人生是一個無理數，正因為它有除不盡的地方，才充溢著無盡的風流韻律。不是么?如果生活中沒有挫折，那我們生命的意義何在?下面是小編為大家提供的參考資料，希望對大家有所幫助!
【2016中學生積極應對挫折讓生命更精彩征文參考1】
課堂上老師授課 ，學生聽 講，這本是一幅 和諧的畫面。然而卻被一些不和諧的現象——“學生上課喝水”給破壞了。為了課堂的和諧，請放下你的水杯。
口渴了就要喝水，這是人之常情，是人的本能。然而喝水也要看場合，在課堂上喝水就不是情有可原了。課堂 ，是老師傳授知識的地方，不是我們悠閑品水之地!當老師在講臺上講課講得唇干口燥之時，你卻在座位上悠哉悠哉地喝水。試想，如果老師上了一半的課突然說：“同學們，我渴了我去喝點水再來。”你會怎樣想?你一定認為這老師沒有點責任心，不尊重學生……。既然我 們知道這樣行為不好，又為何還要明知故犯?為了課堂的和諧，請放下你的水杯!
古語云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話是說，不要以為壞事太小就做 ，也不要以為好事太小就不做。因為任何事物都是 量變達到一定程度就會引起質變 。因為事物的發展是從量變到質變的過程。首先從量變開始，量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結 果。上課喝水看似只是一個不起眼的不良行為，但是如果你日積月累地持續著這個不良行為，它就會在無形中變為一個難以改掉的陋習。為了你能成為一個擁有良好行為的人 ，請放下你的水杯!
從學生上課喝水這一現象可以看到學生的隨意，不尊重老師，自私這些壞習慣。學生這些壞習慣的產生與社會上的一些現象有很大關系。而這些現象簡直是多如牛毛：公園椅子上呼呼大睡的人;餐館里嬉戲的小孩;電影院啃瓜子的人;公車上吸煙的人……這些不尊重他人的現象數不勝數。正是因為有這些不良行為的普遍存在，才給了同學們一個錯覺——上課喝水沒什么不對的啊!同學們，為了你能成為一個尊重他人，受他人尊重的人，請 放下你的水杯吧!
同學們，喝水事小，失去優秀品德事大啊! 為了可以成為一個有益于他人的人，為了
可以成為一個有益于社會的人，為了成為一個 有益于國家的人，請放下你的水杯!
在路上成熟
【2016中學生積極應對挫折讓生命更精彩征文參考2】
人生就是從生到死的過程，艱難和困惑是與生俱來的，甚至是終生不能消滅的。所以，人生就是與困難周旋的過程。坎坷也好，挫折也罷，面對它們，必須擁有一份坦然的心態，一份拼搏的勇氣。
對待挫折，法國大作家巴爾扎克說：“挫折是能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。挫折是一把雙刃劍，關鍵在于我們怎樣去面對挫折。
對待挫折的態度不同會導致不同的結果。同樣是失戀，日本相撲力士清水川墮落了，而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。對待挫折應保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。愛迪生發明電燈的故事人盡皆知，而正是由于他失敗上千次后的不氣餒、樂觀，才造就了他后來的輝煌。 人生的道路上布滿了荊棘，我們能想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速地跨過。困難不會消失，不去面對困難，就只能一直原地踏步。
科幻小說鼻祖凡爾納年輕時曾十六次投稿遭拒，但他沒有放棄，終于寫出了著名的《海底兩萬里》。巴爾扎克年輕時窮苦潦倒，欠了一屁股債，他每天像老鼠一樣的躲避著債主，為了省出紙筆和墨水的花銷而忍饑挨餓，即使身處如此逆境，他仍然堅持著寫作的信念，終于成為一代文豪。
直面挫折，坦然而勇敢，這是對毅力的磨練，對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有征服不了的高峰;只要我們擁有堅忍不拔的意志，便沒有逾越不了的障礙。直面挫折，在挫折面前接受洗禮;直面挫折，在挫折的烈焰中振翅涅槃。
【2016中學生積極應對挫折讓生命更精彩征文參考3】
在如今復雜多變、分秒必爭的世界里，機會不會總給那些有準備的人，他更傾向于懂得抓住機會的人，敢于在奮斗過程中自我完善的人。
“狂大”少年中途輟學，創造科技帝 國。
比爾•蓋茨似乎是財富科技的代名詞。當年他在哈佛讀大二時就看到了未來計算機軟件發展的曙光，毅然放棄學業投向開發lBM一款財務運算軟件。在當時，他的知識對于這款軟件而言是不足為謀的，但他也邊工作邊學習，現炒現賣，一舉完成了連他的教授都難以完成的工作。現在便有了大名鼎鼎的微軟公司。
而我們再看看蘋果手機公司的靈魂人物喬布斯，他年輕時也毅然在耶魯辭學，轉向去學習自己鐘愛的 軟件開發。他在學習中工作，工作中學習，創造出了世界第一臺實用的家庭電腦。現在他創造的蘋果手機、電腦和平板電腦更是被果迷們所鐘愛。
縱觀兩位偉人，他們都是善于 抓住機會、在路上成熟的人。如果他們等自己學識己足，再去創業的話，歷史將會 改寫。
反觀 蓋茨的同學戴姆，現在也是微軟公司的重要人物。當年 蓋茨邀請他一起開發lBM，可是他認為自己知識不夠，連教授都只是剛開始做的工作，他們怎能完成呢?于是他留在了哈佛繼續深造，等他讀完博士課程后，蓋茨己是世界首富，計算機行業的領頭人。這時他才感到當初的選擇是多么愚蠢的。
對的，如果他當初選擇了 另一條道路，他今天也可 能是世界上的另一位 偉人。
然而蓋茨和喬布斯的成功也是有條件的。他們敢選擇這條路是因為就在當時來說，他們己經擁有著對這一行業的準備和相當豐富的學識了。比如，蓋茨在十 四五歲就己經是計算機編程的高手了。
在路上成熟對于我們未來是很重要的。不久我們將會踏入社會，少 了學校、家庭的保護， 我們在社會上可能會遇到種種困難。我們沒有權力選擇逃避，只有迎難而上。在社會奮斗中一步一步讓我們從“愚”變“智”，變得成熟。
難道我們要在殿堂里把社會研究透了再踏入社會嗎?恐 怕你只會在殿堂中死去，永遠沒有成熟的那一天!
讓我們在路上成熟吧!