曾記相離落花時分的經(jīng)典散文
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
曾記相離落花時分。
花葉飄零，無風自擺，撒做一地繁華的夏裾，盡情地揮散未盡的余香，終了化為塵埃。踱步在夏日的校園中，聽蟬鳴陣陣鳥聲嚶嚶，遠遠飄來一曲“送別”竟使這情這景散發(fā)出一種無名的悲傷。曾記那個夏日我們正是在這首歌曲的伴隨下送走一屆莘莘學子，親眼見證他們在這個地方分道揚鑣……他們從這里堅定起步，卻猶豫地徘徊在下一個路口，誰都不知道將要發(fā)生什么，一如現(xiàn)如今的你我，被迷茫的前景困擾著，究竟何去何從？
三年的日子，就像一支歌，它的音律初而舒緩柔和——依稀只有笛聲在靜靜獨奏，正如初識的我們，羞澀地向陌生的同窗投去問候的目光。這樣的時間短暫的倉皇，尋到了合鳴的韻律，心靈的靠近使教室中彌漫著溫暖的陽光，歡快的影子穿梭在樹蔭下駐足在長廊邊，挾著絢麗的音符，飛揚在每個人的心房。那時，我遇到了你，朋友，還記得我們一同坐在雙杠上討論一道瑣雜的.數(shù)學題，那一個個奇妙的羅馬符號似乎也幻化成了多彩的音符，在樂譜中變換著音律的昂揚；一同倚在藤蘿架下用最大的音量背誦古詩詞，那一首首詩詞似乎也合著音調的韻轍，在歌聲中如溪水般悄然流淌，也許那早已成為了回憶，成為了我們生命中發(fā)黃的日歷中的一張，但回憶如歌，值得我永生珍藏。
它的音律忽而輕快激昂——管樂高聲奏響，合著青春的瘋狂不羈，課上任老師苦口婆心的講解，那似乎都變成了耳畔拂過的微風，只是時不時的撇一眼手表上機械行走的指針，嫌它走得太慢太長，時不時掃過窗外，想著放學后相約奔跑在操場上，那時的我們迎著烈日，高聲大喊心中的期待：自由飛翔！我們反復奏響著青春最激蕩的樂章，卻不想高潮的背后就是落幕的尾音。
它的音律終會隨著指揮“時間”那滄桑的雙手靜靜停頓直至休止——九年級，最后一年初中的時光，我們告別了游戲，開始了最后的沖刺，那些運球的手開始奮筆疾書，秀麗的字體譜出最后的華篇，不知前景，不顧過往，雖然疲憊，但依舊快樂，沒有過多的時間閑聊，但在埋頭鉆研中目光相遇時的一笑卻無不時刻鼓勵著彼此堅持下去就是成功，朋友間那種心有靈犀的渙然便使我們不再猶豫彷徨。
時光荏苒，磨去了一切虛浮的辭藻，日月蹉跎，洗盡充滿戲謔的假象，留下的匯集成這樣的語句：三年，青春，一起經(jīng)過的時光——聽，青春呼嘯而過的聲音充滿旋律，無論未來有多么遙遙無期，只要哼著這支歌輕輕走過，你便不會有迷茫，這就是一支歌，一支寫給我們的歌，一支回蕩在我們心中的歌。
曾記青春，歲月如歌。
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