好人胡生貴散文
不知不覺，來到中條山已七年。短短幾年，子中校園變化多端。且不說水泥地面整個通貫，也不說那幾個警示牌多么搶眼，更不想說哪一位平庸之輩經(jīng)種種努力終得升遷，前途無限。單說近幾年調(diào)走、迫走和出走的老師就不下十多位。這些人中有的走后幾天就印象模糊，有的較長一段時間還有議談，而有的雖經(jīng)幾年而模樣神態(tài)事跡依然。最后者中，胡生貴老師就讓我時時想起。
在子中，凡與胡老師在一起工作或打過交道的人，無不稱贊他是個好人。
胡老師在初中部教物理。聽人說，他在子中從教近二十年，一直都是兢兢業(yè)業(yè)，平平淡淡，任勞任怨。他做了好多年的初四把關教師（當時子中初中部為四年制），送走了一批又一批優(yōu)秀學子，被領導和老師譽為校園里的“老黃牛”。
1997年春季，因同宿舍一位老師結婚用房，我和另一位同事搬到子中后勤小院，與胡老師住了鄰居。這樣，我開始走近好人胡生貴老師。
他四十出頭，中等個子，瘦削的身材，微黑的臉膛。無論春夏秋冬，他始終理個那時都早已不時興的小平頭，看上去永遠那么精干、精氣、精神，但不一定如別人一般精明。
胡老師天性樂于助人。作為物理老師，他會修理各種舊式家用電器。記得一位女老師家很大的一臺舊電視壞了，用車子推著送到他的`單生宿舍，舊電視占了他單間房子的很大空間，生活起居極不方便。但胡老師毫不在意，用了很長一段時間才將電視修好，沒收取一分一毫的費用。他為子中老師或認識或不認識的修家用電器真可以說不計其數(shù)。有時自己掏錢買個小零件安裝上也不吭聲。當時有個老師將當下社會概括為三個熟語：物欲橫流；人心不古；世事險惡。但這些“時代特點”似乎都與胡老師一點不沾邊。
搬到后勤小院與胡老師做了鄰居后，為省錢也為飯菜合口點，我把原來用的蜂窩煤爐搬來繼續(xù)自己做飯。由于爐火侍弄不好，總是斷斷續(xù)續(xù)的。這時我才注意到，胡老師雖是單身，卻從不在食堂買飯，每頓必做。其生活之節(jié)儉可見一斑。無論春夏秋冬，他買來的蔬菜都儲存在門前埋在一棵很大的冬青樹根邊的瓷瓦罐里。瓦罐里面相當清涼，確是儲菜的好地方。很多次，胡老師拿出菜時，見我總要問一聲要不要，幾乎每次在我說完不需要后，他總隨口說道，若我做飯來不及買菜隨時在他的瓷瓦罐里拿取。胡老師正是用這樣一句句、一樁樁、一件件、一幕幕的言語、事情或場面感染者感動著子中校園。因而他被子中教職員工形象地譽為“子中地下黨員”。也許正因如此，1998年春節(jié)后補課期間，周社軍老師專門一再邀胡老師和我兩個單身到他家吃飯，飯很豐盛，待得熱情。
1998年春夏，我處定了一個對象——如今的妻子。她常來子中后勤小院。多次見到胡老師穿著如此樸素，生活如此節(jié)儉，待人如此隨和，多次問到我胡老師的境況。一次我對象故作驚訝地問：胡老師，您一個單身，不抽煙，不喝酒，不下棋，不打麻將，不玩中條山礦區(qū)異常流行的“勾雞”（六人四副牌撲克），簡直過著苦行僧似的生活，不感到孤單呀？胡老師只是笑笑說：“習慣了。”
也許正因如此。1998年秋季開學胡老師調(diào)走時送行的場面異常感人。那時正是午飯時間，子中院里、在外面住的老師，一聽說胡老師中午走，都自發(fā)地涌向后勤小院門口，為胡老師送行。我和周社軍老師等幾個為他把家什用具搬上卡車。最后房內(nèi)只剩兩張空床時，我們問胡老師為什么不帶上呢。他說那是學校的，不能搬走。我們聽后都很傷感。不知誰狠狠地說了一句：“搬上一張吧，工作了二十年還不值一張床嗎？”不由分說，我們七手八腳把一張床抬上了車，胡老師擋也沒擋住。之后，胡老師坐上副駕駛室，卡車就緩緩啟動了……這位平素無言少行的漢子在車窗里不住地招手，送行的人們跟著車走了很遠很遠；有的老師眼里閃著淚花，但自始至終沒有看見一位校領導……
嘻嘻哈哈未必情，擇善而居總有意。
愿好人一生平安！
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