與讀者對(duì)話經(jīng)典散文

與讀者對(duì)話經(jīng)典散文

　　一天，我突然看到一條手機(jī)短信：“老師，我是小楊，我在我手機(jī)上利用我下班時(shí)間把你的文章到今天全部看完了，其中有四篇寫的特別好，不是一般的好。我看的都是2013年到2014年的，我就不一一給你說(shuō)了，我想給你文章發(fā)評(píng)語(yǔ)，可手機(jī)上發(fā)不成所以就沒(méi)發(fā)，體諒我。我這次再回去的話，一定特別感謝你。在你的'文章里我學(xué)到了不少道理，其中有為人處事的，有教育人要孝敬父母的等等。謝謝你。”

　　三天后他再次給我發(fā)來(lái)了手機(jī)短信：“老師，我讀了你寫的《窘困之家》，我對(duì)你文章拿短信評(píng)論，我從你寫的這篇文章體會(huì)到了人在年輕時(shí)要憑自己的本事賺錢，也要學(xué)好一門手藝或有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)才能養(yǎng)家糊口，所以我從現(xiàn)在開始，要好好努力掙錢。這篇文章寫得很好，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注你的文章的。我把你的文章都推薦給我同事看呢。”

　　我即刻回復(fù)道：“能讓你有所感悟，力求上進(jìn)，我十分欣慰。因?yàn)檫@正是文學(xué)的魅力所在。謝謝評(píng)論和推薦。百度搜索‘紀(jì)昀清空間’，里面有我全部散文。抽空最好電腦上網(wǎng)點(diǎn)評(píng)，讓大多數(shù)讀者分享你的閱讀心得，對(duì)他人也是種莫大的精神幫助。”

　　他回信說(shuō)：“行。等這幾天放假了，我抽出一天時(shí)間去看，我同事也在看呢！有好幾個(gè)都說(shuō)寫的挺好，就是有一點(diǎn)手機(jī)上評(píng)論不成，他們都沒(méi)評(píng)論。”

　　我又回復(fù)說(shuō)：“有你這般愛(ài)讀書，善思考的學(xué)生，老師打心眼里高興。正如你所感，書籍可讓人豁然開朗，明辨是非，也可使人心靈慰藉，生活充實(shí)，更能催人奮進(jìn)。因而繼續(xù)保持這種文趣，改變自我人生。”

　　他又回信說(shuō)：“會(huì)的，我相信有你文章的教育，我一定會(huì)做得更出色，不會(huì)讓你失望。在你的教育下，我一定能在孝、德等方面勤學(xué)習(xí)，勤思考，做一個(gè)有用之才。等我放假了我再回家看望你。”

　　這次對(duì)話讓我感慨萬(wàn)千：一篇小小的文章，竟能讓曾經(jīng)主動(dòng)輟學(xué)、四處碰壁的青年有如此大的思想轉(zhuǎn)變，真令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這恐怕就是文學(xué)的魅力所在吧！難怪高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”呢！看來(lái)唯有多寫貼近生活的動(dòng)人文章，才能對(duì)得起像小楊這般四處打工的忠實(shí)讀者！