文明素養(yǎng)對于一座城市而言，是城市精神內(nèi)涵的內(nèi)在特質(zhì)。下面是小編收集的迎g20文明我踐行征文稿，歡迎大家參考!
【迎g20文明我踐行征文稿1】
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?
【迎g20文明我踐行征文稿2】
G20離我們越來越近，如何做好東道主?為了讓杭州的天更藍(lán)、水更綠、人更美，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)班的孩子們向全市少先隊(duì)員發(fā)起倡議，并給省委常委、市委書記趙一德發(fā)出了一封信。昨天，孩子們拿到趙一德書記的回信十分激動。
趙一德書記在信里這樣說：首先，要給小朋友們點(diǎn)個(gè)贊!你們的“四點(diǎn)倡議”很好，我們的小主人真棒! 辦好G20峰會，人人都是東道主，都要當(dāng)好東道主。希望全市小朋友積極響應(yīng)“四點(diǎn)倡議”，全市“大朋友們”也都行動起來，從我做起、從能做的事做起，小手牽小手、小手拉大手，共同把我們的家園建設(shè)得更加美麗，讓杭州的“最美精神”釋放出更強(qiáng)正能量，呈現(xiàn)給世界一份獨(dú)特韻味、別樣精彩。
這是一封什么樣的信，為何會這么快得到回復(fù)?記者看到這封寫在作文紙上的信，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)員向全市小伙伴們發(fā)出四點(diǎn)倡議：
第一，不燃放煙花爆竹。春節(jié)臨近，雖然燃放煙花爆竹會增加節(jié)日的氣氛，同時(shí)也是我們孩子們的最愛，但是，肯定會污染空氣。因此，我們倡議全市少先隊(duì)員堅(jiān)決執(zhí)行市政府“禁放煙花爆竹”的決定，不燃放煙花爆竹，同時(shí)，勸阻爸爸媽媽也不燃放煙花爆竹。
第二，倡導(dǎo)綠色低碳出行。家離學(xué)校近的最好能步行上下學(xué)，家離地鐵口、公交車站近的，盡量乘坐地鐵、公交車上下學(xué)。
第三，扮靚自家的陽臺。用我們的雙手，栽一盆花，種一盆草，裝扮我們的陽臺，既凈化空氣，又給杭州增添一抹美景。
第四，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道，并快步通過;乘坐父母的自駕車，提醒并監(jiān)督大人開文明車。
信末尾，同學(xué)們向“一德伯伯”發(fā)出了邀請：尊敬的一德伯伯，雖然我們還小，但全市近20萬少先隊(duì)員行動起來，力量一定不會小。我們懇切希望得到您的支持和鼓勵!迎接G20，我們一起來!愿杭州走向世界，愿世界贊美杭州!
這些倡議是怎么來的?項(xiàng)馬城是這份倡議書的起草者，他是第一個(gè)提出這個(gè)想法的學(xué)生�！霸趯戇@封信前，學(xué)校開展了很多與G20有關(guān)的活動，比如美術(shù)課上設(shè)計(jì)G20的logo，綜合實(shí)踐活動中為G20峰會的外國來賓設(shè)計(jì)一份三日游的行程�！边@之后，項(xiàng)馬城覺得還可以借助社會力量，更深入地為G20做一些實(shí)事。在老師的組織下，班里專門召開班會，于是想出了發(fā)起倡議的點(diǎn)子，全班三十位同學(xué)共同討論倡議內(nèi)容，將角度聚焦在低碳環(huán)保�！昂贾蒽F霾比較嚴(yán)重，希望能在G20到來的那天，天更藍(lán)。”項(xiàng)馬城充滿期待。
家住學(xué)校附近的陳凱琳說，以前都是爸爸媽媽開車接送，到學(xué)校大概十多分鐘，發(fā)起這份倡議后，打算改一改交通方式。她和爸爸媽媽商量，與同學(xué)一起拼車上下學(xué)，每位家長輪流執(zhí)行，減少排放量。
夏伊苓支持扮靚自家陽臺，“五年級下冊有篇季羨林的課文《自己的花是給別人看的》，感觸很深，他在德國游學(xué)期間，看到當(dāng)?shù)氐幕ǘ际浅獾�，每家每戶都能為城市景觀增添色彩，這正是我們杭州缺少的�！�
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