美在山頂散文
倒計(jì)時(shí)，一秒、兩秒、三秒……第二節(jié)課鈴聲響了，教師們快步而出，齊聚在操場(chǎng)上，懷著激動(dòng)的心情，等待號(hào)令，向邽山生態(tài)原進(jìn)軍。
年輕男教師手持校旗，滿臉春風(fēng)，女教師嘰嘰喳喳地談?wù)摬煌�，在花園邊拍照，留住美麗的瞬間。大家整好隊(duì)伍，滿懷信心，邁著輕盈整齊的步伐走在大街上。
校旗高高飄揚(yáng)，教師們談笑風(fēng)生，輕裝上陣。本著“重在參與，健康快樂(lè)”的理念，大家洋洋灑灑地走在軒轅湖上。平靜的湖水，像一面鏡子，閃閃發(fā)亮。湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，散發(fā)出一圈圈波紋，教師們的倒影瞬間閃過(guò)，魅力無(wú)限。小鳥(niǎo)在樹(shù)上展示著美麗的羽毛和婉轉(zhuǎn)的歌喉，為行人們唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。清新的空氣，迎面撲來(lái)，教師們臉上洋溢著幸福的微笑，享受著節(jié)日的祝福，心中期待滿滿，走在潔白的軒轅大道上，心情無(wú)比舒暢。
美女教師們的衣裙五顏六色，隨風(fēng)舞動(dòng)，自信寫(xiě)在臉上，走在生態(tài)原的臺(tái)階上，享受著人生不同的風(fēng)景。淺黃色的臺(tái)階向上延伸，灰色的柵欄彎彎曲曲，步行的棧道格外耀眼，它們構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。兩邊的松樹(shù)郁郁蔥蔥，散發(fā)著迷人的香氣，教師們氣喘吁吁，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他們走走停停，停停走走，利用片刻的休息欣賞縣城的風(fēng)景，一座座高樓大廈拔地而起，像守衛(wèi)邊疆的解放軍整齊地排列著。農(nóng)家小二樓紅墻白瓦，潔凈地矗立著，在陽(yáng)光的照射下，格外清晰，一家家陪讀家長(zhǎng)東張西望，等待孩子的歸來(lái)。整個(gè)軒轅湖像日月潭，湖水緩緩地流淌，時(shí)而波光粼粼，時(shí)而水光四射，小孩子滿頭大汗，你追我趕，打鬧聲不停，打破軒轅湖的寧?kù)o，快樂(lè)寫(xiě)在臉上。
一個(gè)響亮的聲音打破了沉思，他們趕快回過(guò)神來(lái)，快速前行。“積極向上，永不服輸”的信念，激勵(lì)著教師們加快腳步，追隨前者，不甘落后。走在木頭的棧道上，挑戰(zhàn)著每個(gè)人的信心和恒心。他們汗流浹背，細(xì)心地探索著走棧道的方法和技巧。有的一步一個(gè)棧道，有的兩步一個(gè)棧道，量力而行，邊走邊談?wù)撝炆缴鷳B(tài)園的變化，體驗(yàn)著美好的清水風(fēng)光，享受著黨的好政策，心存感激。
我抬頭望望，教師們生龍活虎，個(gè)個(gè)精神抖擻，不停地走著。美女教師膽怯地走在木棒壘成的小橋上，她們動(dòng)作緩慢，一步一步向前移動(dòng)，手抓在橋沿上，胸前的絲巾花枝招展，裝扮著木橋。她們感受著驚奇，不時(shí)發(fā)出感嘆，體驗(yàn)著小橋、流水、人家的樂(lè)趣，別有一番滋味在心頭。
特殊的節(jié)日，特殊的活動(dòng)，特殊的記憶，鍛煉著教師們的`意志和毅力。他們放松心情，陶冶情操，享受美景，體現(xiàn)出活潑、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，把自己最美的風(fēng)采留給大山，讓大山欣賞愉悅奮進(jìn)的三中人，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到健康的重要性。平時(shí)多一份勤勞，少一份懶惰，多找尋時(shí)間，多出去走走看看！
你看，我們年輕教師拿著校旗在飛馳，大家滿頭大汗，快速地達(dá)到山頂，擺動(dòng)著校旗，大聲喊叫，享受著勝利的喜悅，老師們是最美的三中人�！耙环莞�，一份收獲”，每天堅(jiān)持鍛煉的人，上山快速、愉悅、輕松，不費(fèi)周折，很快到達(dá)山頂，享受著瑟瑟的秋風(fēng)。有毅力的人，即使平時(shí)不經(jīng)常鍛煉，但他們“不甘落后，永不服輸”的性格決定了他們緊跟前者，一定能達(dá)到勝利的頂峰，享受自己獨(dú)特的風(fēng)景，為自己的毅力與恒心點(diǎn)贊！
再看看四十五歲以上的教師們走得多精神��！他們邁著矯健的步伐，腳下發(fā)出沙沙的聲音，兩臂輕盈地?cái)[動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。邊走邊欣賞路邊的黃菊花，一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著迷人的香氣，蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去，展示著優(yōu)美的舞姿，享受大自然的美景。他們熱愛(ài)生活，享受著夕陽(yáng)的余暉，他們把美好的青春奉獻(xiàn)給三中，留下一串串深深的腳印，積累了豐富的精神財(cái)富，是年輕教師們學(xué)習(xí)的榜樣。
年輕美女教師的笑聲響徹大地，她們邊走邊拍照，享受美景，衣服花花綠綠，給綠色的大地增添溫馨的回憶。講臺(tái)上，她們知識(shí)淵博，滔滔不絕，是愛(ài)的天使，吸引著孩子們求知的欲望，是三中校園里最美的風(fēng)景。她們走在空曠的原野上，借此機(jī)會(huì)，放松心情，她們激動(dòng)萬(wàn)分，尋找著心中最美的風(fēng)景。她們用勤奮和智慧書(shū)寫(xiě)著美好的人生，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)我們到達(dá)頂峰時(shí)，“生態(tài)清水”四個(gè)大字映入眼簾，綠綠的、嫩嫩的，像水中洗過(guò)一樣。老師們左顧右盼，望著眼前的美景驚嘆不已，享受著收獲的喜悅。
工會(huì)的工作人員給每位登山者恭喜道賀，老師們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，享受著節(jié)日的氛圍，在歡樂(lè)的海洋中等待其他教師的到來(lái)。
校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，并祝賀大家教師節(jié)快樂(lè)，我們?cè)谏巾敿w拍照留念，把美留在山頂，然后依依不舍的離開(kāi)生態(tài)原，登山比賽就這樣結(jié)束了。
在特殊的節(jié)日，進(jìn)行登山比賽，有著特殊的意義。欣賞風(fēng)景的同時(shí)，鍛煉了體魄，增進(jìn)友誼，感受毅力和恒心，感悟生命在于運(yùn)動(dòng)，體會(huì)擁有健康才會(huì)擁有一切，以后要積極參加體育運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
美在山頂，享受不同的人生風(fēng)景！
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