- 蝴蝶飛舞中班繪畫(huà)教案 推薦度:
- 春的散文 推薦度:
- 月亮的散文 推薦度:
- 雨夜的散文 推薦度:
- 清明散文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
飛舞的生命散文
早晨,坐在院子里,突然有一只花蝴蝶向我慢慢地飛過(guò)來(lái),緩緩地落在了我的胸前,它撲棱著翅膀,黑白相間的羽翼,尾翼還有紅紅的斑點(diǎn),六條細(xì)長(zhǎng)的腿兒,兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,啊!多么美麗的生靈,多么美妙的生命。
蝴蝶的身姿是美麗的,美得那么生動(dòng),那么自然,那么詩(shī)情畫(huà)意,不需要任何的修飾,如詩(shī)、如歌,那是靈魂深處的翩躚起舞。我不忍心去觸碰它,因?yàn)榕挛业挠|碰會(huì)給它帶來(lái)驚擾,我靜靜地看著它停留在我的面前,柔美而又調(diào)皮。我快樂(lè)地翹起嘴巴,它是喜歡我啊!
一分鐘后,它又一次展開(kāi)雙翅,飛舞起來(lái),在我的眼前打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒,像是在向我告別,繼而向遠(yuǎn)方飛去了。人們都說(shuō),它是“會(huì)飛的花朵”,它生命的存在就在于飛舞,它短暫的棲息是為了更長(zhǎng)久的舞動(dòng)。
蝴蝶漸飛漸遠(yuǎn),倚在輪椅上的我,靜靜地望向它消失在花叢中的方向。腦海里萌生出一個(gè)想法:我要去追逐它,像它一樣在植物叢中舞蹈!
于是,我的大腦指揮著我的四肢,命令它們?nèi)ネ瓿晌业氖姑,可是,無(wú)論我怎樣的急切、怎樣的焦慮,雙腿就是無(wú)動(dòng)于衷,笨重的身體如泥沙一般坍塌于一輛輪椅之中。舞,這個(gè)動(dòng)作,于我,可能永遠(yuǎn)也不會(huì)做到的。
那么,我能做什么呢?我只能甘于生命就這樣靜止嗎?突然,一個(gè)磅礴的聲音從靈魂深處涌起,它甚至于在對(duì)著我的耳朵吶喊:“你不能!你也要像蝴蝶那樣舞動(dòng)起來(lái)!”這樣的聲音,把我自己都嚇到了。
是的,在生活中,很多人看來(lái),我與別人不一樣。他們說(shuō):“你有腿不能站,有手不能拿,縱使前面花海一片,你到不了;縱使藍(lán)天高遠(yuǎn),你飛不上去!笨墒,轉(zhuǎn)念一想,世界上卻沒(méi)有人給出一種規(guī)定,站立一定要用腿,拿東西一定要用手,飛翔一定要用翅膀的!于是,我很慶幸。當(dāng)別人趕路時(shí),我可以欣賞路邊的風(fēng)景,用我的眼睛;當(dāng)別人跳舞時(shí),我可以觀看舞蹈,用我的心靈;當(dāng)別人飛翔時(shí),我可以感悟飛翔,用我的智慧;當(dāng)別人享受生命時(shí),我則可以閱讀生命,用一種他們不懂的方式。
終于,我高興了起來(lái),原來(lái)我也在動(dòng),也在舞,只不過(guò)所用的'形式不同罷了。從外表看來(lái),我所擁有的似乎都被命運(yùn)束縛在一個(gè)鐵柵欄里,一切都將靜止、沉淪。可是我卻感謝這樣的一種命運(yùn),讓我有足夠的時(shí)間來(lái)解讀真正意義上的“飛舞”。
再向植物叢中望去,那只宇宙中的精靈——蝴蝶,又一次曼舞于花叢的上方,我張開(kāi)雙臂,撲了過(guò)去,讓我靈魂與它緊緊相隨,并且在這片晶瑩剔透的世界里,演繹著一種屬于自己的人生。
我想,人與自然界所有的生靈豈不是一樣存在,即飛舞。任何一種生命都是美麗的也是靜止的,只有飛舞起來(lái),才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
【飛舞的生命散文】相關(guān)文章:
紅塵飛舞,落花無(wú)數(shù)散文11-11
詩(shī)人與生命散文詩(shī)07-24
珍惜生命中最美麗的相遇散文11-21
《生命生命》說(shuō)課稿05-10
《生命生命》課文原文05-10
《生命 生命》教學(xué)設(shè)計(jì)12-16
友情的散文08-22
土地的散文08-20
曾經(jīng)的散文08-19