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原來(lái)這就是牽掛散文
曾幾何時(shí)，我并不知道什么是牽掛，只覺得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。“牽掛”，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞中卻包含了種種情感，現(xiàn)在的我，就深刻體會(huì)過(guò)。
不曾理解……
以前，上小學(xué)的時(shí)候，從一年級(jí)到三年級(jí)那段日子里，接觸過(guò)最多的就是奶奶寬寬的背和溫暖的手。
每周一到周五，奶奶都會(huì)送我去上學(xué)。早晨，太陽(yáng)、鳥兒與我們作伴，她總是用她粗糙、溫暖的大手牽著我幼嫩、冰涼的小手，一路上講著故事給我聽，一直走，一直講，直到把我送進(jìn)了學(xué)校，站在那扇鐵門后面望著我進(jìn)了教室。放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)站在學(xué)校鐵門后面望著、望著、、、望著老師把我牽出來(lái)，然后又牽上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她總是將我背在她那溫暖的背上，一直背著、一直背著。可是，慢慢地，我長(zhǎng)大了，她那日趨隆起的背不能背我了，我也可以一個(gè)人去學(xué)校了。每一次放學(xué)，她都站在門口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孫女回家，她在等她的孫女把書包甩給她，她留好了她孫女最愛吃的小餅干等她孫女回來(lái)吃，她就站在門邊望眼欲穿地等著，她那顆心每天放學(xué)時(shí)都會(huì)牽掛著我，牽掛著那個(gè)在回家路上玩水、慢吞吞地走著的那個(gè)不懂事的小女孩。奶奶腿腳不便，站久了會(huì)受不了，所以只能坐在門邊干等著、牽掛著。那個(gè)不懂事的小女孩第二天早上就會(huì)聽見許多同學(xué)說(shuō)“昨天看見你奶奶站在你家門口等你”“昨天放學(xué)經(jīng)過(guò)你家，你奶奶問(wèn)我怎么沒跟你一起回家”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是被老師留校了”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是到同學(xué)家玩去了，她在門口等了好久好久都沒看見你”。那個(gè)不懂事的小女孩就這樣總是被那個(gè)站在門口望穿秋水的老人牽掛著、牽掛著、、可是，那個(gè)小女孩而不懂那種感覺，不能體會(huì)那種心情。
開始懂了……
現(xiàn)在，那個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)大了，離開了那位慈祥可親的`老人，離開了拿牽掛的目光，開始在異地讀書，漸漸地，她也體會(huì)了那種牽掛的感覺。
聽著那些只離開家四天的住宿生說(shuō)想家了，小女孩的心的某的地方顫了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三個(gè)多月沒回家了，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著她的家，聽著住宿生說(shuō)有多么多么想爸媽，那個(gè)小女孩不再堅(jiān)強(qiáng)了，她的眼淚滑過(guò)了她的臉頰，她無(wú)聲地哭著，那個(gè)小女孩想她的家、想她的爸媽、想那個(gè)在家牽掛著她的老人。那一刻，她真的不再堅(jiān)強(qiáng)了，也不想再堅(jiān)強(qiáng)了。就這樣，在黑夜的掩護(hù)下，她不停地流著淚、不停地牽掛著那個(gè)老人。她想：那個(gè)老人也一定在牽掛著她。
前幾天，小女孩得知那個(gè)老人生病了、住院了。她卻不能陪在那個(gè)老人身邊，她的心幾乎不能平靜了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牽掛著、牽掛著、、她心里不停的祈禱著，愿那個(gè)老人一切安好，小女孩終于深深地體會(huì)到了那種牽腸掛肚、那種急切。她終于知道了什么是牽掛，但她再也忍受不了那些只離開家四天并且很快就能見到家人的同學(xué)跟她說(shuō)自己怎樣怎樣想家。因?yàn)樾∨⑿睦镒钭钊彳浀哪莻�(gè)地方被觸動(dòng)了，她也不停地牽掛著牽掛著……
原來(lái)，這就是牽掛，它是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷幸福，一絲酸楚。