2017最美教師事跡材料
在社會(huì)進(jìn)步的歷程中，有這樣一群人永遠(yuǎn)被大家深深銘記。他們用自己的大愛和責(zé)任，鑄就了師德之魂，燃亮了精神之輝。他們就是最美麗的中國(guó)教師。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017最美教師事跡材料，歡迎大家閱讀!
【2017最美教師事跡材料1】
我叫xx，來(lái)自垣曲縣職業(yè)中學(xué)。現(xiàn)在是學(xué)校的一名普通話教師。1998年我考入山西師范大學(xué)體育學(xué)院。我?guī)е鴮?duì)老師的無(wú)上的崇拜，開始了我的教師之路。2000年，國(guó)家提倡畢業(yè)大學(xué)生到農(nóng)村去、到大山里去、到祖國(guó)的西部去。那時(shí)候的我，毅然的在我的大學(xué)志愿書上寫下“我申請(qǐng)到山區(qū)去教學(xué)，我愿意用我的青春點(diǎn)燃山區(qū)教育的未來(lái)!”
2000年的7月29日，我已經(jīng)坐上汽車來(lái)到了一個(gè)叫垣曲的地方，開始了我的教學(xué)生涯。垣曲是運(yùn)城東南端的一個(gè)大山里的小縣城。這是一個(gè)三面環(huán)山一面見水的地方。據(jù)說(shuō)這里是舜帝的故鄉(xiāng)。可是來(lái)到這里我才知道，這里沒有我想象的那么好。沒有所謂的大氣建筑、繁榮景象，沒有青山綠水、鳥語(yǔ)花香。第一次進(jìn)山時(shí)，我被進(jìn)山的公車甩的吐得抬不起頭，第一次語(yǔ)言交流時(shí)鬧出的笑話讓我哭笑不得，第一次睡覺時(shí)我被老鼠、蟑螂等小動(dòng)物嚇哭，第一次過節(jié)時(shí)會(huì)不了家我一個(gè)人獨(dú)守空校。太多的第一次讓我信心失守，我對(duì)著黑黝黝的大山不止一次的問自己“我該不該留下?”
到垣曲的第一個(gè)八月十五，因?yàn)闆]有趕上回霍州的車，我一個(gè)人留在了宿舍里。那天的月亮很圓，我望著月亮，沒骨氣的哭了。我想給媽媽打電話，可是辦公室的電話不能隨便的打長(zhǎng)途。想家的思緒就像是月光一樣，蕩蕩漾漾的溢滿了山城，充滿了我的心。就在我哭得不成形時(shí)，學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)敲開了我的門，馮校長(zhǎng)是看到我的窗戶亮著燈找來(lái)的。當(dāng)馮校長(zhǎng)問我是不是受了什么委屈，有人欺負(fù)我了，我哭得更厲害了。我大聲的說(shuō)著我想家，想回家。馮校長(zhǎng)沒有說(shuō)話就走了，我恨恨的看著他離開的背影。不一會(huì)我的門再次被敲開，門外是馮校長(zhǎng)的愛人王阿姨和孩子，他們拉著我一起去了值班辦公室。原來(lái)今天馮校長(zhǎng)一家在學(xué)校過節(jié)，馮校長(zhǎng)怕我誤會(huì)，就讓王阿姨和孩子叫我一起過節(jié)。王阿姨說(shuō)：不要怕，也不要哭，就當(dāng)我們是你的親人，不介意的話我們就是你的父母，來(lái)吃飯。那天王阿姨炒了好幾個(gè)菜，特別的香，有媽媽的味道。晚上，門房的師傅和學(xué)校周邊的幾個(gè)老師都來(lái)學(xué)校看我，都給我?guī)?lái)了甜甜的月餅，大家說(shuō)知道我沒回家，怕我一個(gè)人過節(jié)，就過來(lái)給我送點(diǎn)吃的。那晚他們很晚才回去，看著他們離去的背影，我感受到了一股淳樸善良的溫暖，蕩蕩漾漾的溢滿我想家的心，那一刻我知道我應(yīng)該為什么而留下。
那年的我21歲。歲月匆匆而過，我用自己的行動(dòng)選擇了堅(jiān)守，用自己的堅(jiān)守，兌現(xiàn)著自己的諾言，獻(xiàn)身山區(qū)教育，為一個(gè)個(gè)山里的孩子插上了飛翔的翅膀，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的希望。
14年里，吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊。起始于辛勞，收結(jié)于平淡。我明白一個(gè)道理那就是：選擇了山區(qū)教師，就是選擇了平凡。
14年春秋在我默默耕耘中，彈指一揮間，我始終堅(jiān)持做著學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書育人。山區(qū)的教學(xué)環(huán)境很艱苦，教學(xué)設(shè)備落后，學(xué)生基礎(chǔ)很差，教學(xué)方法很傳統(tǒng)。
剛剛開始教學(xué)時(shí)，我是豪情萬(wàn)丈，滿懷的青春熱情。可是現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境讓我一次次的泄氣。我甚至懷疑這就是我要奉獻(xiàn)一輩子的學(xué)校嗎?
我所在的學(xué)校是職業(yè)中學(xué)，學(xué)生大都是學(xué)習(xí)不好，在家不好管理的學(xué)生，學(xué)生們見我剛畢業(yè)年齡小，根本就沒人怕我，上課的時(shí)候我說(shuō)立正，就總有人稍息;我說(shuō)跑步，就總有幾個(gè)人要見習(xí);我說(shuō)運(yùn)動(dòng)，就總有人抗議。第一節(jié)課我就氣得摔課本。就覺得怎么還會(huì)有這樣的學(xué)生，完全和我想象中的淳樸孩子不一樣。一位老教師告訴我說(shuō)：“當(dāng)老師不容易，當(dāng)職中的老師更不容易，要有耐心，還要有信心。你是大學(xué)畢業(yè)還能想不出讓他們信服你的辦法?他們只是想看你有沒有讓他們信服的資本。想一想啊!”好啊，不就是看我有沒有本事嗎?那就讓你們看看。以后的體育課我不再死搬課本，我把每一節(jié)課都和學(xué)生的所學(xué)專業(yè)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了我獨(dú)特的教學(xué)方式，我和文秘班的學(xué)生比形體姿勢(shì)，和舞蹈班的學(xué)生比韻律節(jié)奏，和美術(shù)班的學(xué)生比賽搬運(yùn)畫板，慢慢的，我的課上充滿了笑聲，學(xué)生也漸漸的接受了我。連那位給我出主意的老教師都向我豎起了大拇指。說(shuō)：這大學(xué)畢業(yè)生就是不一樣，有熱情更有方法。慢慢的我也明白了，當(dāng)老師不能光有熱情，還要有思想，有方法。
干一件事容易，可是要有想法的去干一件事就不容易。及時(shí)是一節(jié)體育課，都要用心去上。此后我還擔(dān)任了 班主任，但無(wú)論干什么，我都用心去做，并爭(zhēng)取把每一件事情都做到最好，恪盡職守，教書育人，無(wú)怨無(wú)悔。
春耕秋收，潤(rùn)物無(wú)聲。我大學(xué)所學(xué)專業(yè)是體育，我喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上尋找夢(mèng)想，可是我看到，山區(qū)教育的落后，讓這里的學(xué)生早早的輸在了起跑線上。如何能讓學(xué)生多學(xué)一份本領(lǐng)，多一條出路呢?我開始利用自己的課余時(shí)間無(wú)償?shù)臑閷W(xué)生開設(shè)特長(zhǎng)教學(xué)。在學(xué)校的支持下，職業(yè)中學(xué)第一批籃球?qū)I(yè)的學(xué)生開始了訓(xùn)練。沒有器材，校領(lǐng)導(dǎo)想盡一切辦法買;沒有教練，我們就把退休的老教練請(qǐng)來(lái)。社會(huì)上很多的人不理解，說(shuō)我們職業(yè)中學(xué)的學(xué)生還想打籃球?也就是自己玩一玩吧，沒什么出息。更多的人則是看我這個(gè)小老師的笑話，不知道天高地厚。學(xué)生也懷疑自己，都是農(nóng)村的孩子，打籃球能不能行?在以后的日子里我和學(xué)生一起吃住在校，白天我們就在學(xué)校唯一的水泥地上練習(xí)，晚上我就和學(xué)生一起復(fù)習(xí)功課。每天我的工作就是訓(xùn)練、輔導(dǎo)文化課和給學(xué)生縫補(bǔ)訓(xùn)練服。我記不清多少次夜晚查房，幫學(xué)生蓋被子;我也記不清多少次訓(xùn)練場(chǎng)上摔倒爬起;我更記不得多少次跑到學(xué)生家里做家長(zhǎng)的工作要人。可是我記得我生病時(shí)是學(xué)生背我上的醫(yī)院，我記得學(xué)生給我寫的感謝信，我記得八月十五我桌子上的月餅。功夫不負(fù)有心人，三年之后學(xué)生以考籃球?qū)I(yè)陸續(xù)考上大學(xué)，職業(yè)中學(xué)女子籃球隊(duì)，在全市的女子籃球比賽中，榮獲第一名。2001年當(dāng)年，我就并評(píng)為了運(yùn)城市貫徹體育教育條列先進(jìn)個(gè)人。
一面招展的紅旗，一個(gè)坐滿學(xué)生的教室，一雙雙渴望飛翔的眼睛，就將這山區(qū)學(xué)校的小貌勾勒而出。當(dāng)纖細(xì)的煙囪溫婉地送出幾縷炊煙時(shí)，學(xué)校的食堂出隱約飄來(lái)粗茶淡飯的味道。山區(qū)學(xué)校樸素的生活，一如這質(zhì)樸的夕陽(yáng)晚照，不是美的驚心動(dòng)魄卻能滋生淡然的心境。可是這夢(mèng)境般的清淡容易讓人忘記了夢(mèng)想，忘記了追求。2002年，我母親一遍遍的讓我放棄工作，回霍州。哥哥姐姐們也是一次次的勸我。我是家里五個(gè)孩子中最小的一個(gè)，母親最終敵不過對(duì)我的思念和擔(dān)心來(lái)垣曲看我，當(dāng)母親看到我住的宿舍、吃的伙食時(shí)，黯然淚下。她說(shuō)什么也要帶我回家，可是當(dāng)看到我的領(lǐng)導(dǎo)一次次的夸我，做著挽留，學(xué)生堵在宿舍門口一聲聲的叫著“姥姥，別讓我們老師走”時(shí)，母親第一次放開了我的手。也就是在那一年我穿上了嫁衣把自己的根扎在了垣曲，實(shí)實(shí)在在地做起了山里人。
其實(shí)，也不是沒想過去更廣闊的天地中拼搏!只是因?yàn)榱?xí)慣了這大山的安靜，適應(yīng)了這大山的厚重。我甚至有的時(shí)候都懷疑自己走出大山還能不能生存?
大山的厚重教給我要有持久的堅(jiān)強(qiáng)毅力，大山的巍峨教給我要做一個(gè)敢于夢(mèng)想的人。我也是有夢(mèng)想的人，我為了自己的夢(mèng)想也堅(jiān)守了20多年，即使人在大山，也不可以放棄自己心中的夢(mèng)想。我從小學(xué)開始就喜歡語(yǔ)言藝術(shù)，喜歡演講，喜歡朗誦。每天太陽(yáng)剛剛醒來(lái)，我就在操場(chǎng)上練習(xí)發(fā)聲，沒有老師，我就自己買書，看光盤。每天夜晚星星開始眨眼，我就對(duì)著鏡子一遍遍的練習(xí)口型。沒有觀眾，鏡子就是我的觀眾。我從不放棄可以鍛煉自己的每一次機(jī)會(huì)。畢業(yè)十四年，學(xué)校里的大小晚會(huì)都是我主持，大小活動(dòng)都是我策劃。我狂熱的喜歡也帶動(dòng)了我的學(xué)生。從2000年開始到現(xiàn)在，我開設(shè)了演講特長(zhǎng)班，朗誦特長(zhǎng)班，播音主持特長(zhǎng)班，一批批的優(yōu)秀學(xué)生在現(xiàn)在的崗位中發(fā)揮了自己演講的特長(zhǎng)。之后的日子里我也不斷的'為我自己的夢(mèng)想而奔忙，在運(yùn)城市和山西省的各類比賽中都取得了很好的成績(jī)。尤其是2013年的9月26號(hào)，我站在了我夢(mèng)寐以求的中央人民廣播電臺(tái)的演播大廳里，參加了第三屆“夏青杯”全國(guó)朗誦大賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。我記不得我是如何接過王求臺(tái)長(zhǎng)手中的獎(jiǎng)杯，我記不得是如何參加的頒獎(jiǎng)禮。那一刻，星星是那么的閃耀，我的夢(mèng)是那么的真。我深深的記住了那一刻，深深的明白了“夢(mèng)想是沒有界限的”。我記得當(dāng)時(shí)的評(píng)為老師都是大家耳熟能詳?shù)内w忠祥、鞠萍、海霞、李修平等老師，我更記得當(dāng)時(shí)頒獎(jiǎng)時(shí)虹云老師對(duì)我說(shuō)“你是來(lái)自大山里的普通老師，你身上有最真的東西，那是接著地氣的樸實(shí)，要堅(jiān)守啊!不要迷失啊!”是啊!我是來(lái)自大山里的普通老師，所以我是最接地氣的。我不會(huì)迷失，因?yàn)槲疫�要回我的大山里去。我要堅(jiān)守自己的誓言。我用自己的堅(jiān)守完成了自己的夢(mèng)想，并告訴世人只要堅(jiān)守，一定就會(huì)成功。
為了更多的人夢(mèng)想，在學(xué)校的支持下，我先后開設(shè)了文秘專業(yè)的專業(yè)教學(xué)，普通話技能課教學(xué)，播音主持專業(yè)教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)需要，我還承擔(dān)起了地理課的教學(xué)。如今，普通話教學(xué)已經(jīng)成了學(xué)校的一門獨(dú)有的專業(yè)課，許多兄弟學(xué)校的學(xué)生也經(jīng)常請(qǐng)我到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)講課。
收獲總在付出之后，就是這樣平凡而瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)悔的付出，成就滿園桃李的芬芳。我的第一批學(xué)生畢業(yè)回到學(xué)校，和我一起加入到了山區(qū)教育的行列，文秘班的學(xué)生先后從大學(xué)畢業(yè)，有的被學(xué)校留校，有的被優(yōu)秀企業(yè)直接錄取。播音主持專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)走向了各大省臺(tái)，開始了主持人的工作。慢慢的有人開始勸我，現(xiàn)在自己可以說(shuō)是功成名就了，是不是趁機(jī)考慮換個(gè)地方工作，或者換一種職業(yè)?我的母親和哥哥姐姐們也不止一次的打電話勸我換個(gè)環(huán)境吧，不要太苦了自己。我都只是笑一笑，說(shuō)真的我沒有那么偉大，我也想過。就在“夏青杯”之后，我有可以去央廣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，可是我放棄了。那是我的夢(mèng)想啊，就讓他一直是夢(mèng)想是目標(biāo)吧。好讓我一直的努力。我舍棄不下我的學(xué)生，只有當(dāng)了老師才會(huì)明白站在講臺(tái)上面對(duì)一雙雙還未涉世的純真眼睛的感覺，也只有當(dāng)了老師才會(huì)明白，財(cái)富不光是指金錢。現(xiàn)在我所帶的學(xué)生遍布祖國(guó)的大江南北，一到節(jié)日的時(shí)候，滿滿的祝福就從四面八方飛來(lái)，我深深的感受到，最為一個(gè)教師的偉大，作為一個(gè)山區(qū)教師的偉大和榮耀。我用日常平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，換取了最厚重的精神財(cái)富。
隨后的日子里各項(xiàng)榮譽(yù)紛至沓來(lái)，運(yùn)城市個(gè)人一等功、二等功、運(yùn)城十佳教師、山西省優(yōu)秀班主任等等。2009年，因?yàn)槲业耐怀霰憩F(xiàn)，我被推薦位垣曲縣政協(xié)委員，我開始了為我的“第二故鄉(xiāng)”垣曲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。2010年我被推選為學(xué)校的婦委會(huì)主任。2013年為了更好的服務(wù)學(xué)生我考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。我身邊的老師都和我一樣在自己的夢(mèng)想路上不斷的努力。我們經(jīng)常說(shuō)：“我們是職業(yè)中學(xué)的教師，要有一專多能的本事才行。”我們不怕別人的眼光，我們怕自己的落后;我們不怕別人的瞧不起，我們怕自己的無(wú)能。現(xiàn)在的垣曲縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)教師在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中走在了前列，雙師型教師，多技能教師在一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)。
如今我面對(duì)的依然是14年前的大山，但是我感到山是綠的，水是清的，人是美麗的，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“垣曲”最為我自己的家。我為我的家貢獻(xiàn)了我美麗的青春，如今我不改初衷，依然做一個(gè)堅(jiān)守者，堅(jiān)守到紅顏不再，堅(jiān)守到青春枯萎，堅(jiān)守到兩鬢斑白，用盡一生的時(shí)間書寫一組詞——堅(jiān)守誓言!
【2017最美教師事跡材料2】
xx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研 1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。 姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
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