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史鐵生經(jīng)典散文

時間:2024-06-22 16:27:25 散文雜文 我要投稿

史鐵生經(jīng)典散文【匯總15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過散文嗎?散文的特點是通過對現(xiàn)實生活中某些片段或事件的描述,表達作者的觀點、感情。你知道寫散文的精髓是什么嗎?以下是小編收集整理的史鐵生經(jīng)典散文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

史鐵生經(jīng)典散文【匯總15篇】

史鐵生經(jīng)典散文1

  《我與地壇》是史鐵生極具哲思的散文集,一讀之下,給我?guī)砹松羁痰娜松此迹瑥氖疯F生的身上可以看到一個殘疾人勵志后改變自己命運的歷程,其中也有對親情的思念和給我們帶來的啟發(fā),那就是我們對親情的可貴往往并不是理解的很透徹,因為我們沒有經(jīng)過一些人生中的磨難。

  在史鐵生二十一歲那一年,他的雙腿因為病魔而成為了殘疾,這給一個風(fēng)華正茂的年輕人帶來了沉重的打擊,讓他無法接受這個突如其來的現(xiàn)實。之后的史鐵生變得焦慮和頹廢,因為他找不到工作,生活無法自理,而母親始終在莫莫的照顧著他,鼓勵著他,但由于這種殘酷的'現(xiàn)實讓他變得心志消沉,也無法理解母親的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。在母親的長期陪伴和鼓勵下,他長期呆在地壇,逐漸的,他從地壇的風(fēng)雨四百年歷史中看到了頑強,也對自己的人生有所思考,于是開始勵志,決定在文學(xué)領(lǐng)域做出點兒成績來,經(jīng)過了許多年的勤奮努力,他功成名就,成為了一位知名的文學(xué)家,可他的母親已經(jīng)不在人世,正所謂子欲養(yǎng)而親不在就是這種情景,母親沒有能夠看到兒子成功的一天,史鐵生表示遺憾。

  讀了《我與地壇》這本書,從史鐵生的身上,我看到了一個人勵志的經(jīng)歷,他雖然殘疾,但身殘志不殘,最后通過自己的努力成為了一個文化名人,這種勵志典范值得我們學(xué)習(xí),因為我們都是身體健全和健康的人。

  史鐵生對母親的回憶和后悔,讓我們看到了親情的可貴,希望人間不要在出現(xiàn)子欲養(yǎng)而親不在的窘境,為健在的父母盡一份孝心。

史鐵生經(jīng)典散文2

  翻看了史鐵生的散文集,那揮之不去的對母親的思念與依戀凝結(jié)在了字里行間。最愛《合歡樹》、《秋天的懷念》和《我與地壇》這三篇文章,愛他的語言,跟愛他真摯的情感。

  說到《秋天的懷念》,這是一個感人肺腑的故事,文中寫了一個重病纏身的母親,為了兒子能堅強地生活下去,隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌,無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子,最后母親猝然去世,連最后一面“我”也沒有見到,只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……

  母愛是包容的。“我”因為難以接受這突如其來的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,“望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”但是“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。”母愛又是極其容易滿足的“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。就是這樣一個無比遷就于兒子的母親,卻悲慘地過完了自己的短暫的一生。也許史鐵生對母親的愛不僅是懷念,更是一種對自己靈魂的救贖,對母親無比的愧疚,因為他太不懂事了,不懂得自己的`痛楚相比母親而言,太渺小了。

  《我與地壇》,這是所有人都不會陌生的一篇課文,全文的情感線索是圍繞母親對“我”深沉的愛。把地壇、母親與“我”三者聯(lián)系起來。作者的母親是位平凡的母親,但平凡中又顯示著她的偉大。她的平凡在于她與所有的母親一樣都那么疼愛自己的子女,但是她選擇的愛的方式不同,當自己子女因受到重大的打擊,以致心灰意冷時,常常會選擇一個寧靜而荒蕪的地方逃避現(xiàn)實,來撫慰自己心靈上的傷口,作者的母親卻沒有像其他母親一樣勸解自己的兒子,而是由著自己的兒子做任何決定,難道她不愛自己兒子。不,她愛。當她為兒子幫忙準備的時候,她多想問兒子你去那干什么,能不能讓我陪你一起去,但是她沒有,她從未求要過,她知道兒子做任何決定都會經(jīng)過一番考慮,也得給兒子獨處的時間,不想增重他的壓力。但是,她也會去地壇尋找兒子的身影。但是在她找到之后,卻又悄悄的走了。

  在她母親逝世了之后,作者才反省,最終醒悟了到底自己追尋著怎樣的幸福之路。地壇很大,從而可想而知,有過兒子的車轍地方,必定有母親的足跡,有過兒子痛苦的地方,一定有一顆偉大的母親的心在陪他一起受苦。也許史鐵生對母親的愛,對母親的感恩是無法直接用言語表達出的,他只能回憶,他只能寄托在景物中,在回憶中找一種感覺,在景物中找一份安慰。合歡樹,這個平凡的景物,再一次成為了他的依托。“合歡樹”由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹,在母子全心全意與病魔抗爭時,合歡樹是無暇被關(guān)注的;只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白,合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑,在作者眼里,合歡樹是上天對他思念母親的安慰,是母愛的一種象征。也因為這樣,作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕,也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾,也使作者對母親的懷念被渲染到極致。母愛是博大而厚重的,它就像合歡樹一樣,庇護著你,永遠,永遠······

  “誰言寸草心,報得三春暉”,感恩,不要等到失去了才懂得珍惜,那是厚重的,那是偉大的,是你永遠彌補不完的。也許我們更應(yīng)該感恩一下命運吧,我們健全,我們豐滿,我們能快樂地活下去,那就讓我們用更多的行動去感恩這個社會,感恩所有人。

史鐵生經(jīng)典散文3

  一張輪椅,一個青年,一位母親,一段親情,一種對于生與死的思考,這大概就是我最初理解的《我與地壇》。后來,我每每夜起,翻開這本書,我開始為作者的痛苦遭遇而惋嘆,開始為作者母親而擔憂、心痛,以至于開始思索人生。

  作者史鐵生,在他人生最燦爛的時候,迎來了命運的玩笑:失去了雙腿,終日只能以輪椅為伴。而在他最無助的時候,他找到并來到了地壇,也不妨說是地壇選擇了他。從此,他成了那個園子里一切的見證者,而那個園子也成了他靈魂唯一的住所。

  有人說,《我與地壇》是一部極富悲情色彩的作品,但我從中更多的看到得是一種力量,一種愛。作者的執(zhí)著與堅強感動著我。雖然失去了雙腿的他曾在年少時有過失落和暴躁,但他從無一日間斷地來到地壇,去深思,去觀察,去體味人生,從而平靜、釋懷以及看淡了一切。正是因為如此,他才能在后來的人生中從陰霾中“站”起來。而觀如今,我們衣食無憂,可遇到一丁點的挫折就怨天尤人,哭天喊地。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的精神嗎?

  母愛的偉大無私震憾著我。作者的雙腿癱瘓帶來了他痛苦的'青春,也就注定了他母親痛苦且短暫的一生。當他年少無知,自暴自棄時,他母親所承受的痛苦可以說是無法想象的,但她沒有終日以淚洗面,而是用自己的不動聲色去放縱他,去呵護他,但這樣做的結(jié)果就是獨自忍受煎熬。這也無異于給自己判了死刑。也許作者是以現(xiàn)在的成就來告慰母親的再天之靈,可昔人已故,只能追悔莫及。再看看我們現(xiàn)在,一個個孩子在家都是小王子、小公主,利用父母對自己的愛來胡作非為。時不時對父母呼來喚去,毫無半點感恩之心,羊都有跪乳之恩,鴉亦有反哺之義。朋友們,醒醒啊,別等失去了才知道珍惜。

  作者的博愛感染著我,雖然作者自身殘廢,可是對生活的熱愛流露于筆尖,如果沒有愛,他怎么發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在?如果沒有愛,他怎么能觀察數(shù)年來地壇的變化,以及每一位進出地壇的人的特點。只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能細心的觀察這一切,用心的記錄這一切。

  而如何才能擁有愛,懂得愛,我以為愛由心生,愛的源頭來自于心底。所以讓我們學(xué)著接受愛,也學(xué)著去愛身邊的人。

史鐵生經(jīng)典散文4

  關(guān)于讀書的長河,讀了史鐵生的人生,與余秋雨一起搜尋文明碎片,都在我的長河中都有過波瀾。

  在七年級學(xué)過《秋天的懷念》,感嘆他正值奮斗的時期卻雙腿癱瘓,后來又患腎病到尿毒病,需要透析維持生命。

  但是他沒有選擇自暴自棄,還幽默的說“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”我也是因為學(xué)校讓我們選書,我才遇見了這本書。

  我覺他的.寫作風(fēng)格,沒有很華麗的外表,但是很優(yōu)美,是他的人生寫照,也很深沉,讓你很想摘抄下來。比如說在《二姥姥》里寫的:“那纖細的手指歷經(jīng)滄桑,總在我的發(fā)件穿插,顫動,問我這時間的故事都有什么,故事里都有誰”一開始我也跟理解不了,看不懂,現(xiàn)在只能懵懵懂懂,到以后再去回顧一遍吧。

  他所給我感悟,請允許我八個字概括:學(xué)會承受,學(xué)會感恩。他回憶了很多小故事,遭遇了許多挫折,我希望能有像他一樣的毅力。

史鐵生經(jīng)典散文5

  《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他這十五年來堅持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時失去雙腿的悲憤與痛苦,但是,這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了,流露出更多的則是對人生的感慨,對母愛親情偉大的贊美,字里行間中流露的樸實無華洋溢出作者心靈最深處的情感。

  作者圍繞著那座“心靈園林”,用一種緩慢平和而又坦然的敘述語氣,訴說著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的`朱紅,那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友,也是他心靈上的慰藉。

  對于那個漂亮而令人憐惜的低智力姑娘以及她的哥哥,對于那對由年輕人變成相濡以沫的老夫妻,作者如同一個路人般,靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個化身,見證著園子里的歷史。

  如果你讀過史鐵生其他的文章,不難發(fā)現(xiàn),他的筆觸以及浸泡過他思想的文字,都是那么細膩與生動,還有他那種輕柔而又像講故事的娓娓道來的口氣,平淡如水,可品嘗起來卻又甘甜如蜜,讓人回味悠長。

  雙腿殘廢的痛苦讓他抓狂過,絕望過,煎熬過,可到頭來又平靜了,接受了。也許是因為這句話:“上帝給你關(guān)上了門,那必定會為你打開一扇窗。”他振作起來了;他以前被痛苦絕望的沼澤攫住過,越掙扎陷得越深,可因為那個愛他的母親,他堅持下來了。仿佛在黑暗中看到一絲光。那樣的坦然,滲透在文筆中。那些文字中,時而洋溢著希望,時而洋溢著睿智。人生不會一帆風(fēng)順,必會經(jīng)歷坎坷。他經(jīng)歷了那么多挫折,已經(jīng)沒有什么可以打敗他了。

  我很好奇,地壇對于史鐵生來說是個怎樣的存在呢?是他的另一個家嗎?是他的庇護所嗎?文章開頭似乎就有了答案…。古園仿佛就是與史鐵生的前世立下了契約,要在四百年后再度相遇。也許正因為那個若有若無的神秘契約,地壇才會在那等待而又守候了四百多年,只為四百年后的相遇。

  你們可能會問:地壇是不是如同仙境一樣夢幻?我的回答是:不!童話里的故事都是騙人的,現(xiàn)實中沒有魔法與精靈,沒有獨角獸和飛馬。童話里的城堡會坍塌,惟有那飽含真摯情感的“地壇”才會永存。

史鐵生經(jīng)典散文6

  作者形象地把人比作枯葉蝶,以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴嚴實實,任何人都不能徹底的看清他們。

  這一切不禁讓我聯(lián)想起我國古代女子。她們真虛偽。眾所周知,我國古代女子都以笑為美,所以,幾乎每時每刻她們都持續(xù)微笑。那是一種讓人看了很不舒服的笑,因為那并不是發(fā)自內(nèi)心的笑,而是經(jīng)過偽裝之后的笑。并且,她們還要更虛偽的做出“笑不露齒”……

  我都替她們感到累和痛苦。一個人,連自己的感受都不能真實的表現(xiàn),這樣的人生會簡單嗎會幸福嗎會快樂嗎

  我卻是一個絕對真實的女孩,我不善于去偽裝自己,更不會一副惺惺作態(tài)的樣貌去應(yīng)對別人。讓一切都顯得平實,不是更好嗎

  我是不愿意做枯葉蝶的,那樣的生活虛無縹緲。相反,如果能夠,我愿做一只世上最秀麗、最耀眼的蝴蝶,美的真實,美的清晰。是的,我愿像作者說的那樣:愿翅膀兩面都光彩奪目。

  朋友,如果你已擁有一個絕對真實的自我,那很好,繼續(xù)做下去吧!相信你定會因真實而收獲快樂!如果你慢了一步,還沒來得急擁有,還不晚,不要再遮遮掩掩,摘下那困擾你幸福的面具,揭開阻撓你快樂的面紗吧!

  做回自己吧!朋友!做回面具下的那個你!做回面紗里的那個你!朋友,跟我來吧!盡情釋放你的激情,盡情張揚你的個性!如果你自己覺得夠真實,那就沒有人會比你做的更真實!

  《我的夢想》

  家家有本難念的'經(jīng),人人都有自己的不幸。在史鐵生看來,劉易斯應(yīng)該是最幸福的人了,但是他也有他的不幸。這不是站著說話不腰疼,也不是身在福中不知福,圍城,確確實實是每個人都會有的感覺。什么是幸福?幸福不是像別人那樣,而是不斷的超越自己。有多少人能如史鐵生一般的達觀,難怪人們都說,雖然史鐵生的身體是殘疾的,但是卻沒有人比他的精神更加健全。

  “死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。”

  “人真正的名字叫作:欲望。”

  “只是因為你還想活下去,你才不得不寫作。”

史鐵生經(jīng)典散文7

  雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活。”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

  那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉刷刷啦啦地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天。”我說。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個。”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

  她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

  鄰居的'小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒。”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活。

史鐵生經(jīng)典散文8

  雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎,聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時母親就悄悄躲出去,在看不見的地方偷偷聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。

  “聽說北海的花兒都開了,我推著你走走。”她總是這么說,母親喜歡花。可自從我腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。

  “不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可怕的腿,喊著:“我活著有什么勁!”

  母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一起,好好活,好好活。”

  可我一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝痛得整宿整宿翻來覆去地睡不著。

  那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。

  母親進來了,擋住窗前:“北海的菊花開了,我推你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

  “什么時候?”

  “你要是愿意,就明天?”她說,我的.回答已經(jīng)讓她喜出望外了。

  “好吧,就明天。”我說。

  她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備。”

  “唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”

  她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個。”她忽然不說了,對于“跑”和“踩”一類字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

  她出去了,就再也沒有回來。鄰居們把她抬上車時,她還大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已病成那樣,看著三輪車遠去,也絕沒想到那竟是訣別。

  鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱苦的生活。別人告訴我,她昏迷前最后一句話是:“我那個有病的兒子和那個未成年的女兒。”

  又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中花開得正爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂,我們在一塊兒,要好好活。

史鐵生經(jīng)典散文9

  每天都會有人經(jīng)歷生離死別:過去已經(jīng)歷;現(xiàn)在正在發(fā)生;或者說將來即將面對……這是每個人一生必定會經(jīng)歷的事情。逝去一位可敬的長者,在他的家人看來,也許只會在那幾個月里有難過、傷心的情緒,但在今后的掃墓過程中,可能只是淡淡一哭,之后就不再去在乎人的生老病死這一周期性的變化。試問這些當事人,你們可曾有思考過人為什么生而人又為什么死呢?可能有人會這樣說:這不就是正常的生理周期現(xiàn)象嗎,我們怎么可能知道為什么,不必再去費腦筋思考了。

  這時候就會有一個人站出來抨擊你:人生下來就是贖罪的,他要來洗清他上輩子所犯下的罪孽,他是有任務(wù)并且有欲望而生的。這個說活的人就是史鐵生。關(guān)于生與死的問題,他已經(jīng)思考過無數(shù)多個了,他是這方面的行家。他會每天問自己為什么要活下來,還有為什么會轉(zhuǎn)移死的話題來讓自己繼續(xù)擁有著生命。

  有可能是因為他是個殘疾人,在成年之際經(jīng)歷過人生的大劫難就是失去了行走能力,他所經(jīng)歷過的困苦,比我們正常人要多得多,所以才會對生與死的問題有自己獨到的一番見解。在他的作品的字里行間里,處處流露出他對生的希望以及死的哀鳴。他是一個渴求擁有美好的生命,卻同時又不畏懼死亡的恐怖的人,他是一位坐在輪椅上思考的偉大作家。

  也可以這樣說,是輪椅造就了今天的史鐵生,他的創(chuàng)作靈感大部分都是輪椅“賜予”的。只有經(jīng)歷過劫難的人,才能真正領(lǐng)悟到劫難所帶給他的不行與機遇,是值得去思考和捕捉的。

  生命,在史鐵生的眼中,那可是極為寶貴的東西。也許在無法直立行走甚至在坐上輪椅的那一剎那,史鐵生仍然是無法擺脫失去雙腿帶給他的痛苦與磨難,但是在他觸動寫作靈感的那一瞬間里,似乎所有的苦痛,他都在那一刻有所淡然并隨之忘卻了。這對于他來說,是個多大的檻啊,但他最終還是跨過去了,并且在寫作領(lǐng)域里有卓越的成就,他就憑靠著自己的力量,成功了。在這成功的背后,是需要經(jīng)歷過多少個夜晚冥思,經(jīng)歷過多少次的重寫及修改,才能換取一個“作家”名號的。或許他并不在乎這些名利,他只專注于塑造強大的內(nèi)心世界,只沉溺于他廣闊無垠的對生命的思考中。

  在《宿命的寫作》一文中,他這樣寫道:“我自己呢,為什么寫作?先是為謀生,其次為價值實現(xiàn),然后才有了更多的為什么。”還有“至于寫作是什么,我先以為那是一種職業(yè),又以為它是一種光榮,再以為是一種信仰,現(xiàn)在則更相信寫作是一種命運。”是的,寫作是史鐵生自己為自己選擇的命運。正是因為他選擇了寫作,所以才沒有再去考慮且糾結(jié)于自殺,是寫作帶給他無限的思考和輕松的生活,他熱愛寫作,并且視它為自己生命的希望。

  在他的作品中,各個地方都流露出他對生命的渴望。因為他在生與死的抉擇中,他選擇了精彩的活著,所以他才會對生命抱以由衷的敬意。他不愿意無精打采地活著,這才利用寫作來充實他的世界,一個屬于他和生命對話的世界里。他比任何一個人都渴望擁有生命,所以他格外珍惜與生命溝通的機會,他才會將好的作品以及他對生命的思考與我們眾人分享。

  他每天都在不斷地思考、對話和寫作間流連穿梭著,可能是因為極少有人去關(guān)照他、愛護她,他的作品中才會透露出一絲絲的空虛以及蒼涼的感覺。我在品讀他的作品時,時常會嘗到他的內(nèi)心既強大卻又脆弱得不堪一擊。他太寂寞了,寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼著有人能聽聽他的訴說,能替他分擔一絲苦楚,能理解他內(nèi)心的.恐慌。

  《對話四則》中的一問一答的方式,完美地對史鐵生的內(nèi)心做了個詮釋,是他自己心里真正的內(nèi)心獨白。對話中,史鐵生有說過是卓別林大師的幽默感拯救了他想死的心,他很感激卓別林的樂觀和豁達。“要是你正正經(jīng)經(jīng)地陷入了絕望,你不妨聽聽幽默大師的話。當然,使我沒去自殺的原因很多,但是我第一次平心靜氣地放棄自殺的念頭卻是因為聽了卓別林的勸,以后很多次都是這樣。幸好有一天我去看了那場電影,什么名字我忘了。一個女人想自殺,但被卓別林扮演的那個角色發(fā)現(xiàn)了。女人很埋怨他,發(fā)了瘋死地喊:‘你為什么不讓我死?為什么不讓我死!’卓別林慢悠悠不動聲色地說:‘著什么急?早晚會死的。’”

  就像史鐵生在《答自己問》里寫的那樣,“純文學(xué)是面對著人本的困境。譬如對死亡的默想、對生命的沉思,譬如人的欲望和人實現(xiàn)欲望的能力之間的永恒差距,譬如宇宙終歸要毀滅,那么人的掙扎風(fēng)斗意義何在等等,這些都是與生俱來的問題,不依靠社會制度的異同而有無。”這種文學(xué)就是史鐵生畢生的追求所在,他就像是上帝派來的天使使者,他是上帝的寵兒,他能夠給予人們更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝對生命的詮釋。

  史鐵生在他的作品中有多次提及到他的母親,可能就是他的母親也同樣帶給他生的希望,親手種下了一棵小樹苗,是棵合歡樹。

  我在年小學(xué)三四年級的時候,老師就給我們播放過有關(guān)于史鐵生的人物傳記的視頻。我還記得當時剛學(xué)習(xí)完軼事的“軼”,我就鬧了個大笑話,把史鐵生的“鐵”錯看成了“軼”,就讀錯了,真是出糗了。在我的記憶中,視頻里,史鐵生總是孤孤單單的一人坐在輪椅上,旁邊總是有那么一棵老古樹在陪伴著他,他就那樣一直在樹陰下發(fā)呆、思考。他似乎是一個人生活慣了,所以性情變得有點孤僻。他形單影只地在樹下徘徊著,也許就是一個人在,他才可能偶有創(chuàng)作的靈感迸發(fā)出來。《合歡樹》一文中,“我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的綠苗,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹。”還有“加價門前的小廚房都擴大了,過道窄得一個人推自行車進出也要側(cè)身,我問企那科合歡樹,大伙說,年年都開花,長得跟房子一樣高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去看看,那倒也不是不行,我挺后悔前年沒有自己搖車進去看看。這棵合歡樹,就是史鐵生母親生前留給他的最后一樣?xùn)|西了,就是希望能夠陪伴著自己的兒子,度過往后的艱難歲月,要讓兒子知道,母親希望他勇敢的活下去。

  史鐵生多像那棵古老的合歡樹啊,就只有它一棵矗立在那兒,一立久游幾十年的歷史了。也同樣是在這幾十年間,它又獨自承受著風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴,才能擁有生生不息的生命在它的樹干上繁衍下去。史鐵生在歷經(jīng)過他的殘疾之后,他就開始對生命有所觸及,經(jīng)過他不斷地揣摩和思考,他將他所收獲的結(jié)果通過寫小說寫散文的方式發(fā)表出來,傳閱于人們的手中。這使得更多的人能夠得到來自精神上的慰藉,以及補充到更多有哲理性的東西,來充實自己在精神上的追求。

  這本《史鐵生散文集》里,史鐵生也有花些筆墨在自己的母親身上,母親教給了他許多做人的道理,讓他明白樂觀地生活也是一種悅己的方式。還有關(guān)于愛情的有兩三篇提及到了,可能史鐵生一生當中沒有經(jīng)歷過幾段感情,所以才會很少有關(guān)于愛情的散文。

  史鐵生的寫作特點就是用最簡潔的文字卻又最難懂的道理來呈現(xiàn)給讀者。他的語句都是非常通俗的,但是那些關(guān)于生死的話題還有靈魂深處的寶貝東西,無論是多簡潔的文字來描寫,都是需要讓人反復(fù)斟酌的。也許這就是史鐵生散文的魅力所在吧。他的文字,能夠告訴我們很多我們從來沒去思考過的話題,他材料的獨特(有關(guān)生死問題),才會吸引住讀者。這是他在靈魂深處的思考,他將他思考出的結(jié)果告訴我們,也同時是在升華我們的靈魂。

  雖然說殘疾人比我們受過的傷害還要多,但是他們同時擁有著難能可貴的財富——堅強以及不畏懼。這可能是我們正常人所無法達到的境界,我們沒有他們那么堅毅的性格,也正是我們應(yīng)該敬重殘疾人的原因。他們告訴我們,面對生活,即使是它讓你不堪一擊,你也要本著一顆赤誠的心去樂觀的活下去。看天邊的云卷云舒,賞西邊的落日殘霞,游浩瀚的江河湖海,爬連綿不絕的蔥郁山峰,這才是人活著的意義。

史鐵生經(jīng)典散文10

  史鐵生有一篇文章叫《記憶迷宮》,題目真是形象!確實,記憶就是人心靈里的迷宮啊,還和潛意識混雜在一起。所以他在此文里說:“記憶,在創(chuàng)作者那兒已經(jīng)面目全非,已經(jīng)走進另一種存在。”雖然他說的是以記憶的經(jīng)歷為基礎(chǔ)的創(chuàng)作者、寫作者;但其實在我們每一個記憶者這里,你的記憶都可能出現(xiàn)錯誤、混亂,毫無真實可言。可是啊!你記住的和你在記住時經(jīng)由你的認知、情感改造過的記憶才是你生命的全部真實。史鐵生還是在《記憶迷宮》里說:“我沒有用‘記憶’,而是用了‘印象’。因為往日并不都停留在我的記憶里,但往日的喧囂與騷動永遠都在我的印象中。因為記憶,只是階段性的僵死記錄,而印象是對全部生命變動不居的理解和感悟。

  記憶只是大腦被動的存儲,印象則是心靈仰望神秘時,對記憶的激活、重組和創(chuàng)造。”所以《關(guān)于真實》里說“這些印象的累積和編織,那便是我了“。也就是說史鐵生認為:基于記憶的心靈的真實才是最真實的生命的全部,在這種真實里,心靈是關(guān)鍵。其實回到讀書筆記開頭提到的笛卡爾的“我思故我在”和劉亮程的“內(nèi)心生存”,也是關(guān)乎心靈的,原來,生命的'真實就在你的心靈里!文字、文學(xué)更能保存這種心靈真實,生命的時光不老。

  我今年初春寫過一篇回憶初中的文章,以接續(xù)中斷了二十五六年的記憶。其中有一段:“記憶真是很奇妙的東西,記住了某件事,就是保存了某段時空給今日的豐富心靈增量。有時候已經(jīng)忘記了某件事,有人提起,你又真切地全記起來了,因為它并不是消失了,而是潛伏在不知道哪個隱秘的角落里,早已融為你敏感心靈的一部分。”我是覺得自己好幸運,我記住了某些東西,并感動過留戀過,那段生命的美好時光就不會消散。

  我的同學(xué)們讀后也都有這樣的感受,還有一位并不搞文字工作的同學(xué)說的一句話也一樣的深刻。“她記錄的是她的回憶和故事,每個人都有精彩的故事,但不是每個人都有她這樣細膩的感情。”是啊,這些都只是我記憶里細膩的真實,并不一定都是他們當年的真實;而在我記憶著他的時候,我在他的記憶里又是怎樣的呢?我好想知道啊,那關(guān)于我的生命的真實。

  史鐵生有一篇《墻下短記》,也是寫生命要接受墻的局限,就是上一篇讀書筆記里說到的“生命的平等的殘缺”。但里面也提到了有關(guān)墻的記憶與生命意義的關(guān)系。以其中一段作為本篇的結(jié)束:“一段生命輕得飄散了,沒有了,以為是什么原來什么也不是,輕易、簡單,灰飛煙滅。一段生命之輕,威脅了生命全面之重,惶茫往靈魂里滲透:是不是生命的所有段落都會落此下場呵?……要求意義就是要求生命的重量。死亡光臨時有一個儀式,灰和土都好,看往日輕輕地蒸發(fā),但能聽見,有什么東西沉沉地還在。……可否還在美麗的位置上沉沉地有著重量。”他是說,生命的重量來自意義,只要你愛過恨過,歌過哭過,記住過感動過,心靈豐富過情感美麗過,生命就沉甸甸地在美麗的位置上真實存在著,不會輕得飄散了,沒有了。家人們在我們的群里就是以心靈真實存在著,我們在一起的生命。心靈的真實才是最真實的生命的全部,心靈記住了生命的全部真實!

史鐵生經(jīng)典散文11

  想念地壇,主要是想念它的安靜。

  坐在那園子里,坐在不管它的哪一個角落,任何地方,喧囂都在遠處。近旁只有荒藤老樹,只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐,長滿了野草的殘墻斷壁,暮鴉吵鬧著歸來,雨燕盤桓吟唱,風(fēng)過檐鈴,雨落空林,蜂飛蝶舞,草動蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。

  一進園門,心便安穩(wěn)。有一條界線似的,邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲來,悠遠,渾厚。于是時間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡,人便不那么慌張了,可以放下心來把你的每一個動作都看看清楚,每一絲風(fēng)飛葉動,每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。

  記得我在那園中成年累月地走,在那兒呆坐,張望,暗自地祈求或怨嘆,在那兒睡了又醒,醒了看幾頁書……然后在那兒想:“好吧好吧,我看你還能怎樣!”這念頭不覺出聲,如空谷回音。

  誰?誰還能怎樣?我,我自己。

  我常看那個輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說我怎么會是他呢?怎么會和他一塊坐在了這兒?我仔細看他,看他究竟有什么倒霉的特點,或還將有什么不幸的征兆,想看看他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有了一種放棄的心情,仿佛我已經(jīng)消失,已經(jīng)不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風(fēng)朗月,如沐慈悲。于是乎我聽見了那恒久而遼闊的安靜。

  我記得于是我鋪開一張紙,覺得確乎有些什么東西最好是寫下來。那日何日?但我一直記得那份忽臨的輕松和快慰,也不考慮詞句,也不過問技巧,也不以為能拿它去派什么用場,只是寫,只是看有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠的。寫,真是個辦法,是條條絕路之后的一條路。

  只是多年以后我才在書上讀到了一種說法:寫作的零度,我想,寫作的零度即對生命意義的扣問,寫作由之出發(fā)的地方即生命之固有的疑難,寫作之尋求,即靈魂的眺望。

  否則,寫作,你尋的是什么根;倘只是炫耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問,豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經(jīng)加入喧囂。尤其,寫作要是愛上了比賽、擂臺和排名榜,它就更何必譴責什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意:時不時地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將,被排者爭風(fēng)吃醋,排者乘機拿走的是權(quán)力。

  想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強力,當然還有阿諛。現(xiàn)在可真是反了!——面要面霸,居要豪居,海鮮稱帝,狗肉稱王,人呢?名人,強人,人物。可你看地壇,它早已放棄昔日榮華,一天天在風(fēng)雨中放棄,五百年,安靜了;安靜得草木葳蕤,生氣盎然。土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬物,是你雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話。

  有人跟我說,曾去地壇找我,或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜。可一來呢,我搬家搬得離地壇遠了,不常去了。二來我偶爾請朋友開車送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇。恰如莊生夢蝶,當年我在地壇里揮霍光陰,曾屢屢地有過懷疑:我在地壇嗎?還是地壇在我?現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線,靠想念去邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇,地壇在我。

  19.下列對本文的理解,正確的兩項是(4分)【 】

  A.地壇里沒有人世間的喧囂,卻不乏大自然四季的歌詠,作者喜愛的正是這種“鳥鳴山更幽”的安靜。

  B.作者不幸致殘,心中十分苦悶,“好吧好吧,我看你還能怎樣”一句,是作者從心底發(fā)出的對生活的質(zhì)問。

  C.地壇是作者在痛苦的思索后走向“安靜”的地方,是作者寫作道路上的一次零度,因此作者想念地壇。

  D.“面要面霸,居要豪居,海鮮稱帝,狗肉稱王”,此句句式整齊,簡潔有力,對虛假的不正當競爭給予了批判。

  E.地壇在作者心中已成為一種象征,作者想念地壇,實際上是對一種遠離塵囂的精神境界的想念。

  20.①第三段末為什么說“地壇的安靜,也不是與世隔離”?(2分)

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  ②作者為什么能“聽見了那恒久而遼闊的安靜”?(2分)

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  21.①作者認為“寫作”應(yīng)該“尋的是什么根”?(2分)

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  ②文中提到“比賽、擂臺、排行榜”作用是什么?(2分)

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  22.①統(tǒng)觀全文,地壇的“安靜”具有怎樣的特點?(4分)

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  ②結(jié)尾處“地壇在我”一句的含義是什么?(2分)

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  答案在本文末尾

  史鐵生《我與地壇(節(jié)選)》閱讀題二:

  (1)要是有些事我沒說,地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒忘,但是有些事只適合收藏。不能說,也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語言,它們無法變成語言,一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)埂1热缯f郵票,有些是用于寄信的,有些僅僅是為了收藏。

  (2)如今我搖著車在這園子里慢慢走,常常有一種感覺,覺得我一個人跑出來已經(jīng)玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊,看見一張十幾年前我在這園子里照的照片——那個年輕人坐在輪椅上,背后是一棵老柏樹,再遠處就是那座古祭壇。我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找,很快就找到了它,按著照片上它枝干的形狀找,肯定那就是它。但是它已經(jīng)死了,而且在它身上纏繞著一條碗口粗的藤蘿。有一天我在這園子里碰見一個老太太,她說:“喲,你還在這兒哪?”她問我:“你母親還好嗎?”“您是誰?”“你不記得我,我可記得你。有一回你母親來這兒找你,她問我您看沒看見一個搖輪椅的孩子?……”我忽然覺得,我一個人跑到這世界上來真是玩得太久了。有一天夜晚,我獨自坐在祭壇邊的路燈下看書,忽然從那漆黑的祭壇里傳出一陣陣嗩吶聲;四周都是參天古樹,方形祭壇占地幾百平米,空曠坦蕩獨對蒼天,我看不見那個吹嗩吶的人,唯嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱,時而悲愴時而歡快,時而纏綿時而蒼涼,或許這幾個詞都不足以形容它,我清清醒醒地聽出它響在過去,響在現(xiàn)在,響在未來,回旋飄轉(zhuǎn)亙古不散。

  (3)必有一天,我會聽見喊我回去。

  (4)那時您可以想像一個孩子,他玩累了可他還沒玩夠呢,心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個老人,無可質(zhì)疑地走向他的安息地,走得任勞任怨。還可以想像一對熱戀中的情人,互相一次次說“我一刻也不想離開你”,又互相一次次說“時間已經(jīng)不早了”,時間不早了可我一刻也不想離開你,一刻也不想離開你時間畢竟是不早了。

  (5)我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想,還是無所謂。我說不好我是像那個孩子,還是像那個老人,還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣:我同時是他們?nèi)齻。我來的時候是個孩子,他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來,他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人,而對一個情人來說,不管多么漫長的時光也是稍縱即逝,那時他便明白,每一步每一步,其實一步步都是走在回去的`路上。當牽牛花初開的時節(jié),葬禮的號角就已吹響。

  (6)但是太陽,他每時每刻都是夕陽也都是旭日。他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖。那一天,在某一處山洼里,勢必會跑上來一個歡蹦的孩子,抱著他的玩具。

  (7)當然,那不是我。

  (8)但是,那不是我嗎?

  (9)宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不計。

  【注】《我與地壇》是史鐵生的散文名篇,文章描述了“我”癱瘓以后的心路歷程,包括對生命的感悟,對母親的追杯,對地壇中人事景物的深沉思考等。全文共七個部分,這里選的是第七部分,略有刪改。

  12.文章第二段從哪三個方面表現(xiàn)“覺得我一個人跑出來已經(jīng)玩得太久了”?請簡要說明。(3分)

  13.文章四、五兩段中,“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現(xiàn)了什么樣的人生態(tài)度?(3分)

  (1)孩子:

  (2)老人:

  (3)熱戀中的情人:

  14.從語言表達的角度賞析下面的句子。(4分)

  他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。

  15.綜觀全文,作者對生命的感悟是什么?請簡要概括。(4分)

  參考答案一:(有查看限制)

  19.C E(4分)(A從全文看作者喜愛的不是“這種‘鳥鳴山更幽’的安靜”,而是一種超越了現(xiàn)實功利的安靜,所以結(jié)尾才說“地壇在我”。B項說那句話是“對生活的質(zhì)問”,不對;下文“誰?誰還能怎樣?我,我自己”及其下面一段中的一連串扣問表明,這句話應(yīng)是對自己命運的扣問。D項說引號里的話是“對虛假的不正當競爭給予了批判”,不對;它批評的是世人追逐強權(quán)和豪華的心態(tài)。)…點此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第9頁)…

  22.①A遠離喧囂(“地壇的安靜并非無聲”亦可);B不與世隔離;C恒久而遼闊;D放棄榮華,漠視恭維與強權(quán)。(4分,每點1分。)

  ②以往地壇所代表的那種“安靜”已扎根在我的心中。(2分)(20-22題意思對即可,關(guān)鍵是看學(xué)生是否看懂了文意。)

  參考答案二:(直接查看)

  12.(1)舊照片上的那棵老柏樹現(xiàn)在已經(jīng)死了。(自然現(xiàn)象)

  (2)多年前到園子里找“我”的母親已經(jīng)去世。(生活變故)

  (3)祭壇里的嗩吶聲使“我”產(chǎn)生了滄桑之感。(心理感受) 每點1分

  13.(1)孩子:對生活感到新奇,對未來充滿渴望。

  (2)老人:對死亡從容坦然,對人生無怨無悔。

  (3)熱戀中的情人:對生活滿懷激情,對世界充滿眷念。每點1分

  14.①運用擬人的方法,通過“走下”“爬上”等詞語將太陽人格化,生動形象。

  ②運用對比的表現(xiàn)手法,使日出與日落情景形成鮮明對照,給人以深刻的印象。每點2分。

  15.作為個體,生命是有限的;但從人類和宇宙的整體看,生命是生生不息的,是永恒的。

史鐵生經(jīng)典散文12

  我手上的這本《史鐵生散文精選》陪我兩年多了,今晚再抽出來看,往昔親切舒心的感覺依舊,好像內(nèi)心又有一種久違的馨香縈繞我左右。我想,這樣的去看一本書,帶一個深藏好久的純心來細細讀一本書,或許是人間最美的享受。

  看著這些幾乎和我同齡的散文隨筆,我感覺即便這個社會再浮躁,現(xiàn)實的我再迷茫,我也能從它一直活躍的生命力與感召力中找到一些適合我的寄托。人的感情是天然的,我渴望那種自由的寬度,它是尊重生命的,它是向往純潔的,它是熱愛生活的,它是歌詠愛與美的,就如同史鐵生的輪椅在他的地壇里碾過的印痕,當雨燕輕盈飛過時,它吐露泥土芬芳;當斜陽的麗影消逝而漸漸烘托出柔軟的月光,它是午夜里啾啾唧唧的蟲鳴;當一個孤單喪氣而且怯弱的男孩子小心翼翼摘下一朵火紅的玫瑰再勇敢地向他心儀的女孩傾訴著無聲無畏的愛與真誠,它是見證永恒的春光、夏荷、秋楓和冬雪。

  讀書從來就是一件關(guān)于于感情的事,真正的讀者與作者是共鳴一種類似如愛情的醇香,沒有感情的閱讀是毫無意義的,有了一定感情而毫不珍惜的是一件令人遺憾終生的事。無論什么樣的書,只要它懷抱真誠,邂逅它是一種美的自在,錯失它是一種痛的持久延續(xù)。

  一個人最大最滿足的.幸福莫不過于在張望幸福時那一刻的悄然安定,人生有這樣一刻鐘的時光,會比依偎在愛人溫暖的懷抱里舒意很多,盡管我不是一個深入了解愛情的人。

  他打開一扇裝著自身的門,像孩子似踮著腳溜進去,起先他驚慌失措,四處張顧,他不敢高聲耳語,他害怕那個比他本身還要嬰孩的自身會突然因他的不小心而哭鬧,他冒冒失失地走過去問那個自身,即便他已知道躺在搖籃里的那個自身的幼稚,他還是忍不住要問,“哎,你傻不傻啊!”如果沒有回音,或者那個偷笑的自身竟睡著了,他會偷偷地抹淚哭泣,有時候大一點的孩子會比小一點的哭得更厲害,不是因為別的,而是受不住旁人的冷落,我們都是孩子,不過是彼此成長的速度有快慢之分而已。

  有些事情或有些問題總是我所想不通的,盡管我在這世界活了二十年,花費了它四分之三的時間在那些大人眼里學(xué)習(xí)了解世事明白世事,不過我始終都抱著猜測與猶疑的心理,我不是不敢相信,也不是不會相信,我沒有像史鐵生說的“被眼睛所蒙蔽的眼睛,總也看不出眼睛對眼睛的蒙蔽”那樣,我只是站在這里,去眺望,去窺視,去拼命地掩蓋,去孤寂地冷漠,去似是而非地思考,一直持續(xù)到今天,持續(xù)到有一天我的盡頭。在這中,我遇到很多人,見過一些也很了不起的動植物,也好像磨礪過一些對我而言很有益處的事,譬如遇到史鐵生這本書和同這本書一樣的人,譬如看見寒風(fēng)里兀自矗立的老樹,譬如我過世多年的祖母外祖父在我夢中的掙扎與滄桑的皺紋,但我的困惑會存在,會依舊,會死而又死之后再度復(fù)燃,那也不是出于其它理由,只是人生的漫長旅程需要我無法逃避,如果可以把人生比作旅程。

  我會在這里不斷寫下去,因為一本書是永遠不會看完的,如果你說你看完了,我想剩下的便是死亡,這同見識一個人一樣,你永遠不會看明白,如果你稍微想了然的話,你所得到的將比失去的更多。我慶幸我還保存一種憧憬,因此我要勇敢地愛下去,等天荒地老。

史鐵生經(jīng)典散文13

  每天都會有人經(jīng)歷生離死別:過去已經(jīng)歷;現(xiàn)在正在發(fā)生;或者說將來即將面對……這是每個人一生必定會經(jīng)歷的事情。逝去一位可敬的長者,在他的家人看來,也許只會在那幾個月里有難過、傷心的情緒,但在今后的掃墓過程中,可能只是淡淡一哭,之后就不再去在乎人的生老病死這一周期性的轉(zhuǎn)變。試問這些當事人,你們可曾有思考過人為什么生而人又為什么死呢?可能有人會這樣說:這不就是正常的生理周期現(xiàn)象嗎,我們怎么可能知道為什么,不必再去費腦筋思考了。

  此時候就會有一個人站出來抨擊你:人生下來就是贖罪的,他要來洗清他上輩子所犯下的罪孽,他是有任務(wù)并且有欲望而生的。這個說活的人就是史鐵生。關(guān)于生與死的問題,他已經(jīng)思考過無數(shù)多個了,他是這方面的行家。他會每天問自身為什么要活下來,還有為什么會轉(zhuǎn)移死的話題來讓自身繼續(xù)擁有著生命。

  有可能是因為他是個殘疾人,在成年之際經(jīng)歷過人生的大劫難就是失去了行走能力,他所經(jīng)歷過的困苦,比我們正常人要多得多,因此才會對生與死的問題有自身獨到的一番見解。在他的作品的字里行間里,處處流露出他對生的希望以及死的哀鳴。他是一個渴求擁有美好的生命,卻同時又不畏懼死亡的恐怖的人,他是一位坐在輪椅上思考的偉大作家。

  也可以這樣說,是輪椅造就了今天的史鐵生,他的創(chuàng)作靈感大部分都是輪椅“賜予”的。只有經(jīng)歷過劫難的人,才能真正領(lǐng)悟到劫難所帶給他的不行與機遇,是值得去思考和捕捉的。

  生命,在史鐵生的眼中,那可是極為寶貴的.東西。也許在無法直立行走甚至在坐上輪椅的那一剎那,史鐵生仍然是無法擺脫失去雙腿帶給他的痛苦與磨難,但在他觸動寫作靈感的那一瞬間里,好像所有的苦痛,他都在那一刻有所淡然并隨之忘卻了。這對于他來說,是個多大的檻啊,但他最終還是跨過去了,并且在寫作領(lǐng)域里有卓越的成就,他就憑靠著自身的力量,成功了。在這成功的背后,是需要經(jīng)歷過多少個夜晚冥思,經(jīng)歷過多少次的重寫及修改,才能換取一個“作家”名號的。或許他并不在乎這些名利,他只專注于塑造強大的內(nèi)心世界,只沉溺于他廣闊無垠的對生命的思考中。

  在《宿命的寫作》一文中,他這樣寫道:“我自身呢,為什么寫作?先是為謀生,其次為價值實現(xiàn),然后才有了更多的為什么。”還有“至于寫作是什么,我先以為那是一種職業(yè),又以為它是一種光榮,再以為是一種信仰,現(xiàn)在則更相信寫作是一種命運。”是的,寫作是史鐵生自身為自身選擇的命運。正是因為他選擇了寫作,因此才沒有再去考慮且糾結(jié)于自殺,是寫作帶給他無限的思考和輕松的生活,他熱愛寫作,并且視它為自身生命的希望。

  在他的作品中,各個地方都流露出他對生命的渴望。因為他在生與死的抉擇中,他選擇了精彩的活著,因此他才會對生命抱以由衷的敬意。他不愿意無精打采地活著,這才利用寫作來充實他的世界,一個屬于他和生命對話的世界里。他比任何一個人都渴望擁有生命,因此他格外珍惜與生命溝通的機會,他才會將好的作品以及他對生命的思考與我們?nèi)巳朔窒怼?/p>

  他每天都在不斷地思考、對話和寫作間流連穿梭著,可能是因為極少有人去關(guān)照他、愛護她,他的作品中才會透露出一絲絲的空虛以及蒼涼的感覺。我在品讀他的作品時,時常會嘗到他的內(nèi)心既強大卻又脆弱得不堪一擊。他太寂寞了,寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼著有人能聽聽他的訴說,能替他分擔一絲苦楚,能理解他內(nèi)心的恐慌。

  《對話四則》中的一問一答的方式,完美地對史鐵生的內(nèi)心做了個詮釋,是他自身心里真正的內(nèi)心獨白。對話中,史鐵生有說過是卓別林大師的幽默感拯救了他想死的心,他很感激卓別林的樂觀和豁達。“要是你正正經(jīng)經(jīng)地陷入了絕望,你不妨聽聽幽默大師的話。當然,使我沒去自殺的原因很多,但我第一次平心靜氣地放棄自殺的念頭卻是因為聽了卓別林的勸,以后很多次都是這樣。幸好有一天我去看了那場電影,什么名字我忘了。一個女人想自殺,但被卓別林扮演的那個角色發(fā)現(xiàn)了。女人很埋怨他,發(fā)了瘋死地喊:‘你為什么不讓我死?為什么不讓我死!’卓別林慢悠悠不動聲色地說:‘著什么急?早晚會死的。’”

  就像史鐵生在《答自身問》里寫的那樣,“純文學(xué)是面對著人本的困境。譬如對死亡的默想、對生命的沉思,譬如人的欲望和人實現(xiàn)欲望的能力之間的永恒差距,譬如宇宙終歸要毀滅,那人的掙扎風(fēng)斗意義何在等等,這些都是與生俱來的問題,不依靠社會制度的異同而有無。”這種文學(xué)就是史鐵生畢生的追求所在,他就像是上帝派來的天使使者,他是上帝的寵兒,他能給予人們更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝對生命的詮釋。

史鐵生經(jīng)典散文14

  第一次都史鐵生的散文是他的《我的夢想》。在此之前,我一直覺得散文總是十分晦澀,好似霧里看花,叫人讀不懂,對散文實在是沒有好感。但是《我的夢想》卻帶給我另一種感受,沒有虛情假意,沒有矯情做作,樸實的語言直達心靈。從此,我記住了史鐵生。

  開學(xué)伊始,作業(yè)不算多,閑來無聊,便在此捧起了這本《史鐵生散文》。可能是在青年時突如其來的下肢癱瘓讓他對人生產(chǎn)生了更多的疑惑,更多的思考,在他的文章里,常常是一個問題連著下一個問題。這些問題串起了文章,雖然這些問題并不都能夠得到解答,有時甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己又回到了原點,但這并不妨礙你在跟隨文章一起思考的過程中得到自己的收獲。

  不可否認的是,他的`許多文章我還是讀不懂(王文潔同學(xué)說《我與地壇》很感人,我還真沒這種感覺……差距啊差距),但在閱讀的過程中,我難得地感覺到了放松與平靜。一味地讀小說,那些或驚險、或離奇、或喜或悲的故事已經(jīng)讓我們的心靈過于沖動,過于敏感。不如暫時放緩腳步,靜下心來讀一篇這樣的文章,放松一下,也為下一次啟程做好準備。

  關(guān)于史鐵生的散文,最喜歡的應(yīng)該是《好運設(shè)計》了。如果我擁有一個完美的人生該多好啊。這樣的夢想想必每個人都做過,但像作者這樣規(guī)劃得如此詳細的卻是不多見。然而,當你順利地擁有一切時,生命似乎就失去了它的意義。于是,之前的“好運設(shè)計”一項項地被推翻,“設(shè)計”了半天,到頭來卻發(fā)現(xiàn):享受現(xiàn)在、熱愛生命、注重過程,這才是完美的人生。這個結(jié)尾可以算是俗了,但之前的鋪墊卻讓這一切顯得順理成章,而且富有內(nèi)涵。

  這本書我讀的很慢,也不需要讀得快,慢慢地讀,細細地思考,才會有所收獲。

  后記:其實這本來是一篇作業(yè),當時周記沒什么可寫的,就打算寫篇讀后感交上,沒想到越寫越有感。雖然寫完以后才發(fā)現(xiàn),寫得實在很傳統(tǒng)……不過,誰讓我就是這么想的呢。各位板磚啥的隨便扔。

史鐵生經(jīng)典散文15

  讀過很多散文,但最喜歡的仍是史鐵生的《我與地壇》。那是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

  史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數(shù)次給作者鼓勵和感動的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅強地走了過來。生命對于我們每個人來說,都只有一次,對于這僅有的'一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂趣。我們應(yīng)該懂得熱愛生命,重視生活的磨練,體驗友愛、負責、學(xué)會珍惜自己,省悟生命的意義與價值。古人尚知“留須蓄發(fā)”,謂之“父母所賜”,我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命,是一個生命最起碼的責任;尊重生命,是一個生命對他的母親的敬重。

  史鐵生沒有放棄自己的生命,頑強地走了過來,文壇上多了一個新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候,他想與母親分享快樂,但母親沒有留下過什么雋永的誓言,或要恪守的教誨,只是讓他活下去,簡簡單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛。很遺憾的是,他的母親再也不知道了,已經(jīng)永遠在天涯守護著他。

  我們的生活又何嘗不是如此呢?在很多東西失去后才懂得珍惜,才知道他的珍貴,但有時已經(jīng)晚了。對待自己的父母更是如此。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”(引自《韓詩外傳》),何必要讓自己感到悔恨時才醒悟呢?還是父母在身邊的時候,對他們好一點,狼且有反哺之事,何況人呢?且父母在乎的也不是你對他們多好,而是希望你過得好。文中作者多次問到:“我為什么要活著?”我在自己內(nèi)心深處回答的是:為了母親,為了親人,為了自己的夢想,為了自己未盡的責任。

  其實史鐵生在文中不但寫了自己感受到的母愛,還有老夫妻間的恩愛,兄長對弱智女孩的關(guān)愛以及作者對女工程師的敬愛等等,這些豐富的感情足以升華人的心靈,拉近人的距離,溫暖社會關(guān)系,這些都是生命的意義,都是讓人堅強的理由。文中充滿了對生命意義的思索,對生命目標的探尋,鼓勵人們善待生命,善待生活。

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