學(xué)會什么優(yōu)美散文
小時候，踩著放學(xué)鈴隨著跑跳的人群往校門外涌，總能在等候的總家長中找到熟悉的笑臉。然后以“今天學(xué)校發(fā)生什么事情”之類的展開話題，朝自己伸出寬厚的手掌接過書包的人，是爸爸。
有時在學(xué)校遭遇了不愉快的事，就會躲藏在拐角的暗處看著爸爸，他臉上的焦急感隨著人群的散盡而逐加劇。委屈時只是想證明在這個世界上，自己還是被疼惜的，而疼惜我的人，用自己足夠強(qiáng)大的臂彎撐起一片天，任我肆無忌憚的蔓延。在我感覺到溫暖的地方為我當(dāng)去所有風(fēng)霜雨雪。
父親，在你的愛里，我只會任性撒嬌，原本一切美好善良的`純?nèi)惶煺姹粫r間染成了不在單一的色彩。父親，你是否會擔(dān)心，初出人事，當(dāng)所有的喜怒哀樂被掩藏在真心后面而演變成虛假的微笑，曲意逢迎。父親，你是擔(dān)心我也學(xué)壞嗎？
時光不會因誰而停留下來，而自己卻只能去選擇摒棄倔強(qiáng)與稚氣，蒙住自己的眼睛，滿懷信心的走下去。這是我的意愿，雖然有一些破損的關(guān)系，只能維持著最初的殘缺輪廓，當(dāng)初以什么樣的姿勢被挖走，就以什么樣的姿勢始終需索，直到完成生命所需。
父親，我不能在做溫室的花朵了，在沒有你的以后，我也將獨(dú)自面對社會，也將為自己的花朵撐起一片天。我該學(xué)會了，學(xué)著長大，學(xué)著懂事，學(xué)著知道人心善惡，學(xué)會知道在這滄海橫流的社會里，永遠(yuǎn)只能冷暖自知。
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