朱自清經典散文【精選15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。相信很多人都覺得散文很難寫吧？下面是小編幫大家整理的朱自清經典散文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清經典散文1
朱自清先生的文章，每一篇都是圍繞著“真”字來寫的。描繪真實的事件，書寫真實的感受，流露真實的情感，即便是寫身邊的瑣事，也投入了最真摯的感情。
就拿本書的第一篇散文《匆匆》來講吧，作者用新穎的寫作手法把平時洗手，吃飯，發呆，睡覺等小事寫得生動形象，并且在字里行間都流露出一種淡淡的憂傷，使人每讀一遍都會有不同層次的感悟。
俗話說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”其實朱自清先生在二十多歲的時候在文學方面就已經頗有收獲了，但他愈加嚴格地需要自己，愈加珍惜我們的時間，用有限的時間做更有意義的事，這便是他對生活價值追求的表現。
他對事物有自己獨特的見解。他覺得，一個人不應該在這個世上白白走一遭，應該發揮源于己有哪些用途，為社會做出應有些貢獻。如此偉大的作家這樣，作為肩負國家將來使命的大家，又怎能浪費學習常識的大好時光呢？我想，這可能是編者把這篇文章放在第一篇是什么原因吧。
再譬如《背影》，作者也只不過寫了爸爸為他送別這件小事，但卻通過細致入微的描述和清麗凝練的語言，突出了爸爸別樣深沉的愛。全文的.詞藻并不華麗，文風樸實無華，但依舊能讓讀者感覺到作者的真情實感，讓作者的爸爸的背影永恒地刻畫在了讀者的心里。
讓平凡擁有漂亮，這是朱自清先生的寫作宗旨。我想，正是由于他的生活平淡簡樸，做事務實求真，才在樸素自然的風格中立新意，造新語，讓人回味無窮！
朱自清經典散文2
這時我們都有了不足之感，而我的更其濃厚。我們卻只不愿回去，于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。直到利涉橋下，微微嘈雜的人聲，才使我豁然一驚；那光景卻又不同。右岸的河房里，都大開了窗戶，里面亮著晃晃的電燈，電燈的光射到水上，蜿蜒曲折，閃閃不息，正如跳舞著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了；如睡在搖籃里一樣，倦了的.我們便又入夢了。那電燈下的人物，只覺像螞蟻一般，更不去縈念。這是最后的夢；可惜是最短的夢！黑暗重復落在我們面前，我們看見傍岸的空船上一星兩星的，枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢醒了，我們知道就要上岸了；我們心里充滿了幻滅的情思。
--載自《槳聲燈影里的秦淮河》
朱自清經典散文3
朱自清經典勵志散文：松堂游記1
去年夏天，我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑，我們約好了什么事不管，只玩兒，也帶了兩本書，卻只是預備閑得真沒辦法時消消遣的。
出發的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎!第二天清早，一看卻是個大晴天。上了車，一路樹木帶著宿雨，綠得發亮，地下只有一些水塘，沒有一點塵土，行人也不多。又靜，又干凈。
想著到還早呢，過了紅山頭不遠，車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著，門額是國立清華大學西山牧場。拍了一會門，沒人出來，我們正在沒奈何，一個過路的孩子說這門上了鎖，得走旁門。旁門上接著牌子，“內有惡犬”。小時候最怕狗，有點趑趄。門里有人出來，保護著進去，一面吆喝著汪汪的群犬，一面只是說，“不礙不礙”。
過了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要象住宅的院子里，四角上各來上一棵，疏不是?誰愛看?這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小。在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。
堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個小洞，有神龕，石桌，石凳之類。可是外邊看，不仔細看不出，得費點心去發現。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難。后山有座無梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個瓶子，太陽里古艷照人。殿在半山，巋然獨立，有俯視八極氣象。天壇的無梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時在西山練健銳云梯營用的，在陰雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過的。
可惜我們來的.還不是時候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩詞，有時也沉默一會兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長影子陰森森的有點象鬼物拿土。但是這么看的話，松堂的院子還差得遠，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩，那才夠陰森森的味兒——而且得獨自一個人。好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，象個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”真有點兒!云越來越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也象蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
朱自清經典勵志散文：春2
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的.,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。
朱自清經典散文4
朱自清生于1898年,名字華,號秋實,后改名為自清。他是我國現代文學史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學的開拓者和創業者之一。為中國現代文學作了許多創新的工作，做出了巨大的貢獻。朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創造了自己獨特的藝術風格。其中，背影、匆匆、荷塘月色、春這幾篇散文，被譽為白話美文的典范。背影這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感;匆匆講述了時間流逝之快，并且時間不能倒流。告訴我們昨天是作廢的支票，明天是未發行的債務，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天;而荷塘月色這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。而令我感觸最深的還是春。在文中，朱自清先生把春比喻為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放著風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在春這篇文章中，我認為最重要的一句話是“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是精品文檔呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學六年級不正是我們人生的春天嗎我了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天近來無事，又翻開了這本買來已久的朱自清散文集從書柜里拿出的這本舊書，在多年的精心保管下，未見老舊。
封面上那位儒雅含笑的中年人如在眼前，就像一塊冬天里的.溫玉，在胸口蕩起了陣陣暖意;就像先生那恬淡含蓄的文字，仿佛字字都在心中彈奏出一曲曲清麗悅耳的和弦。朱自清生于1898年,名字華,號秋實,后改名為自清。他是我國現代文學史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學的開拓者和創業者之一。為中國現代文學作了許多創新的工作，在近現代文學史上做出了巨大的貢獻。其散文與俞平伯一時并稱。而二人同做槳聲燈影里的秦淮河，雖是取材相同、角度不同，但又大都以先生所作為好，可見先生散文造詣之高。手中的這本朱自清散文集，來自于時代文藝出版社，20xx年版。收錄了朱自清蹤跡、背影、你我、歐游雜記等幾個主要的散文集子中的主要文章，選錄了國文教學、讀書指導、標準與尺度、論雅俗共賞、論語文影及其他等短論，還有一些尚未編入集中的作品。基本精品文檔涵蓋了朱自清的主要代表作。朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創造了自己獨特的藝術風格。其中，背影、匆匆、荷塘月色、春這幾篇散文，被譽為白話美文的典范。背影這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感;那一幕車站上父親離去的剪影不也是我們心目中逐漸老去的父母的寫照嗎匆匆雖是一篇散文詩，但卻以新穎的一問一答的方式，用大量的排比與生動細膩的描寫，用親切的聲音告誡了我們時間流逝之匆匆，時間之河不能倒流、不可回溯。昨天是作廢的支票，明天是未發行的債務，只有今天才是上天賜予我們的禮物。須知我們正在荒廢的此刻，正是逝去之人所期盼的明日埃所以，我們一定要把握住這難得的今日。荷塘月色這篇散文中，獨自在清冷夜里漫步在清華園的作者用月光襯托荷花，用水彩畫一樣的淡淡筆觸深刻而傳神的描寫了夜晚中荷塘的美景和那時的心情。最廣泛的讀者也都是從這篇文章中認識先生的。
中國新文學大系的編選者評價說“朱自清雖則是一個詩人，但他的散文仍能夠貯滿一種詩意”。讀完此文，教人不得不沉醉在這醞釀已久，貯藏滿溢的詩意，沉醉在當時先生所凝望的那池月光里。而令我感觸最深的還是春。在文中，朱自清先生把精品文檔春比喻為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸著萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放著風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在春這篇文章中，我認為最重要的一句話是“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而現在不正是我們人生的春天嗎為了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天.
朱自清經典散文5
讀朱自清的文章，或許是歷史的原因，民國的文章仍保留著前清古文的特點，特別精煉，有非常流暢，自然，體現了對文字的駕馭，對藝術的追求，感覺作者自己寫文字也應有深深的陶醉感吧。
下午讀朱先生的歌聲等文章，真是被他的高度的藝術性折服了。周圍的景致在他的感官體會下，像小河細細的流淌出來，變成了詩和畫，有的地方又像他的隱語，我們局外人，里面的東西，我們怎能看的盡呢!“仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤輕松的'感覺，新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣，我立的一條白礬石的甬道上，經了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油，踏著越發感覺滑膩可愛了。”周圍的景致成了作者思想的一部分，達到物我兩忘的境界，我們每天都在物和景中浸泡，甚至去天南地北，隨著滾滾人流，到處走馬觀花，我們又能看出多少景中的東西呢?寶貝在我們手中，我們都要把它扔掉，我們不認識他，不了解他，又怎知它的價值呢?
記得有個故事，說一個小女孩對著一簇花說話，大人很好奇，問小女孩說什么呢?小女孩說，我對她說，你長得真漂亮啊!我們對物的純真像小女孩對花，對景的愛戀像朱先生一樣，再能見景而沉醉其中了。
朱自清經典散文6
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的`辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習
便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的《送章?秀才失解西歸》中所說的：
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習
便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的《送章?秀才失解西歸》中所說的：
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！
朱自清經典散文7
燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。但是，聰明，你告訴我，我們日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去盡管去了，來盡管來著；去來中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來時候，小屋里射進兩三方斜斜太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手時候，日子從水盆里過去；吃飯時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然雙眼前過去。我覺察他去匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來日子影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛日子里，在千門萬戶世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸回去罷？但不能平，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明，告訴我，我們日子為什么一去不復返呢？
朱自清經典散文8
今天,我們學習著名作家朱自清寫的《匆匆》,這篇讓我悟出啟示,里的每一個字,每一個詞都深深的印在我的腦海里。
講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜,也表現了作者對時間的留戀,時間無時無刻的在我們的身邊,但一轉眼就消失了,一晃就過去了。
學了這篇讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時間一但過去了,就不會再回來,花多少錢也買不到它。就好像一個剛出生的嬰兒,只會慢慢的長大,不會變小。因為有些人隨意的浪費時間,任憑時間飛快地流逝,成天無一事處,最后一事無成,白白浪費時間,不珍惜時間,慢慢地時間也拋棄你,人就變老了。所以我們要學會合理安排時間,不能虛度光陰,閑暇時,可以做一些有意義的事情,比如:看書、做手工、做家務、運動等,這樣不僅可以開發我們的大腦,激發我們的大腦。讓我們把時間充分的利用起來,時間就會慢慢的走過,我們就會收獲很多的知識。用有限的時間,全心全意為人民服務,這才是珍惜時間的最終目的。
看電視的.時候,時間從我們的眼前閃過;玩電腦的時候,時間從鍵盤上劃過,做游戲的時候,時間從我們的歡笑聲中飛過。天黑時,躺在床上,時間跨過我的腰,從我腳邊飛過。看!時間過的多么快呀!我們的生命多么短暫呀!只有利用好時間,才能對得起生命,對得起自已呀! 讓我們覺悟起來吧!讓我們一起珍惜時間吧!
朱自清經典散文9
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進了一片森林，頭上的天空被樹陰遮的嚴嚴實實，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個不同的世界。
——題記
A. 競走，小步跑，大步跑
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時;桃花謝了，有再開的時候……”小學的時候就學了這篇《匆匆》，在那個年少無知又單純的世界，我們激動的在語文課本上已經度過的三千多個日子濃縮成一個數字，然后一天給這個數字加一，最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的。可是時間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過了5年級，過了6年級，然后現在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時間，時間還是一樣冷漠的繼續跑著，然后才會有我們恍然大悟的開始發奮、努力，開始學會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。
有的時候我們會贏，我們在一個限定的時間內超額的付出了許多，這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表，還不停的鼓勵和安慰自己“我已經按照自己的能力設定計劃了，一定可以完成!”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變糟了，計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛!誘惑人的東西實在太多了，總是對自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動就跟著意愿走了。
因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標就是，一定要學會怎么利用自己的時間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時間競走，然后小步跑超過時間，再大步跑把時間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧!(哈)
B、隱藏著的灰色地帶在改變
《朱自清散文選》里最先看的是《憎》，看完后有很長很長的感想，也不由為文字中所勾勒出的社會感到遺憾。我們國家有很多很多人，每天在不同的城市里來來往往，彼此互不相識，也就牽引出一片片沉沒。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧靜。但這些打破了寧靜的事情常常像玻璃杯，碎了，打破寧靜，也很容易劃破很多人的手，所以有很多人會痛苦。但是對于其他過路人來說，大多是抱著看熱鬧的心理，不過是在回家后跟家人說一個新鮮事：某地某時出了車禍了，真慘。另外還有的人，像文中那位驕傲的華捕一樣，看見一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛，痛快的叫好“哦——呵!”然后毫不吝嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒，同時也為他感到悲哀;我從不喜歡說別人可憐也不喜歡別人說我可憐，但對那個人，我卻能狠狠的說他真可憐，因為他已經失去了作為一個人最基本的為別人著想的美德。他覺得自己高貴而不可一世，但卻被朱自清先生當作一個人與人間冷漠的灰色地帶的一個負面的例子。
讓我感到欣慰的是，這樣的人越來越少了，我們的國家已經充滿了溫暖的.感覺。近日的四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰士們為了拯救生命而日夜工作，忘不了自主前去災區救災民的那些好心的人們。抗震救災，眾志成城!內心有一種在沸騰的感動，讓我想落淚卻又有種強大的力量支撐著讓我更堅強，這是我們中華民族的偉大力量!!(兩個感嘆號還不足以形容我的心情!)
我一度覺得2008對我們國家來說是太重要太重要的一年了，8月份奧運圣火就要抵達首都北京，掀起奧運的榮光了，在那之前卻發生了那么多起天災，就不禁要擔憂起來。但朋友很堅定的告訴我：面臨了這樣的災禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運會的資格!我們要讓全世界看到中國人是團結一心的，不屈不撓的!
所以我說灰色的地帶已經變的很淡很淡，因為我們民族的團結凝聚了陽光，撒遍了中國的每一片土地。
尾聲：心情起伏不定的寫了兩個部分，總覺得一直在跟自己說話。朱自清先生筆尖的流淌帶給我的感受根本就不是三言兩語抒發得盡的。放下筆，我想我會繼續將他的文字讀下去。
朱自清經典散文10
人間的正義是在哪里呢？
正義是在我們的心里！從明哲的教訓和見聞的意義中，我們不是得著大批的正義么？但白白的擱在心里，誰也不去取用，卻至少是可惜的事。兩石白米堆在屋里，總要吃它干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流穿換，一大堆正義卻扔在一旁，滿不理會，我們真大方，真舍得！看來正義這東西也真賤，竟抵不上白米的一個尖兒，衣服的一個扣兒。——爽性用它不著，倒也罷了，誰都又裝出一副發急的樣子，張張皇皇的尋覓著。這個葫蘆里賣的什么藥？我的聰明的同伴呀，我真想不通了！
我不曾見過正義的面，只見過它的彎曲的影兒——在“自我”的唇邊，在“威權”的面前，在“他人”的背后。
正義可以做幌子，一個漂亮的幌子，所以誰都愿意念著它的名字。“我是正經人，我要做正經事”，誰都向他的同伴這樣隱隱的自詡著。但是除了用以“自詡”之外，正義對于他還有什么作用呢？他獨自一個時，在生人中間時，早忘了它的名字，而去創造“自己的正義”了！他所給予正義的，只是讓它的影兒在他的唇邊閃爍一番而已。但是，這畢竟不算十分孤負正義，比那憑著正義的名字以行罪惡的，還勝一籌。可怕的正是這種假名行惡的人。他嘴里唱著正義的名字，手里卻滿滿的握著罪惡；他將這些罪惡送給社會，粘上金碧輝煌的正義的簽條送了去。社會憑著他所唱的名字和所粘的簽條，欣然受了這份禮；就是明知道是罪惡，也還是欣然受了這份禮！易卜生“社會棟梁”一出戲，就是這種情形。這種人的唇邊，雖更頻繁的閃爍著正義的彎曲的影兒，但是深藏在他們心底的正義，只怕早已霉了，爛了，且將毀滅了。在這些人里，我見不著正義！
在親子之間，師傅學徒之間，上司屬僚之間，似乎有正義可見了，但是也不然。卑幼大抵順從他們長上的，長上要施行正義于他們，他們誠然是不“能”違抗的——甚至“父教子死，子不得不死”一類話也說出來了。他們發見有形的撲鞭和無形的賞罰在長上們的背后，怎敢去違抗呢？長上們憑著威權的名字施行正義，他們怎敢不遵呢？但是你私下問他們，“信么？服么？”他們必搖搖他們的頭，甚至還奮起他們的雙拳呢！這正是因為長上們不憑著正義的名字而施行正義的緣故了。這種正義只能由長上行于卑幼，卑幼是不能行于長上的，所以是偏頗的；這種正義只能施于卑幼，而不能施于他人，所以是破碎的；這種正義受著威權的鼓弄，有時不免要擴大到它的應有的輪廓之外，那時它又是肥大的。這些仍舊只是正義的彎曲的`影兒。不憑著正義的名字而施行正義，我在這等人里，仍舊見不著它！
在沒有威權的地方，正義的影兒更彎曲了。名位與金錢的面前，正義只剩淡如水的微痕了。你瞧現在一班大人先生見了所謂督軍等人的勁兒！他們未必愿意如此的，但是一當了面，估量著對手的名位，就不免心里一軟，自然要給他一些面子——于是不知不覺的就敷衍起來了。至于平常的人，偶然見了所謂名流，也不免要吃一驚，那時就是心里有一百二十個不以為然，也只好姑且放下，另做出一番“足恭”的樣子，以表傾慕之誠。所以一班達官通人，差不多是正義的化外之民，他們所做的都是合于正義的，乃至他們所做的就是正義了！——在他們實在無所謂正義與否了。呀！這樣，正義豈不已經淪亡了？卻又不然。須知我只說“面前”是無正義的，“背后”的正義卻幸而還保留著。社會的維持，大部分或者就靠著這背后的正義罷。但是背后的正義，力量究竟是有限的，因為隔開一層，不由的就單弱了。一個為富不仁的人，背后雖然免不了人們的指謫，面前卻只有恭敬。一個華服翩翩的人，犯了違警律，就是警察也要讓他五分。這就是我們的正義了！我們的正義百分之九十九是在背后的，而在極親近的人間，有時連這個背后的正義也沒有！因為太親近了，什么也可以原諒了，什么也可以馬虎了，正義就任怎么彎曲也可以了。背后的正義只有存生疏的人們間。生疏的人們間，沒有什么密切的關系，自然可以用上正義這個幌子。至于一定要到背后才叫出正義來，那全是為了情面的緣故。情面的根柢大概也是一種同情，一種廉價的同情。現在的人們只喜歡廉價的東西，在正義與情面兩者中，就盡先取了情面，而將正義放在背后。在極親近的人間，情面的優先權到了最大限度，正義就幾乎等于零，就是在背后也沒有了。背后的正義雖也有相當的力量，但是比起面前的正義就大大的不同，啟發與戒懼的功能都如攙了水的薄薄的牛乳似的——于是仍舊只算是一個彎曲的影兒。在這些人里，我更見不著正義！
人間的正義究竟是在哪里呢？滿藏在我們心里！為什么不取出來呢？它沒有優先權！在我們心里，第一個尖兒是自私，其余就是威權，勢力，親疏，情面等等；等到這些角色一一演畢，才輪得到我們可憐的正義。你想，時候已經晚了，它還有出臺的機會么？沒有！所以你要正義出臺，你就得排除一切，讓它做第一個尖兒。你得憑著它自己的名字叫它出臺。你還得抖擻精神，準備一副好身手，因為它是初出臺的角兒，搗亂的人必多，你得準備著打——不打不成相識呀！打得站住了腳攜住了手，那時我們就能從容的瞻仰正義的面目了。
鑒賞
人間的正義是什么呢？它在哪里呢？
在朱自清的短篇散文《正義》中，他告訴了我們對于正義的理解，人間的正義是在我們的心里，從明哲的教訓或見聞的意義中，我們得到了大批的正義。但當它變成了一個幌子，或者是遇到了自私，權威，勢力，情面等等時，它卻被人們扔在一邊不去理會它，就好像某國資源不太充裕，想要去侵占別人的資源，打著擁有大規模殺傷性武器的借口，實際上是為了得到那邊的石油資源。或者當我們在聽一些知名人士發表觀點，覺得他是錯的，但礙于權威，只是私下說說，或者表面應付一下，很少有人正面的去反駁他。
所以我們如果要想讓正義出臺我們要拋棄前面的那些情感，正義感才會出現，但是那樣必定會導致得罪一些人，這就要看事情的情況了。
朱自清經典散文11
朱自清散文好詞：
喜出望外 喜怒無常 喜氣洋洋 一絲不茍 一心一意 興高采烈 有聲有色 威風凜凜
正大光明 振奮人心 生機盎然 生機勃勃 完美無缺 完璧歸趙 真心誠意 贊不絕口
揚眉吐氣 雪中送炭 懸崖勒馬 學以致用 深惡痛絕 賞罰分明 賞心悅目 甜言蜜語
恬不知恥 天長地久 天賜良機 心曠神怡 心領神會 心滿意足 心平氣和 如魚得水
朱自清散文好句：
1) 但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的，月色是清的，在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。
2) 她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。
3) 天是藍得可愛，仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。
4) 岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水里搖曳著。
5) 它們那柔細的枝條浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著;又像是月兒披著的發。
6) 而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。
7) 岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立著;在月光里照起來。
8) 卻又儼然是精神矍鑠的老人。
9) 遠處--快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現出異彩，像美麗的貝殼一般。
10) 白云下便是黑黑的一帶輪廓;是一條隨意畫的不規則的曲線。
11) 這一段光景，和河中的風味大異了。
12) 但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝;這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。
13) 秦淮河的水是碧陰陰的;看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。
14) 等到燈火明時，陰陰的變為沉沉了：黯淡的水光，像夢一般;那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。
15) 我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的;于是飄飄然如御風而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠了，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的。
16) 這時我們已過了利涉橋，望見東關頭了。
17) 沿路聽見斷續的歌聲：有從沿河的妓樓飄來的，有從河上船里度來的。
18) 我們明知那些歌聲，只是些因襲的`言詞，從生澀的歌喉里機械的發出來的;但它們經了夏夜的微風的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時候，已經不單是她們的歌聲，而混著微風和河水的密語了。
19) 于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。
20) 從東關頭轉灣，不久就到大中橋。
21) 大中橋共有三個橋拱，都很闊大，儼然是三座門兒;使我們覺得我們的船和船里的我們，在橋下過去時，真是太無顏色了。
22) 橋磚是深褐色，表明它的歷史的長久;但都完好無缺，令人太息于古昔工程的堅美。
23) 橋上兩旁都是木壁的房子，中間應該有街路?這些房子都破舊了，多年煙熏的跡，遮沒了當年的美麗。
24) 我想象秦淮河的極盛時，在這樣宏闊的橋上，特地蓋了房子，必然是髹漆得富富麗麗的;晚間必然是燈火通明的。
朱自清經典散文12
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。 來自：作文大全 對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習 來源： 便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的.東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的： “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。
同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!
朱自清經典散文13
親愛的朱自清先生：
您好！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的，你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢……”朱自清先生，每每讀到你《匆匆》中的這段文字，我都會心生感慨和敬意。
有個女孩常沉醉于你篇篇精彩的散文中，品味著那優美的意境，清麗的文字。看流云在字里行間如何舒卷、人物如何顰笑、晨曦如何洇染天幕……那個女孩就是我。你的`文章深深地感染著我。《朱自清散文》令我愛不釋手。
清華園中那亭亭凈植的荷一定記得你，那溫柔的荷卻有著高潔熾熱的心。月光傾瀉，散落一池清輝。荷塘、月色，清涼的夜，可你卻思緒不寧。久久佇立塘邊，你也化作了一株白蓮。
慈父的背影仍在腦海中閃現，熙攘的人群中那樸實的父親及那件普通的大衣都使人難忘。那位慈父寫滿滄桑的臉頰上是否也同樣有著對遠去孩子的牽掛？
還有那一去不復返的時間，從指間悄悄地溜走。在默默中來，也在默默中離去。即使花兒再開，燕子再來，可一切卻不再是昨日的一切。留不住的光陰卻留在了那書頁上。你唯美的文字讓人陶醉，也啟人思考。
時光流轉，總是事不如意，國難當頭，作為學者的你只恨無法上戰場。饑寒交迫的年代，你寧愿餓死也不領美國的救濟糧。你期盼著祖國復興，最終卻只拖著那僅有幾十斤重的身軀永久地離開了。可你同蓮花一樣高潔的品行卻永留人們心間。你的“出淤泥而不染”的精神影響著清華人，也滋養著一代又一代的人。你的愛國熱情將和那些精美的散文永遠傳承。
每當讀著你的文章，我心中總是充滿了無限敬意。作為學者，你本應悠閑地看云卷云舒花開花落，可你卻將一顆心捧給了祖國，你用生命書寫了赤子之心。
你磨飽含深情的文字是我們的精神盛宴，你高潔的品性更是給我們最好的洗禮。
謝謝你！先生！
此致
敬禮！
你忠實的讀者：王抒悅
20xx年9月4日
朱自清經典散文14
朱自清大家因該都了解他，他是著名的作家和學者，他寫了許多有名的文章，都是以敘事的抒情為主。我讀過他的《背影》，《荷塘月色》和《槳聲中的秦淮河》。這些散文都有同樣的特點，素樸，慎密，語言洗簡，文筆清麗，讀完以后身臨其境，回味無窮。
在《朱自清散文精選》中，有他三十五多篇散文，這本書中第一篇散文就寫了他最有名的一片的散文，《匆匆》。這篇散文寫出朱自清應對“逃走如飛”的匆匆時光而產生的'無奈，悵惘，比切還有對未來的追求和探索。
我最喜歡邊讀《匆匆》邊思考它所表達的意思。在《匆匆》里一句話是這樣的“但是，聰明的，你告訴我，為什么一去不復返呢？”這句話表面上是疑問句，但實際上卻表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和已逝去的的深深遺憾這句話一向印在我的腦子里反復回味，總覺得有無窮無盡的含義包含在這句話中。
當我讀到最后一段時，我又在細細的回味，原句是“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話和前面的那句起到了呼應作用文末和文首的提問在文字上看是一樣，但是在表達的感情上卻不一樣了，文首的提問是強調一種無奈和悵惘，而這句的提問是一份激情，是一聲吶喊，我們要區分這兩句，在讀這兩句話時語調是不一樣的。
時間，它本身是看不見的，又摸不著的，但是在朱自清的筆下作者用豐富的想象力，將事件的形象描述出來，為我們捕捉了時光逝去的蹤跡。他把時光比作針尖上的水滴，青煙等，表現出時光的無聲無息。
在文章倒數第二段，作者又運用了擬人的手法，把無形的時光不做他朝夕相伴的朋友，這樣能夠表現時光的一往無前轉瞬即逝的態勢，還能夠極其傳神的表現出作者應對匆匆流逝的時光欲留不能，欲追不及的惋惜和悵然。
讀完朱自清的散文，我突然明白時間是寶貴的，不要虛度光陰，必須要珍惜時間，盡力做好買一件事。
朱自清經典散文15
這半年來同事們和同學們常常談到“清華精神”。自己雖然不是清華人，但是在校服務多年，對這個問題也感到很大的興趣。有一回和一位同學談話，曾經假定清華精神是“服務”。后來和錢偉長先生談起，他似乎覺得清華精神是“獨立的、批評的”，例如清華人到一個機關服務，往往喜歡表示自己的意見，不甘心茍同。我承認錢先生的看法，連帶著他的例子，是有理由的。但是關于“服務”，我還請申說一下。
提到“服務”，很容易想到青年會。青年會的服務精神有它的好處和缺點，這里不想討論。我所假定的.清華的服務精神，跟青年會的不同。為清楚起見，我現在想改為“實干”。清華畢業生不論舊制新制，在社會的各部門里做中級干部的最多。顧樵先生十多年前說過這樣的話，現在看來大體似乎還是如此。顧先生說這些中級干部是平實的工作者，他們的貢獻雖然是點滴的，然而總起來看也夠重大的。錢先生的看法是指出他們的不重世故。這正是為了重事，要實干，要認真的干。青年人討厭世故，重實干，雖然程度不同，原是一般的趨向。不過清華跟都市隔得遠些，舊制生出洋五年，更跟中國隔得遠些，加上清華學生入學時一般年歲也許小些，因此這種現象就特別顯著。有些人談清華精神，強調在學時期的愛清潔守秩序等。乍看這些似乎是小事，可是實在是跟畢業后服務時期的按部就班的實干精神密切的聯系著的。
有人也許覺得這種實干的精神固然很好，不過太強調了這種精神，有時會使人只見樹而不見林。然而這是春秋責備賢者的話，能夠一棵樹一棵樹的修整著，究竟是對林子有幫助的。
１９４７年４月２１日作
【朱自清經典散文】相關文章：
朱自清經典散文06-30
朱自清的散文06-17
朱自清的散文【精品】06-17
朱自清散文的特點09-06
朱自清的短篇經典散文08-08
朱自清散文《春》說課稿02-21
朱自清散文春朗讀04-21
朱自清的有哪些散文12-14
朱自清散文仿寫06-20
朱自清散文讀書筆記10-13