- 雞兔同籠教學(xué)反思 推薦度:
- 清明散文 推薦度:
- 春的散文 推薦度:
- 月亮的散文 推薦度:
- 童年趣事散文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
規(guī)范與混亂同存散文
曾經(jīng)討論“新名詞”問題。
動物進(jìn)化產(chǎn)生腦。腦是思想的物質(zhì)基礎(chǔ)。思想交流產(chǎn)生語言,包括聲音語言和肢體語言。文字是語言記錄的工具。文字有象形和象聲之分。漢字是在象形基礎(chǔ)上,兩者有機(jī)結(jié)合。在文字基礎(chǔ)上產(chǎn)生文章以及各種文體。
動物也有思想和語言,例如:螞蟻、蜜蜂等。但動物無文字。有人研究植物的思想和語言,甚至感情。本人不敢茍同,因為不知其物質(zhì)基礎(chǔ)。
語言和字詞是在規(guī)范與混亂中辯證發(fā)展的。混亂不但來自民間,也來自上層。據(jù)傳:乾隆皇帝下江南時,把滸墅關(guān)讀成“xu墅關(guān)”。于是都這樣讀,直到現(xiàn)在。武則天自造了19個漢字,其中“曌”字作自己的名,后誤從雙目成“瞾”字。這些字大多收入《辭海》了。文人墨客標(biāo)新立異也常見。由于詩、詞、賦、曲、楹聯(lián)等平仄的需要,詞語、成語的'變通是常事。漢語中,一字(詞)多性、多義、多形也是常事。例如:“中國隊勝美國隊”,中國隊贏了。“中國隊敗美國隊”,中國隊也贏了。又例如:“甲借乙十元”,可解為“甲借給乙十元”,也可是“甲向乙借十元”。“十”加一撇可成“千”,還產(chǎn)生大寫“仟”。文字改革產(chǎn)生簡體字,為了規(guī)范,應(yīng)該不用繁體字和異體字(文字游戲例外)了。非漢族語言和外來語也豐富了漢語(尤其是元朝、清朝),例如:可汗、成吉思汗、多爾袞、沙發(fā)等。從秦世皇統(tǒng)一文字,歷代政府在盛世時注意文字語言的規(guī)范化。解放后,漢字簡化、漢語規(guī)范等做了大量工作。“的、得、地”即是一例,但是也有失敗的漢字簡化方案。
漢字除多性(詞性)、多義、多形(異形),還有多音(包括同音異調(diào))。2002年3月31日教育部和國家語言文字工作委員會發(fā)布《第一批異形詞整理表》。漢語還有標(biāo)點符號正確使用問題。電腦上出現(xiàn)的漢字異形:由于電腦熒屏顯示的限制,有些筆劃多的字在小號字顯示時會出現(xiàn)缺筆現(xiàn)象,例如:“具”字有時中間只有二橫。
有世以來,文字語言的混亂始終存在。規(guī)范化既是糾正混亂,也應(yīng)順潮流采納一些合理俗成的詞語。我們應(yīng)遵守文字語言的規(guī)范。這是幾千年寶貴的文化遺產(chǎn)。尤其是媒體和文學(xué)界,亂用不規(guī)范的文字語言,后果不好。最遵守文字語言規(guī)范的是小學(xué)語文老師。許多家長被孩子糾錯(還包括筆劃和筆順)。我們不要籠統(tǒng)反對“守舊”,守文字語言規(guī)范的“舊”不是壞事。否則,你會誤導(dǎo)孩子。如果你孩子在做數(shù)學(xué)時說1+1=3,因為腦筋急轉(zhuǎn)彎是這樣說的,你有何感想?如果你孩子說成語是“雞不可失”,因為報紙上廣告是這樣登的,你有何感想?
我們不反對創(chuàng)新,但堅決反對制造混亂。網(wǎng)絡(luò)語言也要遵守文字語言的規(guī)范。亂用錯別字、濫造文字、亂改成語,甚至于造所謂的“火星人文字”,這不能提倡。媒體和文學(xué)界應(yīng)較嚴(yán)格限定在已公布的規(guī)范內(nèi),不應(yīng)“趕時髦”嘩眾取寵。媒體和文學(xué)界在特殊場合使用黑道的語言是例外,但是當(dāng)成“創(chuàng)新”大可不必。
對于各界的五花八門“創(chuàng)新”,只能“順其自然,定期規(guī)范”。有些國際性詞語,應(yīng)及時統(tǒng)一(包括譯音)。有些新形勢下的新變化,詞語應(yīng)相應(yīng)變動,進(jìn)行統(tǒng)一。例如:“勞資關(guān)系”是否應(yīng)改成“雇傭關(guān)系”。因為“資”有公有“資”;股份公司的“資”常是由多方構(gòu)成,小股東無權(quán)。否則應(yīng)更改“詞典”、“辭海”的條文。
總之一句話:規(guī)范與混亂同存創(chuàng)新共守舊一色。
【規(guī)范與混亂同存散文】相關(guān)文章:
混亂末日散文04-23
存善散文01-11
散文:大學(xué)的混亂記憶04-13
同手同腳的散文03-25
存封的歲月散文05-13
散文欣賞:情意存于心04-03
心中常存感動散文01-09
混亂吊在秩序的傾覆散文隨筆12-11
與寂寞同醉散文03-22