很多人認為，現在的孩子都是生活在蜜水中的“小皇帝”，但是，現在看來，并不準確。
【篇1】
白佳偉，廈門市音樂學校中專生，視力有限，眼界無限。他是一位彈古箏的“盲人”—兩歲時，被查出先天性高度近視，2003年，手術失敗，他的左眼徹底失明，右眼視力不到0.1。
但是，他從未因為視力而放松對自己的要求，他在小學六年級迷上古箏，看譜、看老師示范、撫琴等，對他都是挑戰。他知道，只有一個方法來打敗自己的視力:比健全人付出更多，但他的付出絕不是用“辛苦”可以形容。每個周末，他幾乎“泡在琴房里”—從早上八點多到晚上九點多回宿舍，中間除了吃飯和午睡，幾乎都待在琴房里練琴。這些辛勞的汗水使他在短短四年內獲得巨大進步，期末專業考試成績甚至超過上一屆學長。
他還是“學霸”，還可以為學姐補習數學，這也是他起早貪黑讀書的結果—早上，他經常第一個來到教室，課間也擠出時間讀書。他認為，命運對任何人都是公平的，雖然上天讓他只能模糊地看世界，但同時也給了他一個比大多數人機靈一些的頭腦。
他不自卑—他從小就很清楚自己的視力殘疾，因此才造就了這般好強的性格。不論做什么，他都會盡力做到最好。對于他來說，不必成為一個音樂家，但必須要做一個有意義的人，度過有意義的一生。
【篇2】
吳小媛，雙十中學高中生， 回報社會讓她成熟。
她隨著進城務工的父母來到廈門，父母忙于生計，她一邊學習，一邊干家務—煮飯、洗衣服、拖地、照顧妹妹，一個都沒拉下，她的學習成績從小學到高中一直名列前茅，中考時獲得廈門市第五名的成績。
課余時，她也會打零工，分擔家庭經濟壓力。她從服裝廠取出需要加工的衣服回家縫補;在街邊擺地攤賣盆栽;寒暑假時到工廠打臨時工。為了省錢，她幫當鐘點工的母親手寫廣告，三天寫了700多份，有時寫得胳膊很酸抬不起來，一想到自己是在為家庭出一份力，就甩甩手堅持寫下去。后來，她也幫母親分擔一些鐘點工的工作，有時手泡洗滌劑太久會脫皮，臟水滲進去刺痛難忍;干完活，身上的汗都把衣服浸濕了。她在心里告訴自己這些困難其實也是一種寶貴的經歷，讓她比同齡人先嘗到了生活的苦，卻也倍加珍惜付出所換來的甜。
她得到學校和居委會提供的助學金支持后，她也盡自己所能回報社會。她到仙岳山上拾垃圾、幫助同學補習功課，到老人活動中心清理雜草，和老人們聊天說笑，這些經歷讓她意識到志愿工作不僅僅在于出一份力幫助他人更好地生活，更重要的是將人們之間的愛與溫暖傳遞下去。