2015小學圣誕節活動策劃方案

發布時間:2017-11-24  編輯:pinda 手機版

   篇一

  新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2015年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,經學校研究決定,特舉行圣誕節慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“  圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下:

  一、晚會目的

  ★ 讓同學了解有關圣誕節的知識;

  ★ 制造圣誕節歡樂溫馨的氣氛,讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛, 讓全體師生過一個快樂的圣誕節

  二、活動時間

  ★2015年12月24日(如有變動,再行決定)

  ★活動時間:14:00-:16:30

  三、活動地點

  ★ 學校多媒體教室

  四、活動對象

  ★本校3-6年級學生

  五、活動背景布置

  ★ 晚會背景噴繪

  ★圣誕樹,氣球(若干個),彩條(若干),圣誕掛飾若干、圣誕貼畫及其他、糖果、卡片。

  ★學生禮品:待定

  六、活動流程:

  ★ 流程一:開場聯唱:《Jingle Bells》主持人神秘的請出“圣誕老人(DAVID)”,然后和圣誕老人一同帶領全場學生進行開場聯唱《Jingle  Bells》。

  ★ 流程二:圣誕節的知識

  1、主持人介紹圣誕節的來歷及相關知識:

  2、圣誕英文單詞教授:(待定)

  2、圣誕節知識問答:答對的,圣誕老人派發禮品

  ★ 流程三 各班演唱歌曲(歌曲串燒)

  ★ 流程四 分發圣誕卡片或禮物(每人一張)

  ★ 流程五:晚會結束,主持人致結束辭。

  ★ 流程六:圣誕歌曲We wish you a merry Christmas.全體師生一起唱。

  其他:★ 備用:游戲環節

  1.游戲:傳句子

  準備:四個英語句子

  玩法:將同學分成五組,每組10人,站成一排。把第一個句子拿給每組第一個同學背誦,然后由第一個同學開始往下口述相傳,聲音不能大到第三個同學聽見,如果讓其他人聽見,游戲失敗。傳到最后一名同學的時候,最后一名同學大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致,全組同學就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

  2.游戲:拍皮球

  (1) 學生分兩組坐在原位,合上眼,教師為兩組打分。

  (2) 教師拍皮球,學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。

  (3) 教師突然停下,問一個學生:“What’s the  number?”該學生應該答,“Nineteen”。如果他答對了,該組得分,并由該學生接替教師拍球,游戲繼續進行,如果他講錯了,就讓別的學生糾正。

  (4) 哪組學生得分多,就為勝者。

  (5) 變化:教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下,停一停,再拍3下,接著問:“What’s the  number?”學生應答“Seven”或“Four plus three is seven.”

  (6) 作用:操練數詞和加法運算句型。

  篇二

  一、發動階段

  12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,布置相關任務。

  二、準備階段

  12月19日~24日,班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

  12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發動學生自帶)

  公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人:金衛華)。

  7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人:史向前)。

  三~六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

  三、實施階段:

  1.圣誕義賣活動

  活動時間:12月25日 中午11:50~中午1:10

  活動地點:學校操場

  活動對象:全校師生

  義賣年級:一~六年級

  具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

  友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

  2.圣誕聯歡活動

  活動對象:一~六年級全體學生

  活動地點:各班教室

  活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

  半托: 12月25日晚上5:30~7:00

  全托: 12月25日晚上6:00~7:30

  活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。

  活動要求:

  (1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以游藝類節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

  (2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);

  (3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

  (4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

  3.圣誕有禮活動

  (1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

  (2)全托生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

  四:活動策劃 錢慧珍 陳偉慧

  五、活動負責 沈紅霞 陳偉慧 金衛華

  六:后勤保障 陳永敏 茅靜丹

  七、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

  八、宣傳報道

  文字報道:顧佩華

  聯系、接待海門電視臺記者:陳偉慧

  拍照:朱春健

  錄像:王健輝

  資料上傳:12月23日晚前有關老師將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。




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