關于春的散文:春天里的收獲

發(fā)布時間:2017-03-23  編輯:沈舒文 手機版

  冬去春來,萬物復蘇,春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了人間,又為人間增添了許多蓬勃生機。下面是小編為大家收集整理的關于春的散文:春天里的收獲,希望大家會喜歡!

  

  【關于春的散文:春天里的收獲1】

  踏入這片森林,無數(shù)的精靈向我撲來,它們有些撲棱著那雙發(fā)著淺光的翅膀,有些睜著眼睛,或飛,或靜,但在這里,寧靜的春天,那樣的安寧,一草一木嬌嫩的挺起頭,那樣的新鮮。

  放眼去,眼下是一片綠色,那一片是嫩的,那一片又是還未長好的青草,帶著些幼黃,但踩上去都是軟的,好似棉花般的軟。溪水再也繃不住了,掙脫了冰的約束,似箭般在某個寧靜的夜晚奔放開來,奔流不息的流向遠方。抬頭,天好似寶石般的空靈,那一塊寶石藍的鏡子,伸手似乎可以觸摸到,幾只鳥兒飛過,在天空滑過一道音符。云輕輕地呆在那里,沒有焦躁,沒有過分的安靜,只是乏了,便挪挪身兒,懶了,便一動不動的呆在那里,那樣的悠閑.

  河 中,一位少女似乎就輕躺在水中,柔弱的身軀,眼睛輕閉。岸上是大片的迎春,嫩黃但又不是那樣的刺眼,煞是好看。竹林還未長出強壯的身軀,只是春雨過后,土地上冒出了幾顆春筍,懶懶散散的立在那里。

  春天里,那片迷霧的森林,在一片片記憶中,我走向了成長,在賣出的那一步,或許苦難,又或許后悔,但它都是無數(shù)的年少回憶,如同春,如一位少女一般,輕盈的向我走來。

  后記: 最近春天來了,好像“童心”病犯了一般,又來到了以前的班級網(wǎng)站,但是看到好多“學弟學妹”好像來了,自己也很高興,雖然稱不上“學姐”吧,但是作文能力上還是可以拼一拼吧,初中生活累了的時候,來班級網(wǎng)站“光顧”一下,并不是什么壞事情,談談自己的感想,看看同學們的作文,總覺得在這個春天收獲了不少,當然自己有時候也很有成就感。

  【關于春的散文:春天里的收獲2】

  靜坐窗前,望窗外一片春光燦爛——放眼望去,在十幾米外的植物園里,此時正是生機盎然:粉紅的桃花、高潔的玉蘭花、黃花綠葉交映的連翹……在陽光的照射下,愈顯得生機勃勃;叵肫鹎皟商爝M行的活潑有趣的公民素養(yǎng)培訓活動,不禁讓我感動,在這明媚的陽春四月,應該百花盛開的季節(jié)里,我卻采摘到了一枚沉甸甸的果實,這是春天里送給我的最珍貴的禮物。

  作為一名教師,說起培訓學習,大家可能都感覺非常平淡。但是參加這次培訓學習,說實話,這是我參加的最有趣的一次培訓,因為這次我是作為一名學生的角色,在韓老師的指導下,參加了一次公民養(yǎng)成教育活動。我們的指導教師是韓傳功老師,學員是來自縣城的幾處小學、中學的三十二名學員。在這些學員里,我感覺自己是最幸運的一個,因為我是臨時替補肖云峰的,所以我才有了這次學習的機會。但是這次學習,讓我有幸親身體驗了兩天的學生學習的經(jīng)歷,讓我親身體驗的了學生分組學習,對學生分組學習有了更深刻地體驗。短短的兩天,是忙碌的兩天,是收獲的兩天,也是內心盈滿感觸的兩天,就讓我與大家一起分享我的點點滴滴。

  我們的老師

  韓傳功老師是我們的語文教研員,也算是我們縣里小學語文教育的專家。以前經(jīng)常在教研會上見到他,也早聞他的博學幽默。這次面對面接觸,作為一名學生來審視這位“老師”,讓我對他有了更深刻的認識,也讓我從中審視自己,應該怎樣去做一名學生認可的老師。韓老師的普通話確實不敢恭維,但這兩天里他給我留下印象最深刻的確實“語言”。韓老師的說話聲音不高,但每一句都擲地有聲,他語言簡潔,沒有一句廢話,但是他的每句話都充滿了睿智與幽默。我們早上的上課時間是早上8點,記得第二天我是8點準時到教室的。我剛做好,聽到韓老師說:“現(xiàn)在已到8點,上課時間到了,咱們對來晚的同學給她鼓鼓掌!边@后來進教室的幾個學生在進門時被迎接的掌聲弄得有些莫名其妙,但我們在座的同學卻受到了一次深刻的教育——遲到了會有“獎勵”,所以不能遲到。果然,下午,全班沒有一名同學遲到。不光遲到有獎,提前到教室也會有獎,對中午一點之前到達教室的三名同學,韓老師也鄭重地給他們發(fā)了獎品,我們還真遺憾沒有提前早到呢。

  在課堂上,韓老師針對做得差的同學,從來沒有批評,但卻會含蓄地“教育你”。記得有一次我沒帶課本,被韓老師發(fā)現(xiàn)了,韓老師走到我的面前說:“記住,以后學生忘了帶課本,別批評他啊”。韓老師可能在含蓄地批評我,但我的確受到了深刻地教育——應該怎樣嚴格要求自己,應該怎樣去對待學生的粗心。記得學習即將結束時,韓老師讓我們寫體會下周上交。當我們抗議體會上交的時間太急時,韓老師說了一句“上交時間延長到一月,你們也是放到最后兩天寫!蔽覀冊僖淮伪贿@種幽默中傷了。

  我們的小組學習

  這次學習印象最深刻的就是我們的分組學習了。這次分組學習是一次實踐活動,既有搜集資料,分組交流,也有小組合作采訪、動手制作,可以說是囊括了我們小組合作學習的全部內容。在親身的參與體驗中,我作為一名小組成員,親身經(jīng)歷了怎樣最有實效地去實現(xiàn)小組的合作學習。俗話說,“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。合作學習就是要充分發(fā)揮個體的作用,使群體的力量更加強大。小組成員群策群力,共同探索,共同研究,就能收到事半功倍的學習效果。這次,作為學生,在指導學生分組學習,又有了新的經(jīng)驗。

  首先,小組學習要發(fā)揮小組長的作用。

  在短短的兩天里,我們已經(jīng)分了N次小組,而每次小組劃分都是隨機結合,所以每次小組的組員我們都是不熟悉,都是臨時確定一個組長。我們好幾次可能因為謙虛,誰也不愿做組長,這樣,我們在小組活動時都顯得很被動,缺乏一個統(tǒng)籌的整體安排,浪費了一些時間。沒有組長的安排,小組內就沒有分工,小組活動時顯得沒有秩序。在展現(xiàn)匯報時,你推我,我讓你,影響了學習結果的匯報。

  第二,小組活動時要合理分工

  各小組明確了學習任務之后,也許我們是年齡較大的學生,韓老師只管吩咐,把學習的主動權交給了我們。給我印象最深的活動的第二天,我們在制作展板時,經(jīng)過老師的重新劃分小組,我們接受任務,領取制作材料后,我們就動手制作了。制作展板可不是簡單的事,它既需要搜集材料,也需要設計美觀的版面進行呈現(xiàn)。所以,技術含金量還是很高的。我和賈國霞利用在本校的優(yōu)勢,先從網(wǎng)絡上搜集了一些美觀的版面,然后根據(jù)我們內容的需要,定好了我們版面的大體框架。我們組里的李穎老師是美術老師,我們就發(fā)揮她的優(yōu)勢,讓她設計版面,她畫好,我們剪貼,我們要展示的材料內容是“提議一項政策”,這個內容主要包括五項內容,分別是:提議一項政策,這項政策的優(yōu)點,這項政策的缺點,以及這項政策是否違背法規(guī)和怎樣去實現(xiàn)這項政策。我們分好工,每人書寫一項。這樣就大大提高了效率。雖然我們開始時去查閱資料浪費了時間,但最后我們很快地完成了版面,而且,版面很美,我們很有成就感。

  雖然從來沒有指導學生進行公民素養(yǎng)活動,但因為周圍的同事指導過,所以并不陌生,但是今天的學習才真切地感受到它的真面目,要想做好,并不是簡單的事情。兩天的學習,也許學得得并不深刻,但我對她有了粗略地認識,特別是在親身的體驗中,做了一次學生。所以,這次的收獲不光是一次培訓,而且是一次難忘的記憶。她,是我初春一次美麗的邂逅,是一份沉甸甸的收獲。

  窗外植物園里百花競放,但在百花掩映里,無花果樹冒出了嫩綠的細芽,仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)有一顆圓圓的無花果在悄悄地長大。誰說春天里沒有果實?

  【關于春的散文:春天里的收獲3】

  盼望著,盼望著,春天真的來了。也許當初朱自清老先生筆下盼望著的“春天”并不是單純意義上的春天,還寓意著中華民族的春天來了,而我筆下的“春天”卻是真正意義上的單純的春天:春暖花開,春意盎然,風和日麗,春光明媚,花紅柳綠,春色滿園……上班的路邊,一排排柳樹伸展著腰肢,抖擻著被二月春風裁出的細嫩綠芽。河里的水變得更加青綠起來,嘩嘩的流水聲響個不停,仿佛一夜之間充滿了靈性和活力,像一位壯小伙正迫不及待地想要赤膊上陣大干一場。

  前日回家,正趕上給小麥澆返青水,便到田地里去幫忙,兒子也自告奮勇去幫忙澆水,好小伙,這個忙幫的,雖然沒有赤膊上陣,卻也是卷起褲管光著腳丫下去了,小麥沒澆多大會兒,他倒是全身濕透滿身泥巴了。清涼甘甜的井水順著一行行小麥的隴間流過,水到之處,俯身細聽,你能聽到“吱吱”的響聲,好似嬰兒吸吮乳汁的聲音。吸過水的麥苗好似立刻變得更加枝繁葉茂,更加清亮翠綠。微微的春風吹著,愜意的陽光照著,放眼望去,田野里到處是綠油油的一片,好一個生機盎然!

  如果說夏天是火紅的,充滿活力;秋天是金黃的,充滿收獲;冬天是雪白的,充滿挑戰(zhàn);那春天就是柔嫩的,充滿了希望……在這樣一個季節(jié)里,所有的希望都在這里萌芽。春天用她坦然寬厚的笑容,解釋所有的期待和向往,解釋所有的付出與辛勞。春風柔柔地吹化了冰雪,吹散了霧霾。春天的歌聲隨著這柔柔的春風,唱過了北國南疆,唱過了東海戈壁。一路上,唱綠了石縫里的小草和江邊的樹林,唱滿了庭院的芬芳,唱紅了果樹的枝頭和人們的笑臉,唱來了南飛的大雁,唱醒了冬眠的青蛙……唱出了一個多姿多彩別樣美麗的世界。

  在春天里,拔節(jié)的不只是小草,也有我們的夢想,如果我們還有夢想的話!在春天里,成長的不只是禾苗,還有我們的感悟,如果我們還不曾老去的話!在春天里,盛開的不只是花朵,還有我們的信念,如果我們還在堅持自己的信念的話!讓我們聽聽汪峰從胸膛里吼出來的歌聲吧:“如果有一天/我老無所依/請把我留在/在那時光里/如果有一天/我悄然離去/請把我埋在/這春天里……”如果我們還有夢想,如果我們還不曾老去,如果我們還在堅持自己的信念,那么,就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天,把春的消息化作滿腔憧憬,把心的祝;鳚M懷豪情,在春天里播種下汗水浸潤的信念,到秋天去收獲果實累累的希望吧!

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