玉樹臨風拜瀟男沁香老師記散文

玉樹臨風拜瀟男沁香老師記散文

　　一日打開電腦，一個消息叫我喜上眉梢：

　　鑒于你的真心加真情，執著加執拗，令人感動。我已和沁香商定，同意兩人同時接納你這個高徒。

　　這等于開了幾個先例：沁香一人帶多個徒弟；我打破從不收徒弟的規矩；兩人同收一位徒弟。

　　玉樹你真厲害！讓我們無法拒絕！！女中強人，文中精英，其實你已經很優秀了，還要虎上添翼。

　　是啊，也許這樣的好消息來的太突然了，我一時竟然無語，回想自己準備拜師的過程，真是百感交集。

　　其實最初，對于作家瀟男和沁香，我沒做太多的注意。他們來天涯時，我已經是天涯的副社長，而且還江山的精品高手。我不知道他們對我是什么態度，但是我只覺得只是自己勤奮而已，沒什么可張揚的，于是就靜靜地寫文。對二位的到來也沒有特別關注。我因為單位和網上的事情特別忙，所以很多事情并不在意。時間久了，我卻發現，兩位老師經常跟我文章的貼，而且極盡鼓勵之意。心想兩位作家一定是看我一直比較勤奮才如此，也沒有過多理會。但是兩位作家也有叫我欽佩的就是，兩個人的作品風格十分鮮明。作家沁香堅持寫了很多游記，而作家瀟男則一直致力于古風的創作。要知道，這些在當下哦度不是很走紅，可是兩位老師為什么還要堅持呢？我不解。

　　這樣不冷不熱的接觸一直延續到天涯詩語被系統關閉。當時茶心走了，社團群龍無首，看著自己一直堅守的天涯一下子淪落到這種地步，心中自是十分凄苦。

　　懷著試探的心情我找到了兩位作家，哪知他們卻給了我無窮的力量和最有利的支持，他們說：臨風，你放心，我們哪也不去，和你一直守在天涯。

　　我當時因為著急，真是感激涕零。后來天涯社團恢復了，馨兒做了社長，我們就一起支持天涯。我是個忙身子，一年到頭休息很少，所以有時就忘記了關注天涯。偶爾的沁香作家就會發飛箋給我,告訴我天涯的一些事情，提醒我忘了關注天涯。那時，我真的很慚愧，我說了，但是我做的不是很好。

　　有一天，我順手翻看了兩位作家的文集，他們真的堅持的不錯，這叫我汗顏。于是我有了一個主意，打算給作家沁香申請江山之星。可是飛箋問了他，他卻堅決拒絕。盡管我做了很多工作，他仍無動于心。這時我才覺得這個沁香作家實在是太奇怪了：從來不聊天，從來不說榮譽的事情。說實在的，在江山，誰寫了文章不想得到認可呢？

　　時間就這樣流逝著。我依然忙得不可開交，抽空寫了文章，依然能夠看到二位老師去跟帖鼓勵。人啊，就是這樣，習慣了也就不在意。直到有一天，我想要出版散文集，想要作家沁香幫我寫個序，可是我又遲遲不敢開口。因為我知道寫序是個苦差事，要閱讀我大量的文字，而且要真正推銷一個寫手，序就要寫的出色，也不是那么容易的。思考了很久，于是我膽戰心驚地給作家沁香發了飛箋：

　　沁香作家，臨風打算出一本散文集，想求您幫我寫一個序，可以嗎？

　　飛箋很快就恢復了，我一心他一直坐在電腦旁：

　　把文集發我郵箱，你再寫一份個人創作簡介給我。

　　我喜不自勝，難道真的就這么痛快就答應我了嗎？于是我開始整理文集。可是因為忙，一拖再拖。直到有一天，和林楊聊天，他說道兩位老師送了他們的合著報告文學。我于是也十分羨慕，于是發飛箋給作家沁香：

　　作家老師，我竟然不知道，瀟男老師你們倆都有大作問世了，真是羨慕啊。

　　我以為沁香老師不會有什么反應，我也只是表達一下我的崇敬之意罷了。可誰知作家沁香仍然很快就回復了：

　　臨風，其實我和瀟男一直都很看好你，你一定要出版書籍，準備加入地方作協，這樣你的寫作才會真正有意義。

　　加入作協，我一直不敢想，我只是覺得我實在胡亂涂鴉，沒有幾個人認可那些斷斷續續幼稚的文字，作家沁香這么一說，我才覺得自己的寫作有了一點成就，于是趕緊飛箋給他：

　　作家，我根本沒想過自己在文字上會有出頭之日。出散文集只是為了給自己留念的，不像您們的報告文學有珍藏的價值。

　　片刻，有了回復：

　　臨風，要相信你自己，你很有才華，將來一定會有所成就的。把你地址給我，我會叫瀟男給你寄一本書，以示鼓勵。

　　我看后，當時堅持要跳起來，難道這是真的嗎？我就要與作家的大作見面了。

　　第二天叫我意外的是，作家瀟男說書已經通過郵局郵寄給我了，叫我靜候佳音。

　　接下來的日子，我就等啊，想象著得到作家書的那一刻無與倫比的興奮。想起來臉上就充滿了笑意。于是路過學校傳達室的時候總疑心有我的快遞。等啊等啊，一直過了十天，算算應該到了，還是沒有消息。于是我給瀟男作家留言，他說叫我再等等，書是他郵寄的。

　　就這樣，又等了一周，還是沒有消息，我很遺憾也很不好意思地給沁香作家飛箋：

　　很遺憾，書還是沒有收到……

　　我以為應該是沒有希望了，書已經郵寄了，就算收不到人家心意也到了，那是作家沁香卻回復說：

　　沒事的，我叫瀟男再郵一本給你。

　　我的本來沉重的心立刻心花怒放了。

　　第二天瀟男作家告訴我，這一次他郵的掛號郵件。我知道這要多花很多錢。這期間聽說作家沁香一直很忙，我也就一直沒有催寫序的事情，直到有一天，我收到了飛箋，序寫完了。我懷著激動的心情閱讀，八千多字，寫的那么細膩，連我自己都有點喜歡自己的文集了，作家沁香可真是個了不起的人，于是我滋生了一個想法，于是飛箋給他：臨風不才，想拜您為師，向您學習可以嗎？

　　其實最初我想，我在江山也是個比較優秀的人，沒準沁香作家會一口答應的，事實上我錯了，他回復說：我們一起交流就不錯，你已經很優秀了，我不收任何徒弟。

　　這叫我一時間很沒面子：難道我的愿望就這樣泡湯了嗎？于是我想到了曲線救國。我找到了作家瀟男，說明原因。他解釋說:沁香因為忙，真的無意收徒弟，貴在理解啊。

　　我不放棄，我是個堅持到底的人，我就不信我打動了作家沁香。于是我想了一個完全的辦法。我知道，瀟男作家和沁香作家是最好的搭檔，看來只有他出馬了。于是，我像作家瀟男陳述了我的初衷：跟瀟男作家雪古風，跟沁香作家學小說，我一定好好學習。

　　于是，不知瀟男作家費了怎樣的口舌，終于說服了作家沁香，于是就有了前面的留言，這簡直是天上掉下來額幸福，我能不高興嗎？

　　可是高興歸高興，既然二位作家同意了，拜師儀式是少不了的。我說出了我的想法，可是二位作家還是一口回絕，但我執意不同意，于是我組織了一次正規的拜師儀式。那天，沁香作家外出辦事，拜師由瀟男作家代表。

　　首先進行第一步：奉拜師茶：

　　瀟男老師在上，弟子玉樹臨風給您獻茶了。弟子玉樹臨風從此以后愿意為老師端茶奉水。追隨在老師的身邊，不斷學習，不倦學習。請老師允準。這一杯茶水，代表著師徒之間的情誼如茶一般，永遠留香。

　　瀟男老師接過茶：愿與徒弟共勉同進，心心相通。

　　第二環節：瀟男老師在上，老師請接受弟子玉樹臨風奉上的鮮花。弟子玉樹臨風從此以后愿意為老師奉獻鮮花。追隨在老師的身邊，不斷學習，不倦學習。不斷孕育文字的芬芳。請老師允準。老師花有重開日愿我們的師生情誼永遠如花盛放，永不衰敗。

　　瀟男老師接過鮮花：愿與弟子取長補短，一同前進。

　　第三環節：老師，請接受玉樹臨風奉送您的荊條做的鞭子老師可知用意？

　　瀟男老師笑道：老師不舍得打高徒！你會自勉的。

　　我接著說道：再好的徒弟也有犯錯或者偷懶的時候，希望老師多多鞭策。學生愿意以您馬首是瞻。倘有不當之處，愿聽老師處置。

　　瀟男老師說道：祝你是女中精英，棟梁之才，前途無量。

　　于是拜師繼續：

　　弟子玉樹臨風從此以后愿意為老師馬首是瞻。追隨在老師的身邊，不斷學習，不倦學習。不斷孕育文字的芬芳。不斷勇往直前。如有犯錯，請及時揚鞭矯正。請老師允準。

　　瀟男——愿盡力。

　　第四個環節，我請老師坐正：老師坐正知道第四個送您的是什么嗎？是玉樹做的一支筆，老師知道用來做什么嗎？

　　瀟男老師無比感動，回答道：寫美文，出佳篇。

　　臨風搖頭：無所謂玉樹，有所謂玉樹筆。筆在老師手中，筆在老師心里。老師要用這支筆批閱玉樹的拙文，揚長避短，督促其不斷奮進，勇往直前。弟子玉樹臨風從此以后愿意為老師研磨遞筆。追隨在老師的身邊，不斷努力，不斷充實自己。不斷孕育文字佳篇。不斷勇往直前。如有不完美，請及時提筆矯正。請老師允準。

　　瀟男老師欣慰地答道：你已經玉潔冰清，不需多費力氣。

　　第五個環節，玉樹臨風奉送您的第五個寶貝是牡丹枯枝做的一張紙老師可知何意？

　　瀟男老師很納悶：不知。

　　玉樹：枯枝牡丹，命運多舛，玉樹臨風命運坎坷，玉樹愿意枯枝牡丹為榜樣，在以后的日子里無論命運如何不濟，請老師以此警醒玉樹永遠做不屈的玉樹，不倒的臨風，老師可否？

　　瀟男老師贊道：精神可嘉！堅韌不拔。如此厚禮，實為感動。

　　接下來，臨風開始行拜師禮：

　　一拜恩師，感謝緣分叫你我相遇，珍惜一生。

　　二拜恩師感謝緣分叫你我約定，相知一生。

　　三拜恩師，感謝文字叫你我心靈相通，堅守一生。

　　四拜恩師，感謝真情叫我們的生命豐盈，相伴一生。

　　五拜恩師，感謝未來叫我們憧憬，不離不棄一生。

　　瀟男老師連連答應，感激不已：千里有緣，文壇相逢。靈犀相通，高山流水。知音是銀，知己是金，摯友永相伴。

　　最后一個環節：恩師在上，請聽玉樹臨風的拜師詞：

　　瀟男我師，臨風之意，斬釘截鐵，自今日起愿做老師弟子，聽從老師的教誨，感恩老師的指點，實現老師的心愿。在一起，為文字嘔心瀝血。在一起，為情誼，不離不棄。在一起，將一種源遠流長的文字精神發揚光大。一日為師，終生為父，愿意永遠追隨在老師左右，為了一個共同的目標堅持不懈，永不停息。自今日起，愿意潛心文字，一心向學，如有違背師道的行為，愿聽老師發落，重者逐出師門。

　　瀟男老師也正襟到：為捍衛純文學而共同奮斗，為中華文化復興而鞠躬盡瘁。

　　臨風拜師完畢請老師訓誡。

　　瀟男老師教誨到：

　　先要整理精選文章，正規出書；爭取在平面媒體多發文章；從基層做起，先參加地方作家協會。二要要虛懷若谷，海納百川，團結一班人，重振天涯雄威；注意新生力量的培養，與人為善，成人之美。詩文并進，全面發展，一個好的文學者，必須是多面手。

　　臨風最后陳詞道：

　　自拜師之日起，兩位老師一定要督促玉樹臨風的發展，關心其文字和為人。在古詩詞方面師從瀟男老師，要多加指點，勤加規范。在現代文方面，師從沁香老師，要嚴厲激勵，絕不手軟。在參與社團管理的同時，不辜負文字，兩位老師不斷對其提出新的發展方向，多指導，多矯正，要質量，要數量，爭取在江山一枝不敗。老師，跟您鞠躬了。

　　發現臨風懶惰苗頭，立刻剔除。

　　兩位老師要盡到為師之責，嚴于律我，寬以待汝。

　　要加強聯系，及時提醒，為文字共同奮斗不已。

　　兩位老師在上，弟子玉樹臨風今日正式成為您們的弟子，從今以后，無論遇到何種情況，同心協力，教學相長，一往無前，不離不棄。

　　最后瀟男老師在臨風的三拜之后宣告此次拜師的圓滿結束。

　　玉樹臨風費勁艱難，終于達成心愿，相信在兩位恩師的教導下，一定會乘勝前進，走向輝煌。