師說東她偏要西。而剛好她們班新?lián)Q了個(gè)老師，她極不喜歡，就橫著性子和老師對(duì)著干，結(jié)果發(fā)展到幾天不去上課！老師讓學(xué)生找到我，要我去聽訓(xùn)話。我問丫頭怎么回事，丫頭說：“老師罰我站，讓同學(xué)都笑話我！”
我去了學(xué)校，那年輕的女老師對(duì)著我就是一通訓(xùn)話，良久，我問她：“老師您說完了嗎？說完了那我說吧�！�
“首先，這孩子性子倔，頂撞了您，我在這給您道歉，我會(huì)好好教育她尊重老師。但您說她不好好學(xué)習(xí)，這我不相信。這孩子從小到現(xiàn)在，成績(jī)從來沒有出過前三名，不會(huì)不好好學(xué)習(xí)，一定是有其它原因，我會(huì)好好問她。但您罰她站，這絕對(duì)不允許！您是學(xué)教育的，應(yīng)該知道自尊和自重對(duì)一個(gè)人的`一生有多大的影響，特別是女孩子，失去了自尊，就失去了她一生的基石！如果讓我再發(fā)現(xiàn)您罰她站，我立刻就轉(zhuǎn)學(xué)，并向教委投訴你們學(xué)校�！�
此后，一切又都走向了正規(guī)。
暑假，帶上早已經(jīng)把罰站忘到腦后的丫頭，來到了青海。青海好玩的地方很多，最著名的莫過于青海湖和塔爾寺。在塔爾寺，我領(lǐng)著丫頭一處佛殿一處佛殿的轉(zhuǎn)，并給她講解密宗黃教、紅教、花教、白教的區(qū)別。走到了九間殿，我?guī)е绢^仔細(xì)地觀摩著宏偉的佛像，這時(shí)，那位唯一一位坐在佛臺(tái)上閉目打坐的活佛突然睜開了眼睛，向我招招手。我不敢相信，指著自己的鼻子問：“是我么？”
活佛點(diǎn)點(diǎn)頭，又招了招手。
我趕忙走過去�；罘鹉闷鹗诌叺你y壺，給手中倒了點(diǎn)水，而后在我的頭頂上撫摸著，接著，活佛又給我手中倒了點(diǎn)水，示意我喝下去。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把這點(diǎn)水高舉過頭，而后一滴不剩地喝了下去。活佛笑了，又閉上了眼睛，始終都沒有說一句話。我雖然不知道這是什么儀式，但我知道一般人決難有此奇遇，我趕忙雙手合什，虔誠(chéng)地向我佛致謝。
出了九間殿，丫頭問我：“爸，那喇嘛為什么要給你頭上澆水啊？”
“丫頭，那不是一般的喇嘛，那是活佛，是最有造化的喇嘛。爸爸今天可能撞了大好運(yùn)了，澆水可能是個(gè)儀式吧�！闭f實(shí)在的，至今我也沒弄明白這個(gè)儀式是怎么回事。查了些資料，也沒有以水摩頂開光之說。但我知道，是我的佛緣讓活佛接納了我，無所謂儀式。
我喜歡安靜，喜歡思考，喜歡探討哲理，喜歡與人為善，珍愛每一條生命，這是佛心佛骨的家母從小教導(dǎo)的結(jié)果，但也是我自己的佛緣所致。
煙妹說：“每個(gè)人都是種子，粒粒都有成佛愿景。。。。。。唯有守住一方寧?kù)o，用智慧和慈悲來面對(duì)旅途中的林林種種，心里就清明自在！”是啊，人的一生，有多少的不如意，有多少的苦難挫折，如果不想被打倒，那守住自己的一方寧?kù)o，用我佛的慈悲之心來靜觀一切，就一定是最好的處世哲學(xué)。
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