書——這是這一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。下面是小編收集的關(guān)于暑假讀一本好書500字，歡迎大家閱讀參考!
【關(guān)于暑假讀一本好書500字1】
在歡樂的暑假里，我讀了許多好書，有《王爾德童話》，有《大嚼科學(xué)》，還有《絕佳拍檔》等。在這些書里面我最喜歡的要數(shù)《海底兩萬里》了。
《海底兩萬里》講述了1886年發(fā)生的一件怪事。
一段時間以來，有好些船只在海上與一個“龐然大物”相遇。那是一個長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚的個頭都大，而且速度也比鯨魚快。
在美國生活的一位老教授阿隆納斯被總統(tǒng)請去登上“林肯號”(美國速度第一快的戰(zhàn)艦)去追逐那個“龐然大物”。
他們辛辛苦苦地找了五天，終于發(fā)現(xiàn)了“龐然大物”。“林肯號”船長開足馬力以最高時速追逐它，可是它也以同樣的速度前進。“這簡直就是美國的恥辱”，船長憤怒了，叫來炮手朝“龐然大物”開炮，打中了。“龐然大物”也憤怒了，猛地朝“林肯號”撞去。阿隆納斯教授和他的仆人以及捕魚手蘭德掉進了海里，被”龐然大物“救了上來。
這時阿隆納斯教授才得知：“龐然大物“是一艘滿身鐵皮的潛艇，名叫”鸚鵡螺號”。“鸚鵡螺號”的船長是一位名叫尼莫的神秘人。他討厭陸地，發(fā)誓一輩子都要呆在海里。潛艇上有各種珍貴的藝術(shù)品、海產(chǎn)品以及書籍，總價值上億美元。潛艇的各個零件是在不同的工廠里加工的。尼莫船長和他的同伴在一個孤島上把零件組裝起來，共花費上萬億美元。整艘潛艇都靠電發(fā)動，洗刷用品、食物甚至煙都是大海提供的。
他們生活在海底，需要空氣的時候就像鯨魚一樣到海面上換氣。潛艇從太平洋一直游到了北冰洋。那時正好是冬天，海面上的冰有十米多厚。但是他們卻需要空氣，在尼莫船長的帶領(lǐng)下，他們拿著鎬子、鏟子堅持不懈地破冰，甚至還用潛艇撞冰。正當(dāng)氧氣耗盡的時候，冰被破開了!船員們終于呼吸到了新鮮空氣。真是“世上無難事，只怕有心人”啊!
尼莫船長駕駛潛艇經(jīng)過紅海采珠場時，看到一個奴隸正在采珠，一只角鯊游了過來，想吃掉奴隸。尼莫船長勇敢地上前與角鯊搏斗，正在這十分危急的時候，蘭德捕魚手把魚叉插進了角鯊的心臟里。角鯊一命嗚呼。奴隸得救了。尼莫船長給了奴隸一袋珍珠。因為他總是站在被壓迫人民的那一方。
他是多么富有正義感!多么樂于助人啊!
最后，尼莫船長遇到了一個大漩渦，他讓阿隆納斯教授和他的仆人以及捕魚手蘭德坐上橡皮艇逃生。他帶領(lǐng)他的船員們勇敢地沖進了大漩渦里。故事戛然而止。我從《神秘島》中得知，尼莫船長并沒有死，他救了那些被困在“神秘島”上的人。
到了陸地上，教授才得知尼莫船長并沒有把“林肯號”撞沉，他只是把船撞到可以開到附近碼頭去修理的程度，因為他不想傷害任何人。
尼莫船長心地多么善良啊!
你喜歡尼莫船長嗎?想來一次神奇的海底旅行嗎?讓我們一起來讀《海底兩萬里》吧!
【關(guān)于暑假讀一本好書500字2】
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
在我上小學(xué)一年級時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活┉書告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。
書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰Ｃ慨?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊!于是，我平時讀了一些
優(yōu)秀作文。看其它書時，每看一本，都會摘抄書上的好詞，好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯!
【關(guān)于暑假讀一本好書500字3】
今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《會寫作業(yè)的機器》，作者是來自美國的丹·古特曼寫的。我拿到這本書，欣喜若狂，心里有說不出來的高興。我要是有這樣一臺機器，每天就不用寫作業(yè)了，真好!于是，我迫不及待的打開書，窩在沙發(fā)上一口氣把它讀完了。
這本書說的是一個五年級學(xué)生組成的四人組，他們其中一個成員——電腦迷布綸頓發(fā)明了一臺會寫作業(yè)的機器，他們一組四人每天都讓著臺機器給他們做作業(yè)。由此，而發(fā)生的一系列的故事。
讀完這本書之后，我為之前的想法而感到慚愧。每天都不用寫作業(yè)，整天都可以玩電腦、看電視，這樣會導(dǎo)致我們視力下降、成績下降。我認為生活中凡是自己能做的事都要自己做，不能什么事都依靠別人。記得很小的時候，媽媽就讓我自己刷牙、洗臉、穿衣、吃飯，別看這些都是小事，但這培養(yǎng)了我從小自己動手的好習(xí)慣。使我認識到“自己動手、豐衣足食”的含義。
作為一個學(xué)生，寫作業(yè)是對知識的鞏固。正所謂，“溫故而知新”，這是對自己學(xué)習(xí)的一種督促，寫作業(yè)可檢測自己對所學(xué)知識的掌握，不懂的可以及時請教，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)中也可以獲得更多樂趣!