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生命因理想而璀璨散文

時間:2022-09-02 02:47:48 散文雜文 我要投稿
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生命因理想而璀璨散文

  二十年前,我躊躇滿志的走上了工作崗位,開始了我的教書生涯。可當我走進那與理想格格不入的校園時,我飽滿的熱情頓時冷卻了下來。且不說那破舊的校舍,簡陋的辦公條件,光是那處理不完的學生糾紛,就讓我有落荒而逃的渴望。再加上課堂上機械性的知識重復,課余幕后單調的備課,還有那批改不完的作業,這諸多的瑣事每天都考驗著我的耐心。記得我當時寫下了一首詩來評價這份的工作:

生命因理想而璀璨散文

  一支粉筆寫春秋,三尺講臺度年華。

  嘔心瀝血晨與昏,殫精竭慮冬和夏。

  當看到那些年長的老師為了工作顧不了家,為了學生管不上自己的孩子,為了上課顧不了病弱的身體,我除了由衷的敬意之外,更多的是看到了自己永無出頭之日的將來,他們哪個不是辛苦又辛苦,平凡又平凡?我不想要這平凡的人生。所以,我開始利用業余時間努力學習,準備深造,逃離這個“苦海”,逃離這份平凡的工作。直到有一天,一件事情改變了我對這個工作的看法:

  我們班轉來一個叫趙虎的同學,記得當時是校長帶著他和他白發蒼蒼的奶奶來找我的,他們希望我能接收他。他奶奶告訴我:這孩子三歲時父母出車禍雙亡,和她相依為命。他很淘氣,愛惹事生非,上學后先后被幾家學校開除。老人很自責自己沒能帶好孩子,她希望我能給這個孩子一個上學的機會。那是一個有著明亮的有如黑葡萄般眼睛的小男孩,臟兮兮的衣服亂蓬蓬的頭發依然掩蓋不了他滿身的靈氣。也許是出于對他的同情,或許是對孤苦老人的理解,更或許是我根本就沒有打算長期從事這份工作的壓力,所以,我很爽快的答應了,讓他回家準備,第二天來校。可是,第二天他沒來,我想他肯定又淘氣不想來了,這樣的學生不來也好。所以我就沒放在心上。可是,十天后的一個下午放學,趙虎來找我,他以乞求般的語氣怯怯地問我:“老師,您還要我不?”“要啊!你怎么才來呢?”沒想到他竟然“哇”地一聲哭了,“我奶奶死了……嗚嗚嗚……沒人管我了……嗚嗚嗚……奶奶讓我好好念書……嗚嗚嗚……”他似乎是壓抑了很長時間的悲痛這下全然釋放了出來,那嚎啕大哭的悲傷撥動了我心底那根最柔軟的弦——多么可憐的孩子!在這應該享受寵愛的年齡里,卻過早的品嘗到人世的孤單與無助,命運的刁難讓他過早的走進了人生的風雨。作為一名老師,我有責任讓他學習,讓他成長。所以在以后的日子里,我對他投入了更多的關懷與鼓勵,學習上盡力輔導有時犧牲周末,生活上百般照顧甚至洗衣吃飯……他變化很大,學習很努力,進步飛快,一學期下來成績竟然躍居年級第一。我見證了一個孩子的成長,也深深地體會到了一個師者的責任與價值,還有什么工作能比挽救一個靈魂,升騰起一片希望更有意義呢?

  接下來的一件事更是讓我的價值觀有了全新的定位!

  那是一個寒假返校后,我才得知這個假期發生了一件讓人無比痛心的事情。我們班最活潑最可愛的小強同學失去了右手,由于春節期間放炮,他見炮未燃,就過去看,可當他右手剛接近炮時,那惡魔般的炮突然爆了,他慘叫一聲倒在了血泊中……當我看到他光禿禿的右臂沒有手時,我無法不去心疼這個孩子;當我看到他用左手艱難的寫字時,我無法不給他投入更多的幫助與鼓勵;當我看到與他年齡極不相稱的憂傷浮現到臉上時,我無法不為這個孩子的未來而擔憂。于是,我放下自己的學習,利用業余時間手把手的幫他練字,講勵志的故事希望他能堅強,引導全班同學保護他的自尊,倡導大家向他伸出援助的雙手……當看到燦爛的笑容再次浮現到他的臉上時,當看見他用左手能順利寫字時,我深深感到自己用愛心和執著強大了一個幼小的心靈。那一刻,我竟然有了勵志教書育人的渴望。記得我當時還寫下了一首詩:

  小小講臺幾十秋,為我中華永不休。

  且把青春育桃李,莫讓年華付東流。

  所以,我開始用心去工作,努力儲備知識,認真上好每一節課,用心去感受每一個教育的細節:為學生的進步而欣喜;為他們的純真而感動;為他們的知錯能改而欣慰;為他們的屢教不改而煩惱……這諸多的瑣碎豐滿著我的青春歲月,精彩著每一個平凡的日子。我深知一個孩子就是一個家庭的希望,所以,我告訴自己不放棄一個學生的培養,不辜負一個家長的期望。正是這份純粹的希望讓我在最好的年華里竟能心無塵埃的平靜度過,相信這份平靜必將伴隨我到終老。

  在當今物欲橫流的時代,到處都充滿著浮躁不安。正如白巖松所說:“平靜已成為我們這個時代最大的奢侈品。”但我們的老師仍舊以平靜的姿態傳承著文明,挖掘著知識的深度,拓寬著生命的厚度。無論世事怎樣變遷,請相信:人類對于知識與智慧的欣賞,對于良知的呼喚,對于正義的吶喊,對于和平的渴盼,從來不曾動搖!而我正是實現這美好愿望的奠基者之一。

  都說中國人沒有信仰,但我相信中國老師的信仰就在構筑一代又一代學子靈魂的大廈里;信仰就在譚千秋老師舍身護學生的臂抱里;信仰就在張麗莉老師為學生失去雙腿的大愛里;信仰就在天下老師們幾十年如一日的奉獻里;而我的信仰就融匯在對我學生的期望里:

  我希望我的學生能站在衛星發射塔前,去探索宇宙的奧秘;我希望我的學生能站在科技的前沿,去推動人類社會的發展;我希望我的學生能成為商界的驕子,去推動經濟的發展;我希望我的學生能成為時代的精英,去引領各領域的前進;我希望我的學生能以飽滿的熱情,昂揚的姿態,盡自己所能,做對民族、對國家、對社會、對人民有用的人!

  我的理想就是這樣在職業生涯中不斷升華。也許,這平凡的職業會因飽滿的希望而不凡!相信,我的生命也將因理想而璀璨!

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