2017反對校園欺凌共建和諧校園征文參考范文

發布時間:2017-01-07  編輯:沈舒文 手機版

  校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為暴力事件的陰影籠罩。下面是語文迷小編整理的2017反對校園欺凌共建和諧校園征文參考范文,希望對大家有所幫助!

  【2017反對校園欺凌共建和諧校園征文參考范文1】

  校園本是教書育人之所,本應是學生汲取知識的樂園,但近年來的“校園霸凌”事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之余,我們更應捫心自問,自己是否放縱了校園暴力的發生,是否仍對之視若無睹。抵制“校園霸凌”,斷不是一句空話,而應落到實處。

  作為學生最切身相關的場所,家庭承擔著舉足輕重的地位。家長們不應一味關注孩子學習成績,而應適時與孩子溝通,讓孩子認識到校園暴力事件的可怕之處,讓受暴兒童及時站出來,及時走出心理陰影。畢竟“校園霸凌”或多或少與家長觀念有關。

  而在這些校園暴力事件的背后,教育問題也隨之顯露,校方管理疏忽,安全體系漏洞撲面而來!靶@霸凌”不僅考驗著家長,更考驗著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害,也是一種無奈,他們幼小的心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。

  學校在這面前,應加大德育力度,鼓勵學生舉報“校園霸凌”,同時加大監管范圍,讓學生安全進校,安全回家。一些地方教育部門的不作為不應成為學校不作為的理由,學校應就自身機制深刻反省,改正并強化。

  再進一步說,“校園霸凌”事件不能僅作為人們的談資,更是一座警鐘。發生過的事可以彌補,尚未發生的有待我們預防。司法機構并非只針對于成年人,它們的執法對象是全社會,法律的空白更應及時得到填補。

  盡管學生涉事者為“未成年人”,但懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下,受到應有的懲罰,才可能讓“校園霸凌”事件真正遠離兒童,讓學生遠離傷害。

  “人之初,性本善”預防校園霸凌,只有讓家庭、學校、社會各司其職,加大道德教育的同時,更要加大司法力度,將矛盾化解于無形,防患于未然,才可還給學生一片安全的藍天,擁抱未來的精彩。

  執安全之手,伴平安之風,享平安校園,得精神凈土。抵制“校園霸凌”,從我做起。

  【2017反對校園欺凌共建和諧校園征文參考范文2】

  “你給我滾蛋!神經病一個!……”“就是嘛!再不滾踹死你!……”“你才滾蛋!……”

  今天上午放學的時候,我經過三樓的走廊,突然聽見一陣叫罵聲,然后就是“啊啊”的聲音。我嚇了一跳,跑過去一看:啊,原來是我們班的李圳燃和五二班的張杰合起伙來打五二班的皮嘉淼!

  一看這情景,我嚇得冷汗直冒。我以前在電視里看過有關“校園暴力”的情景,幾個人合伙打一個人,直打得鼻血直冒,甚至骨折!昂每膳!可怕……”我渾身發抖起來,正想轉身跑回家。突然,桂成林從身后冒了出來,一把拉住我:“看看嘛,多好看!”桂成林是我的好朋友,我不好意思拒絕,只好膽顫顫地看李圳燃和張杰打皮嘉淼。

  只見李圳燃一邊大罵“神經病”,一邊往皮嘉淼肚子就是一拳。然后張杰沖上來,重重地踹了一腳!鞍!”皮嘉淼大叫一聲,立刻被摔到地上,他已經鼻青臉腫了,但仍然瞪著眼睛,一骨碌蹦起來反抗。“你這小子,還敢反抗!”張杰咆哮著,竟然從教室里拿了一條斷了的掃把柄,沖出來往皮嘉淼大腿上一擊。皮嘉淼叫了起來:“哎呀!”同時身體踉蹌后退了兩步。李圳燃趁機一拳捶過去,正好捶到皮嘉淼的臉……

  皮嘉淼鼻子立刻流出血來了!

  我驚得跳了起來,害怕地叫了一聲:“呀!”桂成林卻笑哈哈地說:“叫什么呀!這樣才精彩呢!”我看了看周圍:那些圍觀的同學和桂成林一樣,正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一陣翻騰,有點想吐:他們難道不覺得這樣很可怕的嗎?要是打傷了同學,那就慘了!我覺得校園的走廊仿佛變成了黑色……就在這時,校長來了!

  我看見李圳燃和張杰馬上扔下書包向走廊另一邊逃去。圍觀的同學也“轟”地散了,向周圍逃去。皮嘉淼卻躺倒在地上呻吟著。校長急忙走過去,叫我們把皮嘉淼扶起來。

  皮嘉淼的臉腫得像個大櫻桃,頭發凌亂極了,衣服被扯破了一角。校長撩起他的褲腳一看,我竟看見他的膝蓋也流血了。他的鼻血還在不停地冒出來,校長急忙叫我拿紙巾過來。我突然覺得世界好可怕,現在就連我們的學校也有了“校園暴力”,真是不可思議!

  下午,校長找到了李圳燃和張杰,批評了他們一頓,說:“你們要是再這樣對待同學,就要開除你們的學籍!”我聽見李圳燃竟還在不以為然地嘀咕:“開除就開除唄!誰怕誰!”

  張杰卻在支支吾吾地說,是皮嘉淼先罵他的,所以他才找李圳燃打了皮嘉淼一頓。校長沒有再說話,擺擺手示意他們出去。

  “不管是他先罵你,還是你先打他,你打人就是不對的!如果是他罵你,你可以找老師解決,不要自己合伙去打人,要是你長大之后這樣做,是要坐牢的!”下課的時候,陳老師對張杰語重心長地教育了一番。張杰的臉像熟透了的棗兒一樣紅了,看得出他也很后悔這么沖動,用力地點點頭。可是坐在一旁的李圳燃卻翻起了眼皮,好像當老師成了一個“透明人”一樣。

  我無意中看到漫不經心的李圳燃,不禁愕然了:他怎么可以這樣蔑視老師的教育?

  唉,真希望李圳燃和張杰能夠聽取老師的教育,改正這樣的不良行為。我也希望,這樣可怕的“校園暴力”快點消失!


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