等待花開的那些日子散文
這幾天，走到哪里都能看見學校，幼兒園大門口停滿了各種各樣的車，這不是開家長會，也不是家長學校開班，是家長給孩子們過“六·一”呢。
早晨鍛煉的時候，陽光明媚，不時一陣涼風刮過，讓夏日的早晨格外清爽怡人。一位婦女用電動車載著一位小女孩，她穿著鮮艷的演出服，化著妝，嘴里不停地唱著歌，手還在比劃著，可能是在記憶老師所教的舞蹈動作吧。看她這樣可愛快樂的模樣，使我不由地想起了曾經擁有的和這位媽媽一樣的那些快樂的日子：
女兒八個月大的時候因為她爺爺奶奶年齡大了，不能帶她，我們決定把她送入了托兒所，剛開始的幾個月，每天早晨課間操和下午課外活動，我都要抽時間騎著自行車飛奔著到托兒所去給她哺乳，由于時間太過緊張，在女兒十個月大的時候，終于不用去了，托兒所可以喂粥給孩子們喝。我是稍微輕松了點，可是，那時候，只要有一個孩子咳嗽，全班的孩子都咳嗽了，有一個孩子感冒了，全班的孩子都感冒了。我們最怕春天和初冬的時候，那是孩子發病率最高的.季節。看著孩子因為咳嗽憋紅的小臉，心中真是不忍，可沒有辦法，照樣還是狠著心把女兒按時按點送到幼兒園。中午下班也要把她接回來，不管夏天多么炎熱，孩子多么想睡覺，我們都想盡各種辦法不讓女兒安然入睡。因為到了上班時間再送去幼兒園，老師第一件事情就是讓孩子們睡覺，如果孩子在家里睡覺了，去了就不睡，那樣會影響其他孩子睡覺的。下午下班了再去接回來。就這樣一直到她快三歲的時候，通過找人說情，幼兒園終于同意女兒如果可以自己穿衣服，自己系鞋帶，自己吃飯能全托。這樣我們就可以中午不接她回來了，感覺一下子輕松了不少。
在這個階段，她爸爸正好去外地上學了。我忙忙碌碌中抓緊一切時間教女兒能完全自理。記得當時花費時間最多的就是教她系鞋帶。我蹲在她對面給她反復演示她不太會，我又蹲在她的側面演示，她還是不能一下子系好鞋帶。我下午下班去接她的時候老師告訴我：“你的孩子不會系鞋帶，不然就退下去吧，你看每天把鞋帶踩踏得臟了，你回家還得給洗。”我只有陪著笑臉告訴老師，回家再教。
那時候，我一個人要上班，要帶著女兒，平時也還好，也很有耐心，可是那天晚上在三番五次教女兒系鞋帶后，她還是不會，再教的時候，她竟然說：“媽媽，我不想學會系鞋帶，等爸爸回來給我系鞋帶好嗎？”當時，不知道哪來的氣，順手就拍了女兒一巴掌，讓她自己系鞋帶，如果不會系鞋帶，就去院子里和小狗狗睡覺。女兒看著滿臉怒氣的我，噙著眼淚低頭把鞋帶系上了。看著她一下子就能做好的事情，這些天讓我費心勞神地重復教，心里真是又氣又好笑。后來她爸爸回來，她還告狀說我打她了。她爸爸埋怨我不該對孩子動粗，不該……
當我把最初的情況訴說了以后，他抱著女兒親吻著，全無責備。這不公平就這樣一直延續，女兒犯了錯，我的管教一旦讓她爸爸知道，那肯定就是我不對。唉……
幼兒園是女兒的啟蒙老師，女兒在幼兒園一天天快樂地成長。她曾在講故事比賽中，在詩歌朗誦比賽中，在幼兒舞蹈比賽中，在幼兒歌曲比賽中頻頻得獎。每次看著她爸爸給她拍回來的照片，我翻看著，詢問著，情不自禁地埋怨著怎么沒有把每一個鏡頭都搶下來？因為自己的工作忙，女兒從幼兒到10歲時期的“六·一”無論是排練，還是演出我沒有親臨現場一次。
她在排練的時候也是我工作最忙的時候，記得有一次，天黑了我才回到家里，女兒躺在沙發上看電視，她爸爸給她洗腳。我問：“這是什么意思？”她說：“我練節目累了，爸爸剛把我接回來，爸爸讓我休息，他給我洗腳呢。媽媽，可舒服了，你也來洗吧。”“坐起來！自己洗！越來越不知道自己姓什么了。明天不用自己吃飯了，你爸爸多吃點，你就飽了。”
女兒趕快坐了起來，看著她爸爸，自己開始洗腳了。雖然家里氣氛頓時有些緊張，但我不用回頭看，就能知道他們父女倆此刻在擠眉弄眼。不一會她爸爸走過來對我說：“你每天就知道自己忙。把別人家的孩子照顧的無微不至，自己的孩子天氣這么熱，每天練節目多累呀。你看看好多家長都在旁邊給孩子遞水，擦汗的。你不管不顧孩子，還不讓我管嗎？”我反駁道：“你照顧孩子，就是這種溺愛的方式？”她爸爸繼續說：“她的演出服需要穿什么？她主持詞背會沒有？她活動時需要化妝等等你問過嗎？人家的孩子大多是媽媽在旁邊陪伴，你這個當媽媽的就知道別人家的孩子第一，腦子就跟有病了一樣。”聽了這埋怨，我不知道從哪里去辯解，只好以沉默來表達自己的不高興了。不過我知道，女兒演出的服裝呀，化妝呀，都是她爸爸告訴她二姑，她二姑一手會給操辦好。
除了過六·一，平時陪伴女兒玩耍的也是她爸爸多。那時候，孩子小，她爸爸愛喝酒，每次有酒場子，正好我又忙時他就會把女兒帶著一起去，被我發現了，嘮嘮叨叨說那種場合油煙味濃，各色各樣的人都有，對孩子成長不好。有時候孩子沒有地方去，他又想去喝酒，就偷偷地帶著女兒去，被我發現了自然又是一通斥責，過來也就不帶了。他不出去喝酒的時候會在家里和女兒一起爬在地上彈玻璃球；會和女兒玩石頭、剪子、布，誰輸了，就會被對方彈額頭。當女兒輸了的時候，她爸爸故意把食指和拇指圈住放在嘴邊哈氣，做出要使勁彈女兒的額頭了。女兒看著她爸爸這樣的舉動，嚇得直求饒說：“爸爸，你輕輕地彈我行嗎？”“不行，誰今天不聽話，古詩背誦的不順？看看怎么收拾你？”女兒聽了這話，嚇得把眼睛也閉得緊緊的，等她爸爸的手指落在額頭上是那么輕柔時，女兒笑了，抱著她爸爸使勁親吻他的臉頰，嘴里不停地說：“嚇死我了，壞爸爸，臭爸爸，你嚇死我了。”
到現在我也說不清楚，女兒為什么喜歡，有時間的時候和她爸爸玩，我們就沒有把她送到各種學習班去學點文化。現在看著那么多孩子很小家長就送到學習班學英語，學珠心算，學剪紙等。我也會在心里產生后悔感：我的女兒，當時我怎么沒有送去學點這些呢？女兒從小，夏天，她爸爸騎著自行車帶著她到郊區的池塘里釣魚，記得那時候女兒小，她爸爸到水中央去摸魚，就用一根繩子，把女兒拴住，讓她在大樹底下玩。要不然就是讓女兒騎在他的脖子上，帶著她下水摸魚，釣魚。
春天，騎摩托車帶著她去沙漠里挖鎖陽，挖蓯蓉，在茫茫大沙漠里轉悠著，尋找著，有時候能挖回來許多“戰利品”，有時候空手而歸，但女兒的臉上總帶著快樂的笑容。秋天去林場打沙棗，她爸爸爬上高大的沙棗樹，用一根木棒一下一下往下打沙棗，我和女兒在地上撿。女兒把自己的衣服兜，褲兜揀滿了，就大聲喊著：“爸爸，下來吧，我都裝滿了，咱們回家吧。”看她爸爸沒有下來，女兒就站在高高的沙丘上當舞臺，自己報幕，自己大聲唱歌，背詩，跳舞。冰天雪地里，女兒經常跟著她爸爸玩抽陀螺，滑冰車，放風箏。那時候，彈玻璃球玩膩了，女兒騎在她爸爸背上滿地轉著還說：“騎著馬兒上北京嘍，爸爸，你快跑，再快些”，我感覺女兒越來越像男孩子，越來越野了。就建議他們父女倆玩翻繩，跳皮筋。把皮筋的一頭綁在木樁上，一頭她爸爸用雙腿繃著，女兒在不停地跳著，不停地歡笑著。
女兒小學上了五年，每年的“六·一”，她爸爸依然是拿著照相機只要有女兒的節目，都是力爭一張又一張地拍照片，我家現在女兒小時候的大相冊就有三本，時間長了，我們就會拿出來翻看著，回憶著女兒不同時期的樣子。女兒小的時候不覺得時間過得有多快，現在女兒常常不在身邊，感覺時間過得太快了。她爸爸看著女兒每個時期的照片，總會說：“咋就沒有好好感覺，孩子就長大了？”時間流逝的碎片，串起來就是一部我們靜靜等待女兒長大的漫畫書。這其中的各種滋味，也許只有在女兒長大了的今天，慢慢回味才更有那甜甜的，酸酸的，幸福的，長久的回味吧……
那些年，我們也懷著滿心的希望，期待著，期待那花開的時刻。
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