魯迅散文詩雪賞析
魯迅先生《雪》入選了我國的語文課本，下面就是小編為您收集整理的魯迅散文詩雪賞析的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
魯迅散文詩雪原文
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不適明的水晶模樣；邊續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的`曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日。
魯迅散文詩雪賞析
魯迅的散文詩《雪》,是一篇思想性和藝術性都很強的作品,寫于1925年1月18日。在人教版初中語文新教材八年級下冊中選入了這篇精美的散文。文中蘊藏著作者對美好生活的向往和憧憬,令讀者如品香茗,似嚼橄欖,回味無窮。就藝術特色而論,它的構思尤其精巧、含蓄,如巧匠編織,天然精妙。
這篇作品的題目是“雪”,其內容也主要寫“南方的雪”和“朔方的雪”,但頗令人深思的是,它卻以“暖國的雨”開篇,以“朔方的雪”是“死掉的雨,是雨的精魂”收束。它最明白無誤的表明,文章雖主要寫“雪”,但“雨”卻遠遠超出了“引子”和陪襯的作用,成為與“南方的雪”和“朔方的雪”并存而另具其豐富而獨特內涵的三個主要意象之一:“暖國的雨”雖然“向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花”,但作為整體的雨,尤其是“寒國的雨”,卻是“雨”,“南方的雪”,“朔方的雪”三位孿生姊妹生命的起點:沒有“雨”,也就不會有“南方的雪”和“朔方的雪”。正是在這一意義上,作者才說“雪”是“死掉的雨”,是“雨的精魂”。
再說“南方的雪”。這一意象以“滋潤美艷”為外型特征,以飽含青春活力為精神特征,它雖仍未變成“冰冷的堅硬的燦爛的”北方雪花,但卻體現了在雨的起點上的第一次存在形式的轉換和性質。
魯迅先生的《雪》是一首文字優美而又寓意深邃的抒情散文詩，看似寫自然之景，實際是借寫雪，寫社會，寫自己，具有深刻的政治寓意和人生哲理。
由于地理環境的不同，各地的雪和雨給人的感受是有差別的。作為一個在南方長大的人，童年的魯迅自然對暖國的雪和雨有自己獨特的認識；而對于一個多年在北方生活的人，成年的魯迅對北方的雨和雪又有自己的不同感受和品味。
文章一上來并沒有寫雪，而是從江南的雨寫起：“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的、堅硬的、燦爛的雪花。”這是自然之實，但是作者帶著一定的感情色彩來寫，流露出對江南雨一絲一縷的遺憾，還有一點點抱怨和不滿。對于冰冷的、堅硬的雪花，作者好像充滿了期待。
雖然變不成夢中的雪，但江南的雪也有自己的魅力，作者自然流露出了贊美和喜愛之情——“江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚”。魯迅對江南雪的贊美多么直接，多么慷慨！可見欣賞之意，熱愛之情。魯迅先生的比喻更是奇妙，貼切，精彩！江南的雪美，和著早春的美景，雪后的江南簡直就是一副奇妙的畫，一首絕妙的詩。
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