篇1;
一、活動目的：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立59周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。
二、活動內容及要求：
★(一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：30
評委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員
評比細則：
1、評分表：
(1)、評比項目：字體 內容 色彩 排版 圖案
(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯系實際; 鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。
(3)、各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節前上交相關活動方案。
(三)、3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
2014小學國慶節活動方案策劃書二
活動目的：慶祝國慶節
通過本次慶祝活動，培養隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。
活動準備：
開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。
活動過程：
主持 a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國50XX年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。
b：2、是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發生的一切，永世難忘。
a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。
b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發展是硬道理，而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。
a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節目，電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。
篇2：
一、 活動背景
少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。
在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。
我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。
在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。
二、 活動內容
(一)準備
1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明了中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;
2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示;
3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;
4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。
(二)展示
各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：
1、 隊活動準備
a) 中隊長宣布活動準備開始。
b) 各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;
小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后。
c) 小隊長向中隊長報告人數：
動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手，下令本小隊稍息。
d) 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。
2、隊活動儀式
(1)出旗(同步敬禮)
(2)唱隊歌(兩遍)
(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等
(4)隊活動開始
(5)活動結束后輔導員講話
(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓
(7)退旗
(8)宣布活動結束。
三、 活動安排
(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00
(二)活動地點：學校操場
操場場地安排：
大隊儀式：
一至六年級隊伍
主 旗 一年級觀看，二至六年級各席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓
臺 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號線 隊形： 隊
展示區：二年級區 一年級區 三年級區 四年級區 五年級區 六年級區
若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。
(三)參加人員：一至六年級全體師生
其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動
(四)活動準備
組 別成 員職 責
展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示
評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比
后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生
(五)評比要求
班 級儀式規范
4分唱隊歌
3分服裝整齊
1分精神面貌
2分選擇最佳
打鉤
六(1)
六(2)
六(3)
……
(六)活動過程
1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始
2.校合唱隊表演
3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示
4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束
主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊
四、 活動反思
少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：
1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;
2、呼號說成是宣誓;
3、中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面;
4、出旗方向、路線錯誤;
5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;
……
規范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規范，把這項活動延續下去。