寫作《臺灣環(huán)島游散記》有感散文
我所寫的《臺灣環(huán)島游記》，有幸獲得2016年度《金融文壇》散文三等獎，這真令我喜出望外。回想這篇游記的寫作過程，頗有感觸。臺灣環(huán)島八日游是旅行社組織的團隊旅游，時間安排相對緊湊，飛到臺灣高雄的當日下午，我們就開始游覽觀光了。旅途中，同行者們逐漸熟悉起來，大家一起分享對臺所見所聞的見解，談論自己的所知所感，這些對我寫好游記都極有幫助。環(huán)島游從高雄算起，途經(jīng)了花蓮、嘉義、臺南、墾丁、南投、臺北、臺中、桃園、新竹等地，最后又從高雄返回，沿途觀風景，看海峽，游寶島，讓我觀賞到了臺灣美麗的風光，也感受到了臺灣人民建設寶島、守護寶島所付出的艱辛。旅游回來后，我稍作調(diào)整后即開始寫作游記，序時寫來，花了兩個來月的時間終于完成了《臺灣環(huán)島游散記》。從精心寫作到此文在《金融文壇》上發(fā)表，我對寫好游記有以下體會：
一是要寫好游記先要做一個有心人。古人云:“讀萬卷書，行萬里路。”講的是讀書與實踐的關系，即理論要聯(lián)系實際，學以致用。這就要求我們對生活始終充滿熱愛和熱情，只有這樣，我們才能用心去感悟燦爛的歷史文化，用文字描繪祖國的壯美河山。我寫《臺灣環(huán)島游散記》時，除了融入自己對臺灣的親身體驗外，也在赴臺前后對臺灣的人文史、自然環(huán)境進行了一番學習了解。記得當時我還購買了一本由大陸首批駐臺記者陳斌華“十年磨一劍”所寫《自在臺灣》，隨身帶著閱讀，以使自己對臺灣游有個初步認識，能更好地去感受臺灣，以備寫出來的文字更能準確表達個人情感，對讀者起到正確的引導作用。后來我的一些同事在內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)訊上看到這篇游記后，紛紛給我點贊并評論說:作者仿佛帶我們游歷了臺灣寶島。這令我十分欣慰。
二是要對旅游地的人文環(huán)境有所了解。現(xiàn)在比較流行“來一次說走就走的旅行”。這是社會發(fā)展帶給人們觀念的變化，而國內(nèi)交通的高度發(fā)達也帶給我們出行更加便利。我比較喜歡旅游，也希望在旅行中增長見識，有所收獲。特別是在初學寫作游記散文小有成績后，更激發(fā)了我的寫作熱情。而能赴臺灣去旅游，對我來說更是一次難得的機會。在此之前，我所了解的臺灣是上世紀八十年代就知道的阿里山、日月潭，那從歌聲里聽到的一種美，更是令人向往。所以，在寫作中，有必要對旅游地的人文環(huán)境多一些了解，這樣才能在寫作時得心應手，更好地表達對旅游地的親近和熱愛之情。隨著對旅游地人文環(huán)境的了解，可以使我們不再滿足于簡單地記敘一次旅行，而是在寫作中去融入更多思想，以提升游記散文的質(zhì)量和品位。我在臺灣散記的“阿里山篇”中，就是在對阿里山神木的歷史多番了解后，表達了個人對阿里山神木及臺灣人民的崇敬之情：“阿里山人民用他們的勤勞和智慧傳承守護了這片山林的美麗，我們才得以看到阿里山神木的生生不息，他們同山林一樣美麗、偉大!”
三是要始終懷著感恩的心去寫游記。中國古代著名游記及山水詩歌大都出自旅行家或有游歷經(jīng)歷的詩人詞人之手。《徐霞客游記》是作者游遍大半個中國寫下的數(shù)十萬言的日記體巨著，不僅記錄了地理資料和考察成果，也寫出了艱難而有趣的旅行生活。徐霞客被稱為中國古代偉大的旅行家，他的游記寫得有聲有色，絢麗多彩，充分體現(xiàn)了作者作為旅行家的情懷和作為文學家的筆致。唐代詩人李白、宋代詞人蘇軾等文人也都有到祖國各地游歷的經(jīng)歷，且寫下了大量描繪山水美景的詩篇與游記散文。在浩瀚的古詩文中，不同朝代的作者都充滿了對大自然的敬畏，以感恩的心看山水風光，賞自然景色，他們寫出來的詩文就特別具有美感，成為千古文章，為后人留下了寶貴的精神財富，也成為我所喜歡的詩文。所以，在寫這篇臺灣游記時，我向古人學習，始終懷著感恩的心而寫作。首先，是單位領導給我提供了這次機會，我才能與臺灣親密接觸，飽覽臺灣的山水風物。其次，臺灣的自然風光之美，得益于臺灣人民的開拓、創(chuàng)造與保護，我們能到此一游，也與那幾年兩岸關系的發(fā)展密切是分不開的。正是抱著這種感恩的心情，我以為自己寫出來的東西，才更接地氣、更有靈性。如在寫西子灣篇時，我聯(lián)想到蘇軾的"欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的詩句，呈現(xiàn)在眼前的西子灣的那份美麗，也豐富了我的'想象，使筆下的文字更為流暢，寫作時的那種快意至今令人難忘。游覽了墾丁公園的崩巖地形，我寫道：“這里是山與海的盛宴，天野蒼茫，波濤輕涌，輝煌卻又寂靜。行走在空曠的藍天下，我們的心情格外放松，與自然融為一體，不失為一種享受”。文中，還有我對野柳地質(zhì)奇觀的驚嘆，對日月潭茶葉蛋、阿里山神木的念想，把個人的情感都融入到了文字中，使得整篇游記的文字充滿了情感，更能打動人了。
四是要善于學習提高寫作素養(yǎng)。學習古今中外的優(yōu)秀名篇，學習文學大家的創(chuàng)作經(jīng)驗，是我們提高寫作能力的有效途徑。臺灣環(huán)島游散記的寫作可以說是我的用心之作，從出游之前的學習準備，到旅途中的資料收集、每天簡要的日記和沿途所拍照片，對我寫作成文都具有很大幫助。在寫作中，我不拘形式，依時間順序來寫，分為若干章，盡量保證客觀反映各自然景觀和人文環(huán)境的特點。寫成之后的各章，既是全文的整體部分，又可獨立成篇。這也是我在游記寫作上的一次嘗試。初稿完成之后，我又反復對各章進行了修改充實，有時對個別字句的使用也多番斟酌，直到滿意為止。我以為，文章發(fā)自心靈，寫作全靠態(tài)度，好文均須錘煉。只要我們不斷加強學習，潛心寫作，就一定能寫出受大眾歡迎的好作品。作為一名金融作家，我深知責任重大，使命光榮，我將以此為契機，不忘初心，繼續(xù)努力，寫好金融人、金融事，力爭為金融文學的繁榮發(fā)展作出自己的貢獻!
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