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瞬間的美麗的散文
摘要:我開始相信,學(xué)習(xí)可以磨煉1個(gè)人的意志,可以教會(huì)1個(gè)人如何充實(shí)而真實(shí)的去生活。學(xué)習(xí)帶給我的,是壓力,是煩惱,但在這壓力與煩惱背后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)。
3年前,我走進(jìn)了1個(gè)陌生的環(huán)境,1個(gè)陌生的集體,遇見了1群陌生的人。我從沒想過,從走進(jìn)“陌生”的那1刻起,未來將會(huì)怎樣。
第1年,我學(xué)著了解,學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。我仍像1個(gè)小學(xué)生1樣,天真、快樂、無憂無慮。我喜歡那種感覺,簡(jiǎn)單而快樂,沒有絲毫的瑕疵。在那個(gè)陌生的.環(huán)境中,我學(xué)到了很多。我開始喜歡由1個(gè)個(gè)幾何圖形推導(dǎo)出1個(gè)又1個(gè)的幾何問題,我開始喜歡英語帶來的另1種語言環(huán)境……這1年,我更多的收獲了快樂。學(xué)習(xí)帶給我的快樂,新鮮而神奇。
第2年,我逐漸適應(yīng)了這個(gè)集體,那1群人,我不再像從前那樣拘謹(jǐn),也不像從前那樣天真、幼稚。我喜歡上1些詩文,喜歡它們的作者,以及他們獨(dú)樹1幟的寫作風(fēng)格。喜歡李清照“人比黃花瘦”的婉約與清雅;喜歡蘇軾“江海寄余生”的氣魄;喜歡李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海”的灑脫;喜歡魯迅“棒打落水狗”的犀利文筆與愛國(guó)情懷;也喜歡郭敬明“1半明媚,1半憂傷”的單純。人就是這樣,隨著時(shí)間,自然會(huì)成長(zhǎng),心也會(huì)成長(zhǎng)。
從當(dāng)初愛不釋手的小人書,到如今的1篇篇佳作,1本本文字精美、內(nèi)涵豐富的書。我開始相信,學(xué)習(xí)可以使人充實(shí)。這其中的美,平淡而豐富,簡(jiǎn)單而濃重。
第3年,當(dāng)初的陌生感完全打消,由陌生到熟悉,由熟悉到親切,我開始喜歡這種感覺。但隨之而來的,是我必需要面對(duì)的挑戰(zhàn)———中考。
當(dāng)初所想的“未來”,離我是那么近。
1種無形的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣來。
在那1刻,我才體會(huì)到什么叫成長(zhǎng),1種巨大的壓力。但成長(zhǎng)帶給我們的,也是1種經(jīng)歷,1個(gè)過程。1個(gè)由稚氣走向成熟的過程,1個(gè)由怯懦走向堅(jiān)強(qiáng)的過程,1個(gè)學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)承擔(dān)的過程。
成長(zhǎng)在1剎那間顯得好矛盾,但這矛盾所碰撞出的,是美麗的火花。
我開始相信,學(xué)習(xí)可以磨煉1個(gè)人的意志,可以教會(huì)1個(gè)人如何充實(shí)而真實(shí)的去生活。學(xué)習(xí)帶給我的,是壓力,是煩惱,但在這壓力與煩惱背后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)。
3年后的我,又走入了1個(gè)陌生的集體,與1群陌生的人相遇。也許,我仍要走由陌生到熟悉的那條路,在這條路上體驗(yàn)成長(zhǎng),體驗(yàn)成長(zhǎng)帶給我的快樂、煩惱,體驗(yàn)這種因?qū)W習(xí)而不斷豐富著的人生,豐富著的我。
剎那間的1個(gè)美麗轉(zhuǎn)身,這曾1步步走過的時(shí)光,不會(huì)只是1個(gè)短暫的瞬間……
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