從古至今，奮發向上崇德向善的例子都是我們學習的榜樣。他們或者自己在逆境不屈不撓，或者在苦難中頑強拼搏，或者錚錚鐵骨面對死亡，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩篇，或者大義凜然慷慨赴死。下面是小編為大家收集到的關于奮發向上崇德向善的征文，希望對大家有所幫助!
【關于奮發向上崇德向善的征文1】
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。”這短短的二十四個字便包含了黨對國家，對社會，對個人的所有期望。我們如果按照這二十四條來發展國家，完善社會，嚴于律己，那么，祖國一定會更加繁榮昌盛!
在我們的小學階段，老師不僅會帶著你暢游在知識的海洋中，還會帶著你翱翔于道德的天空。與真、善、美交朋友，撕開假、丑、惡的面具，并丟棄它們。但是，不諳世事的我們，怎樣才能正確辨別善惡呢?怎樣才能不在“亂世”中迷失方向呢?這就需要社會主義核心價值觀為我們指明方向、確定坐標。并讓我們為了這個正確的價值觀而崇德向善、奮發向上，不僅是我們個人，整個社會和國家也要為這個價值觀奮發向上。
將這二十四個字合并成三組，就是三個層面的發展方向：國家要“富強、民主、文明、和諧”;社會要“自由、平等、公正、法治”;而我們自己則要“愛國、敬業、誠信、友善”。無論大事、小事都可以體現出這個價值觀：尊敬師長、團結同學、樂于助人......從這些小事中就可以看出個人的價值觀。
大家知道有名的六尺巷嗎?一開始，張家與吳家為了爭奪宅基地誰也不讓誰，整日爭吵不休。其中張家的親戚是尚書大人——張英。張家便請求張英“擺平”吳家。但張英卻只回了一封信：
“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”
看了書信，張家退了三尺，吳家深受感動，也退了三尺，也就形成了如今有名的六尺巷!這不就是禮讓、友善、和諧的力量嗎?設想，如果當初張、吳兩家僵持不讓的話，那么局面又會是怎樣的呢?這個故事不也是社會主義核心價值觀的體現嗎?
令我印象最深刻的就是“十年報修箱”的主人公——徐虎。在他還是二十幾歲的熱血青年時，他當上了上海某社區房管所的水電工。有一天，一位婦女因斷電孩子無法復習而急匆匆趕來報修。就是這一次，讓年輕的徐虎思想產生了改變：他總以為維修工只要做到“你來報，我來修”就好了，但這次，他卻想到：雖然修電線、通馬桶對自己來說是小事，但對別人來說卻是大事。后來，小區中就出現了三只“夜間水電急修特約服務箱”，毫無疑問，這是徐虎掛上的。從此，徐虎的心里就只剩下“為民服務”4個字。“三百六十行，行行出狀元”，徐虎十年如一日的維修水電，贏得了大家的贊賞和口碑。
這是多么可貴的個人精神啊!正是徐虎心中有著敬業、誠信、友善的價值觀，才會有十年風雨日曬，十年堅持不懈的奉獻精神。所以，讓我們以這二十四個字為目標，奮斗吧!以這二十四個字為方向，前進吧!發展國家、完善社會、嚴于律己，這就是我們學習的終極目標!
【關于奮發向上崇德向善的征文2】
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。 以“明禮知恥崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人;講學習，樹艱苦奮斗之風，，做勤勞節儉人;講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法人;講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。
在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、“天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷——崇德向善。
記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百
思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”
【關于奮發向上崇德向善的征文3】
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” ——雷鋒的《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。
樂于助人本來就應該是一個小學生應具有的優良品質。所以我們應該從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起。例如：公交車上給老人讓座及抱小孩的阿姨、腿腳不方便的人或殘疾人讓座;身邊的同學沒帶文具或教科書，我們應該主動借給他或共同使用……如果身邊的一些人需要幫助的話，要盡我們最大的能力去幫助他們。
其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。
人心向善，感動常青,冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。 十年，可以讓一個孩子在陽光中成長起來，亦可以將一個人的青絲變成白發。能讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以將凋零的落紅柔化成一年一年滋養生命的。
人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著愛。 感動地同樣長青，兩個頻繁地出現在媒體和文章中的字，卻一天天地闡述著新的內涵，并給予這個社會以新生的力量。 愿人人都能把持住愛的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細水長流。