2016看《國學小名士》觀后感

發布時間:2017-02-19  編輯:pinda 手機版

  國學的經典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。下面是小編搜集整理的2016看《國學小名士》觀后感,希望對大家有所幫助!

  【2016看《國學小名士》觀后感1】

  《國學小名士》這個節目一共有三個環節,一是“我愛記詩詞” ,二是“名家對對碰”,三是“美德大考驗”。

  每個項目都對我有很大的啟發。“我愛記詩詞”的規則是,選手們輪流說出含有關鍵字的古詩詞,在時間內回答不出的人淘汰。看完這一部分,我被選手們豐富的知識震撼了,他們一個接一個的回答著,他們口中的很多詩句我都從來沒有聽說過。他們的知識是多么的淵博啊,我真是比不上他們。

  第二個環節“名家對對碰”有三個小朋友分別扮演的古代的文學名人,三個人各代表十分、二十分、三十分,選手們選擇一個小朋友代表的分值答題。上面提出的好多問題出于生活,我卻沒有注意,但大部分選手們卻都回答了上來,真是太厲害了。

  在“美德大考驗”環節,選手們在不知情的情況下進行秘密任務,根據表現評委打分。選手們在為自己的行為做闡述的時候,都非常的能言善辯,說的頭頭是道,非常有道理。讓我聽了之后非常的羨慕,要是我也有這樣的口才有多好。

  看完節目后,我不僅僅對選手們淵博的知識感到羨慕,還應該自己好好反思,節目中的選手基本上是初中、高中的人,馬上,我們也就要進入初中,但我們的知識卻那么的稀少,難道這不值得我們好好反思嗎?

  《國學小名士》這個節目讓我收獲了很多知識,我們以后應該多看這樣的節目,為獲得更多的知識而努力!

  【2016看《國學小名士》觀后感2】

  知識像一個調皮的孩子,你想抓住它,掌握它,是十分不容易的,知識是學不完的。這個節目中有勝利;有歡笑;有拼搏;有淚水。國學是一個國家,一個民族的精神支柱。

  此次比賽分三輪。第一輪比詩詞,在大屏幕上會顯示出一組或一個關鍵詞,來朗誦這些帶有關鍵詞的詩句,限時5秒,必須要有迅速的反應力和極強的心理素質才能完成比賽。

  第二輪比賽考的是古典知識。了解選手對古典知識的掌握程度。這一輪要有一定的知識量,對古代的常識要有充分的認識和了解。這一輪比賽拼的是知識的日常積累。

  第三輪比賽考的是美德。主要是看選手自身的品德表現,比如在飯桌上的禮儀;衛生方面;禮貌方面;品德方面,這些都應該明白。我覺得這些日常美德至少要學會20條左右。傳統美德是我們人生最重要的一個組成部分,要牢牢記住:盡管你什么都沒有,但是有了美德,就像什么都有了一樣。在我心中,美德、親情、友情、學習有了定義……

  因此我們要多讀書,多積累。學以致用,靈活地運用所學知識,向那些大哥哥和大姐姐學習,改正自己身上的缺點,學習他們身上的優秀品質,我也希望他們的優秀品質繼續發揚,我還要多多的了解古典知識,掌握更多的民族文化,讓民族文化有一個好的傳承。我想信我會做好的。

  【2016看《國學小名士》觀后感3】

  經典是風箏,誦讀這根線放飛它在更遠的藍天;美德是鮮花,傳承這簇葉點綴它更甜的笑靨;知識是魚兒,行動這條河蕩漾它更燦的魅力;美好的心靈是種子,用“誦讀經典、傳承美德”栽培,用“知行合一、學以致用”加工,就會為自己和社會釀一杯“果汁”——做個真正的國學小名士。

  《國學小名士》經典誦讀大賽在我心中播下了國學的種子,它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風采與魅力。“千里之行,始于足下”唱基礎,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”表美德。節目以“誦讀經典、傳承美德、知行合一、學以致用”為主題,讓我悟出了自己沉思良久的問題——怎樣才能用真學實干,釀出國學小名士這杯甘甜的“果汁”。

  回味節目,真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁,首先要用“誦讀經典”播下種子,用“傳承美德”栽培果實——知識。然后以“學以致用”為配料,以行動為榨汁機,讓“果機結合、知行合一”。知行合一作為四個詞組的詮釋,使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗:在選手考場的門前,放倒一個垃圾桶,看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動扶起,倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實。呵,知識的果子甘甜了,行動的機器沒榨好,結果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說,有了知識卻不扶等于0,想去扶起不會扶也等于0。知和行是缺一不可的,有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動是鏡子,映出知識的光輝,知識是音符,譜出行動的韻律。要想知行合一榨出美汁,還須知識貫徹行動中,行動體現知識力。

  一次,我在教學樓里發現了一團廢紙,白色的污點在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它,卻壓根沒在意:一團紙而已,誰不會撿起?可是,當我快走到教室門口時,忍不住停下了腳步。那團紙的身影一次次在眼里出現,“勿以善小而不為”這句名言一遍遍在腦海中閃動。于是,我毫不猶豫地下了樓,撿起了那團廢紙。瞬間,我有了一種蕩氣回腸的快感,心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現的知識和行動雖少,但卻飽含知行合一的甘美。

  說白了,大賽主題能給我們一個最好的詮釋。“誦讀經典”就是“傳承美德”,“知行合一”就是“學以致用”,“誦讀經典、傳承美德”體現了“知行合一、學以致用”,而將知識與行動結合,便釀出了甘美的果汁——你就是國學小名士了!

  來吧,播下經典的種子,收獲美德的成長;捧下知識的碩果,榨出行動的美汁。愿人人為心靈釀一杯果汁,愿世界被知識推動,因行動進化,讓知行合一的果汁散發醉人的醇香!

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