落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩;我們需要感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，支持我們的朋友，關(guān)心我們的老師，還有給與我們貧困生堅強后盾，關(guān)鍵時刻幫助我們，愛護我們的國家。下面是小編為大家收集到的關(guān)于助學(xué)筑夢鑄人記敘文，希望對大家有所幫助!
【關(guān)于助學(xué)筑夢鑄人記敘文1】
夢，是一種期待，它指引我們走向美好的未來，夢是一束光，是黑夜后的晨曦。我就懷揣著這樣一個夢想：我期望自己能夠上大學(xué)。并且這個夢想伴隨著我的成長，這個夢想也隨之在我的心里膨脹，并且逐漸清晰地擺在我的面前。我一直期待，我能通過自己的努力實現(xiàn)它。但是在實際的現(xiàn)實面前，許多的無奈在我前進的道路上阻擋著我，曾擋住我筑夢的腳步。
其實我的夢想并不是人們平常所說的那些偉大的愿望，它可能只是作為城市的孩子人生中必不可少的一個階段而已。但是對我而言，這份平實的愿望都顯得有幾分沉甸甸地。原因無他，我是一名農(nóng)村的孩子，并且不是江浙等富裕之鄉(xiāng)的農(nóng)村孩子。我來自群山邈邈的大巴山，在很久以前，這座山所屬的縣城、村落就被國家列入國家級貧困縣，貧困村。因此貧窮是我家鄉(xiāng)的代名詞。自然我家里經(jīng)濟狀況也不會比貧窮更差的了，我的求學(xué)之路變得艱辛而又坎坷。好幾次差點因為交不起學(xué)費而輟學(xué)。我不幸的同時也算是比較幸運的，因為我趕上了好時候。近幾年來國家逐漸對教育的投入越來越多，在助學(xué)方面實行了很多優(yōu)惠政策。如今我讀書讀不起的可以申請相關(guān)助學(xué)金來幫助自己完成學(xué)業(yè)。更有為了鼓勵貧困生奮發(fā)進取，學(xué)校還會實行實質(zhì)的物質(zhì)獎勵制度。記得正式從初中開始，我就已經(jīng)享受到九年義務(wù)教育的實惠，課本完全免費，大大減輕了我上學(xué)的負(fù)擔(dān)。
暮然回首間我已匆匆走過了七個寒暑。如今我也上了大學(xué)，我的夢想實現(xiàn)了。現(xiàn)在看來，以前吃的苦，受的罪都不算什么，因為至少我在收獲的那一刻是是天底下最自豪和最開心的人。而回顧我的筑夢生涯，雖然我被一直被貧困纏繞，但是我發(fā)現(xiàn)即使我身處逆境，只要我心中懷有夢想，一切皆有可能。你看，是什么讓現(xiàn)如今的我意氣風(fēng)發(fā)，是什么讓我揮斥方遒?是我的夢。是他讓我克服求學(xué)路上種種挫折，登上夢想的高峰，是他讓我有指點江山激揚文字的豪情萬丈與激情飛揚。是他讓我朝著最自由、最富足、最健康、最理想、最神圣、最偉大、最數(shù)不盡言言不盡意的嶄新時代!因為國家的幫助，因為自己努力的結(jié)果，讓我深刻地相信“知識改變命運”這一句名言。我無法準(zhǔn)確地評判每一個和我處境差不多的同齡人是否擁有同一種想法，但是夢想的實現(xiàn)確實離不開物質(zhì)條件的支持和自身的努力。而現(xiàn)在我仍然需要努力，向我新的夢想進發(fā)。在時光隧道中我在不斷前進，有的人一生都在為自己夢而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑，而我則會用我一身的心血來完成我的新夢想。同時對于每一位受過國家助學(xué)金幫助過的同學(xué)來說，他們都會懷著一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過自己的實際行動來回報社會，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會不斷提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會做出貢獻的準(zhǔn)備。大學(xué)生活還有接近兩年半的時間，我會不斷努力，讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿。今后的我不再無助，我會在大學(xué)追尋我的人生夢，國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了一把遮風(fēng)避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。
來吧，把我的夢想裝上翅膀讓他從今天開始展翅翱翔。
【關(guān)于助學(xué)筑夢鑄人記敘文2】
即使每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會有阻擋，只要我們心中有夢想在鼓掌，未來就會充滿著希望;即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要我們心中有夢想在激勵，未來就承載著希望。
——題記
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我有這樣一個夢想：我希望在完成日常工作的同時，能夠給學(xué)生足夠多的關(guān)心和愛，讓每一個學(xué)生都成為我心中的天使。也許自己的力量很微薄，但我堅信，只要有信念，這個夢想一定會實現(xiàn)。
在我最開始擔(dān)任輔導(dǎo)員的時候，我遇到了這樣一名學(xué)生，瘦瘦小小、默默無聞，在一群80后的學(xué)生中，幾乎無法感覺到她的存在，有時候和我的眼睛對視上，她會馬上躲開或垂下眼簾。從她的個人資料中我了解到她的家庭情況不是很好，我希望多了解她一些的時候，可是在交流中總是我說她聽。是不是她不喜歡我?或者她有什么難言之隱?我對她的好奇心越開越強烈了，我經(jīng)常到宿舍去找她，也會在班級的活動中專門點名要求她負(fù)責(zé)某項工作。時間一天天過去，她還是那么默默無聞，但是常常在一瞬間會對我露出一絲微笑，第一學(xué)期結(jié)束的時候，她找到我，塞給我?guī)醉摷埮ゎ^就跑了。打開后發(fā)現(xiàn)是她寫給我的一封信，在信中她告訴我，雖然她能感覺到我的對她的愛和關(guān)心，可是她仍然很害怕和我面對面的交流，同時，在信中也介紹了她的一些情況：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一個，從小就開始分擔(dān)家務(wù)，考上大學(xué)后，父母因為經(jīng)濟壓力不想她繼續(xù)讀書，同時也認(rèn)為女孩子讀大學(xué)有什么意思!但她第一次強硬地爭取到了讀書這個機會，條件是不要家里出一分錢。看到這些，我的內(nèi)心濕潤了，曾經(jīng)自己的成長也經(jīng)歷過多次波折，也曾品嘗過因為經(jīng)濟窘迫而不得不放棄夢想的苦澀，對于她的經(jīng)歷我感同身受!
從那以后，我開始更多的關(guān)注她，并盡力去幫助她。作為一名剛上班的老師，經(jīng)濟條件也很有限，那時能做到就是偶爾帶她一起去吃頓飯，或者不定期“檢查”她的錢包，并悄悄在她的口袋里塞上百把塊錢，常常我們都會因為這樣的小舉動而紅著臉推辭半天。有時候我還會為她找一些兼職。慢慢的我和她都在成長，她不再是那個說話就低頭紅臉的女孩了，我也推薦她擔(dān)任了班上的班長，她的責(zé)任心讓同學(xué)們都信任她、喜歡她。同時，學(xué)校也根據(jù)她的實際情況給予了多方面的資助，她不僅獲得了各項助學(xué)金，也得到了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，在校學(xué)習(xí)期間沒有再因為經(jīng)濟問題憂心。
一個偶然的機會，她聽說重慶某農(nóng)村小學(xué)有很多家庭貧困的留守孩子，學(xué)習(xí)條件艱苦，有的孩子為了上學(xué)，大山里每天一個來回，起早摸黑。當(dāng)她了解到這些情況后，找到我，希望能夠為這些孩子提供一些的幫助，我建議她自己在關(guān)注這些孩子的同時，發(fā)動社會的力量一起來關(guān)心這個群體，經(jīng)過多次奔波和聯(lián)系，她組織了來自重慶六所高校的13名大學(xué)生，一起利用暑假時間在重慶主城近40度的高溫下為這些孩子義務(wù)募捐、義賣，這個活動得到了熱心人的幫助，但也曾經(jīng)被人誤解和嘲諷，甚至還曾被城管追得四處逃竄，但還是堅持了下來，募集到將近4萬元的愛心捐款和一些書包、書本。并冒著酷暑送到了孩子們的手中，孩子們看到那些新書包都歡欣雀躍，學(xué)校的老師也感激不盡。在團隊中她的年齡是最小的，但卻是主要組織者，白天她辛苦做兼職賺生活費，晚上就出去募捐或義賣，常常是晚上12點鐘才回到住處，平時還好，到了假期，學(xué)校冷冷清清，回來的路上只能看到自己孤單的身影。有時我會和家人一起送她回去，有時她也不得不自己獨行，后來，她戲謔地告訴我：就是這段經(jīng)歷讓她的膽子都大了很多。
現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名研三的學(xué)生，但仍然堅持每學(xué)期都組織團隊成員或同學(xué)去看望那所學(xué)校的孩子，給他們帶些需要的學(xué)習(xí)生活用品，到孩子家里家訪，了解學(xué)習(xí)情況并給其輔導(dǎo)作業(yè)。盡最大的努力滿足他們的小小愿望，并一直都堅持給他們寫信、打電話，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，掌握自己的命運，走出大山看看外面豐富多彩的世界。孩子們每次看到她的身影都特別高興，親熱地喊她姐姐并爭著邀請她去自己家，當(dāng)她把這一切告訴我時，我也由衷地感到高興。
曾經(jīng)有這樣一句話：也許你的行為不會感染所有人，但總會感染身邊的那個人，當(dāng)我們每個人都在被愛感染同時用愛感染他人時，那我們的社會也就成為了愛的社會。正是在這種精神的感召下，我們開始了愛的傳遞。
送走14級的學(xué)生后，我又接手了15級的學(xué)生工作，有一名來自外省的女生引起了我的注意，她比班上的同學(xué)稍大兩歲，舉手投足間充滿著自信和堅強。與她交流后得知她家在農(nóng)村，父母年老體弱，家中還有一個弟弟讀書，她不僅要完成自己的學(xué)業(yè)，還要為弟弟的學(xué)習(xí)提供經(jīng)濟上的幫助。因此，她找了多份兼職四處奔波，甚至沒有時間和其他同學(xué)一樣去感受大學(xué)生活的美好。在鼓勵她的堅強和責(zé)任的同時，我也將更多的愛灑向了她，我希望用我的懷抱溫暖這個小小年紀(jì)就這么成熟的女孩。我?guī)退暾埩藢W(xué)校的勤工助學(xué)崗位，也為她爭取到校外家教的機會，在平時的學(xué)習(xí)生活中我對她噓寒問暖，及時為她解決生活中的困難，還多次以學(xué)姐的故事去鼓勵她，讓她學(xué)會在困境中成長、自強。
隨著時間的洗禮，她也日趨優(yōu)秀，大一下學(xué)期的時候，學(xué)校發(fā)布申請某專項獎學(xué)金的通知，金額較大且要求較高，在最初鼓勵她申報時她很猶豫，總覺得自我差距較大，我拉著她根據(jù)申報條件一項項比較，她終于鼓起勇氣遞交了申請表，過關(guān)斬將后申報成功。拿到獎金后，她找到我，希望能夠拿出一部分資助我院其他貧困生，她說：“1萬元對于一個大學(xué)生來說是很多的，一年的生活費!一年的學(xué)費!或者買好多好多漂亮的衣服!但是我想讓這1萬元發(fā)揮它該有的價值，我知道在這里有很多比我優(yōu)秀的同學(xué)，有更多需要幫助的同學(xué)，我希望能夠像老師和學(xué)姐一樣，用自己的力量幫助更多的同學(xué)，薪火相傳，生生不息。同時，我希望得到幫助、給予幫助的事情不只是發(fā)生在我的身上，我希望那些現(xiàn)在已經(jīng)不敢相信世界有愛的人繼續(xù)接受愛的洗禮。”樸實的話語，簡單的愿望，字里行間所流露出的真善美讓我感動。而在她身上所彰顯出來的大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，更是值得我們學(xué)習(xí)!在之后的學(xué)習(xí)生活中，她強烈的感恩之心和上進心，積極努力，立志考研究生，并多次獲得學(xué)校獎學(xué)金。正是這樣的一樁樁發(fā)生在我們身邊的故事告訴我們：在生活中我們以愛相傳，就可以激發(fā)這個社會愛的主題。同時我也多次告訴身邊的學(xué)生們：青春可以貧困，但是青春一定要有夢想，要有仁愛之心。
在通往夢想的路途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無錯角的存型。感謝重慶工商大學(xué)，讓我和這些水晶般的心靈相遇。感謝這些可愛的學(xué)生，讓我更深刻的理解了老師這個簡單的名詞背后的深刻內(nèi)蘊。感謝生活，給了他們一次又一次盛開的機會。感恩社會，讓他們能在青春的旅途上耀亮最美的精神，以一種純潔的堅持去追尋心中的夢想。
愛需要付出，愛需要心與心之間的溫暖和友善，愛需要傳遞。讓我們以一種堅定的信念，持一顆真誠美好的心，懷揣璀璨的夢想與社會的期盼，完成自己的使命，實現(xiàn)青春的意義。讓我們?yōu)閴粝氡寂?
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