教學目的
1、掌握火災發生時的逃生方法
2、了解和掌握火災的危害;
3、了解和掌握火災發生的原因;
4、掌握防止火災發生的方法;
教學重點
1、掌握防火的方法;
2、掌握火災時逃生的方法。
上課時間：2017-11-08
上課班級：1522班
講授
一、火災的危害
(一)案例導入(10分鐘)
據人民網烏魯木齊報道。2015年7月19日14時29分，烏魯木齊市新市區河北東路仁居三巷西側187號自建房發生一起特大火災事故。公安機關接報后迅速組織警力趕赴現場開展救援、處置工作。15時許，經過警方奮力撲救，火勢被撲滅，28人被救出。據初步調查，火災已造成12人死亡，17人受傷。傷者被及時送往醫院接受救治。
討論：請同學說說本案例中，火災對我們造成了哪些危害?
1、分組討論：共分四組討論，5分。
2、每組派兩到三為同學來回答，5分鐘的時間。
(二)教師講授火災的危害(10分鐘)
火災的危害很大，主要具體表現在以下幾個方面：
第一、火災危及人的生命。(老師自由發揮展開，列舉具體案例。如08年上海某大學生在火災中跳樓死亡等等。)
第二、火災毀壞財產。(老師自由發揮展開，列舉具體案例。)
第三、火災會造成生態平衡的破壞 。(老師舉例，如森林火災)
(三)同學復述火災的危害(5分鐘)
二、火災發生的原因(15分鐘)
1、利用ppt多媒體展示可能引發火災的一些物品。如通了電的電線、電燈，抽煙、鞭炮、易燃易爆物品以及不合格的排插等等。
2、學生討論，老師歸納總結。
輔助材料(來源于中國校園安全網)：
(一) 使用明火不慎，引起火災
1、 違章點蠟燭：一般的學校都有規定，學生宿舍晚上都統一斷電熄燈，但個別學生在熄燈后違章點蠟燭看書。如2000年5月8日晚11時30分左右，某學校女生樓的302室一名同學，晚上熄燈后在床鋪上點蠟燭看書，結果，因疲勞睡著了，燭火引燃蚊帳造成火災。
2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700oc左右，而布匹的燃點為200oc，紙張燃點為130oc，若這類可燃物品靠近點燃的蚊香，極易引起燃燒。
3、違章吸煙：大家都知道，煙頭的表面溫度為200--300oc，中心溫度為700--800oc，一般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，若點燃的煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災。例：2001年3月12日上午9時左右，某學校13﹟男生樓402室發生火災，經調查，原因是煙頭引起的，系該室一名男同學7時40分起床后，點燃一支煙，吸了一半，發現上課時間快到了，把吸了一半的煙放在床頭的架子上，去衛生間洗漱后，關門就上課，忘了點燃的煙頭還在床頭，結果煙頭掉在被子上，經一定時間的蔭燃后，引起了火災。
4、違章使用灶具：個別學生圖省事、方便，使用煤油爐、酒精爐，特別是酒精(乙醇)是一極易燃液體，其閃點：12.78oc，最易引燃濃度：7.1%，如使用不當最易引起火災事故。
5、違章燒廢物：有的學生在宿舍內燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物或火未徹底熄滅，人就離開，火星飛到這些可燃物上也能引起火災。
6、樹林草坪違章用火：如在樹林草坪吸煙、玩火、野炊、燒荒，都能引發火災。因樹林地下有較多落葉、松籽球和枯草，冬季草坪枯萎，特別是天氣干燥，一遇火種，極易引發火災，如2002年3月19日，某學校新校區樹林發生火災，過火面積近100畝。
(二)電氣火災
電氣火災，除少數是設備上的原因外，大多數是人為的因素造成的。學校由于學生的因素，引起的電氣火災的原因主要如下：
1、違章用電：學校的建筑物 供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而起火。如2001年9月10日，某學校5號男生樓403 室一名學生在宿舍內使用電熱水瓶，插上電源插頭后，電源線拖在被子上，這時有同學找他有事，人就離開了宿舍，過了一段時間，發現宿舍往窗外冒煙，原因系線路超負荷，線路發熱，絕緣層熔化，造成線路短路起火，低燃點的被子靠近線路，助長了燃燒。
違章加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，會造成線路超負荷，短路時不能熔斷引起線路燃燒;違章亂拉亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。因此，學生要遵守學校規定，不在學生宿舍使用大功率電器、加粗保險絲、亂拉亂接等違章用電，避免火災的發生。
2、使用電器不當：如60w以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤易起火;充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒;過于自信使用電器也能引起火災。如使用交直流兩用不帶交流開關的錄音機，總以為錄音機開關已關，實質上交流還在工作，關的直流而已，長時間電源變壓器在工作，使變壓器的絕緣下減，變壓器聚熱引起燃燒。
定時供電或因故障而停電引起火災。例如某學生使用電吹風時，突然停電，電源插頭未撥，就離開宿舍，來電時又沒有回宿舍，電吹風較長時間工作，引起火災。因此，學生在電器使用完畢或停電時，都必須關斷電源。(三)違反實驗室操作規程
學生在實驗中用火用電用危險物品時，若違反規程規定，也能引起火災。如有電感的實驗設備在使用時用物品覆蓋在散熱孔上，使設備聚熱，導致設備燃燒;用火時，周圍的可燃物未清理完，火星飛到可燃物上引起燃燒;化學實驗時，將相互抵觸的化學試劑混在一起，試驗溫度過高或操作不當，也能引起火災事故。特別不按操作規程實驗是極易發生火災事故，例1999年11月30日某大學材料學院反應擠出研究室，大學生進行化學實驗時，用可溶劑清洗后未晾干，就放進烘箱，同時烘箱的排風分流未開，使可燃溶劑到達爆炸極限而爆炸，加上周圍又有許多的可燃試劑，爆炸后又引起燃燒，其根本原因是嚴重違反操作規程。如果按操作規程進行試驗，就不可能發生爆炸燃燒事故。
三、防止火災發生的方法(15分)
通過小實驗來講解防火的具體方法，并對防火的方法進行展開，把一些基本的家庭防火常識教給學生，最后總結并用ppt演示防止火災發生的方法的輔助材料。
(一)小實驗：
1、排插的正確的使用方法。
2、電視的正確使用方法。
(二)輔助材料(來源于網絡資料)：
(1)學生宿舍防火。
①在宿舍，同學應當遵守學校的用電規定，不得私接電線和排查等。
②不得違規使用電器，如熱得快、電吹風等大功率電器。
③使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位的散熱;室內無人時，應關掉電器的電源開關。
④禁止躺在床上吸煙或亂扔煙頭。
⑤禁止點蠟燭和蚊香。
⑥禁止在宿舍使用明火和焚燒物品。
(2)教室的防火。
在語言實驗室、教室時， 使用電器一定要遵守學校用電的規章制度，在規定的地點充電等等。
(3)報告廳、食堂等人員密集的大型場所的防火。
要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁煙區不準吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種。還應保持安全通道的暢通。
四、火災發生時的逃生方法(25分鐘)
1、觀看火災逃生方法的錄像(10分鐘)。
2、錄像結束后，老師總結講評。(5分鐘)
3、老師要把基本的滅火的方法給學生講解，并點名上講臺模仿，給出評價。(10分鐘)
輔助材料(來源于公安部網站)：
火海逃生的十大對策
第一策：熟悉環境，銘記出口。入住酒店或到卡拉ok廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位，以便失火時盡快逃離現場。
第二策：善用通道，勿入電梯。客用電梯在火災時是禁止使用的，由于其封閉不嚴，容易成為煙火蔓延的主要通道。為避免傷亡，決不要乘坐電梯，應選擇消防樓梯和消防電梯，疏散到安全地帶。
第三策：不入險地，不戀財物。不要浪費時間去穿衣物或搜尋值錢的東西。時間寶貴，生命重要，沒有什么東西值得拿生命去冒險。千萬記住，既已逃出決不重返火場險地。
第四策：保持鎮靜，迅速撤離。面對濃煙和烈火，要強令自己保持鎮靜。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑。若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。
第五策：火已燒身，切勿驚跑。身上衣物著火時，千萬不可奔跑拍打，因為奔跑和拍打時會形成風勢，促旺火勢。最佳辦法是設法脫掉衣服或就地翻滾，或由他人幫助用被服覆蓋，壓滅火苗。
第六策：發出信號，等待救援。在逃生無門的情況下，努力爭取救援不失為上策，被困者要盡量待在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方，及時發出求救信號，引起救援人員的注意。在將要失去知覺前應努力滾到墻邊，以便消防人員尋找、營救，因為消防人員進入室內都是沿著墻壁摸索前進的。
第七策：簡易防護，不可缺少。家庭、單位、酒店應備有防煙面罩，以便逃生時使用。必要時可用最簡單的方法，如用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
第八策：緩降逃生，滑繩自救。高層住宅、寫字樓應備有高空緩降器或救生繩，以便火災時人員通過這些設施安全離開危險樓層。必要時也可用床單、窗簾、衣服等連接成簡單救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層。
第九策：爭分奪秒，撲滅小火。當發生火災時，如果火勢不大，應奮力將小火撲滅。千萬不要驚慌失措，置小火于不顧而釀成大災。
第十策：大火襲來，固守待援。大火襲近時，假如用手摸到房門已感燙手，此時開門，火焰和濃煙將撲面而來。這時，一定要關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火侵入，等待救援人員到來。不要盲目冒險跳樓。
五、課堂點名提問討論(5分鐘)
假如你身邊發生了火災，你會怎么辦?(學生討論并發表自己的觀點)
六、老師總結(5分鐘)