董幾何散文
七年級語文課本新增一篇文章叫《王幾何》,讀到這一課,我不由得想起了我的初中幾何老師:董慧芳老師。無獨有偶,我那時也偷偷地給她起了個外號,叫董幾何!
初一下學期時,我們又增加了一門課:幾何。當新老師像一朵輕云一般飄進教室時,同學們眼前一亮,驚嘆不已:幾何老師太年輕、太漂亮了!瘦小的身材,時尚的衣著,白凈的臉盤,明亮的眼眸,披肩的卷發,看上去干凈利索,貌美如仙。那時學校幾乎沒有女老師,而我們班擁有這么一位美女老師,同學們都歡喜壞了!還沒來得及起哄呢,只聽一聲清脆而嚴厲的呵斥:“靜下來!”哇噻,老師還說普通話呢,她的聲音真嫩啊,像小學生!只見她漲紅了臉,收起了笑容,鄭重地說:“以后上我的課,不許亂講話,只有保持良好的班級紀律,才能保證良好的學習成績!”接著,在全班同學驚異的目光中,她寫下自己的名字,并介紹自己是從師范學校剛剛畢業,分配到本學校來的,還講了學習幾何的相關要求。并強調,只要我們按她的要求認真去做,她就能保證我們能學好幾何這門課。一向對數學很感興趣的我,像是得到了什么圣旨似的,對學好幾何充滿了信心。
人不可貌相。別看董老師人長得小巧玲瓏,卻像個小辣椒一般,不好惹著呢,是我們班里最嚴厲的老師。她真的說到做到,上課時,只要有嗡嗡的說話聲,她立刻不講了,臉冷得像鐵一般,眼神像一把刀。不用她開口批評,說話的同學就嚇得大氣也不敢出。她每天騎著摩托車上班,來去匆匆。帶了好幾個平行班的幾何課,似乎很忙。連下課也不回辦公室,就直接從一個班到另一個班去上課了。作業交上去,很快就批閱好發下來。她的語速有點快,普通話很是蹩腳,有時我甚至有這么一種沖動:我去教她普通話,與她做個好朋友吧!但她一直是不茍言笑的,讓人難以親近。只有在下課期間,去問她一些幾何題,才有機會和她說話。她反應很快,無論多難的題,她搭眼一溜,就能找到思路,然后講得頭頭是道。
我本來就是個很愛鉆研數學的孩子,為了和她接近,經常請教她一些難題。她很快注意到了我,有時上完了課,她主動走到我身邊,看看我的作業,似乎在等待著我問她什么。我也不辜負她,先是把沒學過的都自學了,然后做相應的習題,不會的就問她。真是個純粹的幾何老師,除了講幾何,她幾乎不說其他的廢話,所以我暗地里給她起了個外號:董幾何。卻從沒敢叫過。她從來沒有對我說一句鼓勵的話,我卻從她微笑的眼神中找到了贊許。
后來,我發現一個秘密:天氣稍涼了些,不算很冷,她怎么就穿上了棉襖,戴上了紗巾?董老師的家離學校很遠,我疑心她騎車上班一路寒冷,才如此穿戴。可是,艷陽高照之時,她還不脫下那厚重的衣服。愛美之心,人皆有之,董老師為什么一改當初穿著時尚的風格呢?那時,學生是很怵老師的,哪敢向老師說學習之外的事情!
直到有一天,我突然發現,她的身體變得圓胖笨重了,才恍然大悟:老師懷孕了!同學們下課時戲謔:大圓里面套小圓。不料,被剛走進教室的她聽見了,我們嚇得恨不得找個地縫鉆進去。只聽“撲哧”一聲,她笑了。天哪,她竟然會笑!我們也不好意思地笑了。她平靜而溫柔地說:“你的母親也曾經像我這樣過。”那一刻,我看到了她那有點雀斑的臉上,洋溢著幾分喜悅和難以讀懂的神色。多年以后,才知道,那是母性的光輝和自豪。
期終考試過后,班里的幾何分數相當可觀,我考了滿分。而她的身體越來越不方便了,聽說她下學期就要請產假,不教我們了。我萬分沮喪和遺憾:還沒和她做成朋友呢。作為一個學生,我是多么想知道所喜愛的老師的一切啊,她的不平常的經歷,她的愛人,她的生活情況,我都無從了解呢,就要分別了。在她眾多學生之中,她僅僅知道我的'名字而已。
進入初二,果然換了幾何老師,是個老頭。治學嚴謹,卻從來不組織課堂,不管學生。他在臺上講得唾沫紛飛,學生在臺下亂得沸沸揚揚。可苦了那些想聽課的學生,根本就聽不到老師在講什么。我還好,早在上學期就把初二的幾何自學了,基本上不用聽課也能做好作業。于是,為了不浪費時間,每次上幾何課,我就做其他作業,或是鉆研更深的幾何題,反正老師也不管不問。因為沒聽過課,也不好意思去問老師題了。總是不由自主地想,什么時候,才能見到可愛精靈的董幾何老師,重溫與她共游幾何園地的樂趣呢!
這種學習狀態,一直持續到初三。可以說,整個初中階段,我的幾何課程幾乎都是自學的,是董老師給我奠定了堅實的基礎,激發了我學習幾何的興趣。雖然她不教我了,卻無意中讓一顆自學的種子,在我心中扎下了根。
照畢業相時,我和幾個女生去找董老師合影留念。她還是一副風塵仆仆的樣子,面帶倦容,嘴上還起了個大泡。“我太丑了,不照了吧!”她推脫著。我們哪肯放過她,尤其是我。那張照片,留下她帶有瑕疵的面容。而在我的眼里,她是最美麗的,生動的,是我記憶中一道永不褪色的風景。
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