被遺忘的花瓣散文
“我的晝間之花，落下它那被遺忘的花瓣。在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。”
在清涼的夏夜，讀泰戈爾的詩，腦海間會慢慢浮動起淡淡的喜悅與感動，總有一些美好的故事像那被遺忘的花瓣一樣，在閱讀的長河里沉默，可當我們把它們重新翻出來時，就會欣喜地發現那居然是一些能點亮我們心靈的記憶金果。這一期，鼴鼠老師就為大家找到日本作家新美南吉的幾篇小童話，希望它們能像灑在你心湖的片片波光，清涼一夏，沁人心脾。
去年的樹
有一棵樹和一只小鳥是好朋友。小鳥每天站在樹枝上，給樹唱歌。樹呢，也每天都聆聽著小鳥的歌聲。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，小鳥必須和樹道別了，她要飛到很遠很遠的地方去。
樹對小鳥說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，繼續唱歌給我聽吧。”
小鳥說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”說完，小鳥就展開翅膀向南方飛去。
春回大地，原野和森林里的雪融化了。小鳥又飛了回來，她來找她的好朋友——去年的樹。
啊？發生什么事了？她沒有看到樹，只有樹根留在那里。
“以前有棵樹立在這兒的，他去哪兒了呀？”小鳥問樹根。
樹根回答道：“伐木人拿斧子砍倒他，把他運到山谷里去了。”
于是，小鳥向山谷里飛去。
山谷深處有個很大的工廠，不時傳來鋸木頭的 “吱嘎吱嘎”的聲音。小鳥落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”
大門回答說：“樹？他在廠子里被切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”
小鳥于是又向村子飛去。
村子里的一間屋子里亮著一盞煤油燈，燈旁坐著個小女孩。小鳥問女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪兒嗎？”
小女孩兒回答說：“火柴全用完了。不過火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著呢。”
小鳥睜大眼睛，注視著油燈的火苗。
接著，她就唱起去年唱的那首歌。火苗輕輕地跳動著，似乎十分開心。
唱完了歌，小鳥又默默地注視了火苗一陣子，然后展開翅膀飛走了。
素材運用指南：感動我們的，不僅是小鳥飛越山巒尋找故友的真摯情誼，還有物是人非的滄桑嘆息，以及大自然的萬物以不同的形式延續生命的奇妙，就像大樹的生命在火苗里延續，生生不息。“珍貴的友誼”“大自然的奇妙”等作文中可以運用這篇雋永的小故事。
小狐貍阿權
淘氣的小狐貍阿權經常跑到村子里惡作劇，有時將地里的山芋刨得亂七八糟，有時在曬著的油菜秸稈上放火，有時又將農民家后門口掛的辣椒揪下來。
有一天，農民兵十在河里捕魚，阿權趁他離開的時候，跑到魚籃跟前，把魚抓出來，一條條扔到河里。
“哼!你這賊狐貍!”
是兵十回來啦！
阿權嚇得蹦了起來，沒命地逃回自己的洞穴，回頭一看，兵十并沒追上來。
過了十來天，阿權去村里閑晃，卻趕上兵十的媽媽出殯，兵十穿著白色的孝服，手捧靈牌，那張平時精神抖擻的臉龐變得無精打采。
這天夜里，阿權在洞中想道：
兵十的媽媽睡在床上的時候，一定很想吃鰻魚，可我卻惡作劇弄得她沒吃上魚。唉，我不該開那種玩笑的!
想到兵十也和自己一樣孤苦伶仃了，內疚的阿權想要為兵十做點事。
一天他偷了賣魚的沙丁魚，扔進兵十家的后門，卻沒想到兵十被魚販子當成賊揍了一頓。唉，好心也會辦壞事呀。
于是，阿權就改成采栗子偷偷送到兵十家。再后來，不但送栗子，每天還送兩三個蘑菇去。
兵十覺得很奇怪，難道是神靈知道自己可憐，送食物給自己嗎?
這一天，阿權又帶著栗子往兵十家來。兵十正在倉房搓草繩，阿權便從后門偷偷地溜進他家。兵十一抬頭：呀，上次偷我鰻魚的狐貍阿權又來搗蛋了!
他站起身，拿著槍躡手躡腳地靠上前去，一槍打中了正要跑出門的阿權。
兵十跑過來，一下看到進門處放著一堆栗子，吃驚極了。
“呀，一直送栗子來的是你吧，阿權?”
阿權閉著眼睛，無力地點點頭。
兵十手中的槍“哐當“掉到地上，槍口還冒著縷縷青煙。
素材運用指南：如果人們之間能多些信任，很多悲劇便不會上演。這篇故事很適合“信任的意義”“和諧”“坦誠面對（自己的錯誤……）”等文章。
爺爺的`煤油燈
有一天，爺爺給東一講了一個故事：
從前村里有個孤兒，叫己之助，為了生活，他什么活兒都干。
有一天，己之助拉人力車到鎮上，一下子就被商店里點著的一盞盞花朵般好看的煤油燈迷住了，這才叫文明開化吶。
于是，他決定賣煤油燈，他要讓落后的黑暗村莊里人們的生活亮堂起來！
就這樣，村里人陸續點起從他那里買來的煤油燈，他感覺仿佛點燃了文明開化的光明之火，照亮了一個又一個家庭。
生意越來越好，己之助蓋了房子，娶了媳婦，學會了識字、讀報紙、看書，他心里感到很滿足。
后來大野鎮用上了電燈，這讓己之助感到恐懼，再聰明的人，在面臨失業的時候，也難以作出正確的判斷。
當聽說村里要召開村委會討論通電時，己之助開始散布反對意見，還編出山里的狐貍會順著電線爬進村的謠言。
最終村委會還是決定通電。己之助把怨恨撒到主持村委會的鄉長身上，一天晚上他偷偷來到鄉長家，準備放火，可是打火石卻怎么也點不著火。
“把火柴帶來就好了，打火石太過時了，關鍵時刻不頂用啊。”
“太過時，關鍵時刻不頂用……關鍵時刻不頂用……”
他的腦海里突然一亮，他豁然明白是自己錯了！如果社會進步使人失去原有的生意，男子漢就應該徹底拋開原來的生意，找到有利于大家的新生意！
從那以后，他開始了新的事業——在鎮里開起了書店。
沒錯兒，爺爺就是故事中的己之助。
國家在進步，總是固守著舊的東西，總是懷念生意興隆的過去，憎恨社會進步的新事物，這樣沒志氣的事情，爺爺絕對不做，我們也不要做。
素材運用指南：當理想幻滅時,你該怎樣面對接下來的生活? “如何應對生活的變化”“墨守成規和與時俱進”“勇于改變”等作文適合運用老爺爺的故事。
小狐貍買手套
夜幕降臨后，狐貍母子從洞里走出來，他們要去鎮上給小狐貍買雙毛線手套。前方出現了一點亮光，那是鎮上的燈光，他們停了下來。
狐貍媽媽握住小狐貍的一只手，不大工夫，那只手就變成了人類小孩的手。
“這是小孩手。去了鎮上，你找到掛著黑色大禮帽招牌的人家，敲敲門，然后說‘晚上好’。人家會把門打開個縫，你把這只小孩手伸進去，說：‘請賣給我一副合適的手套。’明白了嗎?可不能把那只手伸進去啊。”
“為什么這樣做呢，媽媽?”
“因為人類如果知道你是狐貍，不但不會賣你手套，還要抓住你關進籠子里呢!人哪，真是可怕的東西啊!”
狐貍媽媽把兩個白銅錢塞進小狐貍的那只小孩手里。
小狐貍按照媽媽的囑咐，找到畫有黑色大禮帽的招牌，他咚咚咚敲了敲門：“晚上好。”里面響起咯噔咯噔的聲音。然后，門“嘎吱”開了一條縫，一道燈光穿過門縫，映在白雪上。
眼睛讓燈光一晃，小狐貍一下子慌了，把不該伸進去的手伸了進去：“請賣給我一雙合適的手套。”
帽子店老板“哎呀”了一聲。他想：這是狐貍手呀，狐貍說不定是把樹葉變成錢來騙人呢。于是，他說：
“請先交錢。”
小狐貍把兩個白銅錢交給老板。老板兩手各捏住一個銅錢，互相碰了碰，銅錢發出清脆的叮當聲。嗯，不是樹葉，的確是銅錢，于是老板便從貨架上取出一副小孩用的毛線手套，放到小狐貍手里。小狐貍說了聲“謝謝”，就離開了帽子店。它一邊走，一邊想，媽媽說人是可怕的東西，可人類看到我的狐貍手，也沒傷害我呀。
小狐貍跑回焦急等候的媽媽身邊，他們一起走回森林。
“媽媽，人類其實不恐怖。剛才，我錯把狐貍手伸了進去，帽子店的老板不但沒抓我，還給了我一副十分暖和的好手套呢。”
“啊！”狐貍媽媽很吃驚，“人類真的那么善良，那么好嗎？”
素材運用指南：手套就像一個橋梁，連接著小動物和人類。“人與自然和諧相處”“以誠相待”等作文中不妨運用這個小故事。
【素材演練】
生命代代，無聲無息，大自然的生物總是在默默地給我們以生活的啟示。讀了上面的故事，請以“生命”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
【佳作示例】
生命贊歌
江蘇省如皋初級中學朱文涵
生命就像婀娜多姿的蓮，從含羞到怒放，從熱烈到清冷，最終化為枯骨，唯留香氣縈繞，自然萬靈始終以不同的形式延續著生命的奇妙，永不停息。
——題記
書桌前擺了一盆文竹，是朋友送的。送來時一副怏怏的病態，少得可憐的枝，黃得泛紫的葉，看著這盆嬌弱可憐的生命，心中不覺泛起憐愛之意，信誓旦旦地保證，一定會讓它茁壯地成長。
春來秋往，每日精心地呵護，澆水添肥，插枝修葉，對樹而坐，與樹為伴。終于，粗壯的枝，碧油的葉，在晨曦月輝中悄無聲息地滋養呈現，仿若是婷婷而立的女子，和著青光，裹著白輝，攜來清新濕潤的香氣，無數次給予焦躁中的我以心靈的慰藉。那段日子，文竹成了我最知心親切的伙伴。
時光變遷，幾度搬家，那盆不起眼的文竹也從桌前的陽光地帶轉至無人問津的灰暗角落，蒙上重重的揚塵，在緊張的學習生活中、緊湊的日常生活中，它與我，漸行漸遠，終成陌路。
深夜，家中一只頑皮的小貓在上竄下跳中，碰倒了文竹，花盆意外地掉下窗戶，只聽得清脆的碎裂聲。恰逢暴雨傾盆，我想，它應該是死了吧。
次日下樓，遠遠地竟望見了那盆奄奄一息的文竹，多數的枝葉已經折斷凋零，唯剩下的幾枝，亦是傷痕累累，然而，植物體卻始終沒有傾斜，直直地屹立著，向著朝陽，努力地生長著，像極了一位巍峨雄立的巨人，令人嘆為觀止。
心中，不覺生出一絲感動，顫顫地捧起它，依舊是沁鼻的清香，氤氳全身，一如往昔。那剛硬的葉鞘、鮮明的紋路似在吶喊，顯示一個強者的本質，一種生物延續生命的方式——傲然挺立，流香人間。眼前模糊了，一種震撼人心的力量在體內升騰回旋……
曾讀過一篇文章，一只小鳥飛越山巒尋找故友，它的朋友樹被砍運到工廠，做成火柴，燃成火焰，無論何時何地，這棵樹始終以不同的方式在延續著生命的奇妙，最終化作火苗，生生不息。
自然界的萬物呦，無論是高大的樹木，還是路邊不起眼的花草，它們，始終用屬于自己獨特的方法來延續生命，它們有著不向命運低頭的勇氣，有著超人的毅力與頑強的斗志，它們是自然界中真正的強者！
每每想起這些永不屈服的勇士，心里總有一種敬仰之情在升騰，在回旋，促使我寫下上面的話。
【教師評點】
一盆小小的文竹，讓作者聯想到自然界萬物生命的頑強。尤其是在最后，作者運用了一只小鳥的故事，有力地突出了文章的主旨。更讓人贊嘆的是作者的文筆，娓娓道來，沒有華麗的文采，樸實而細膩的語言反而更容易打動讀者。
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