那一場告別散文

時間：2020-12-05 19:22:18 散文雜文我要投稿

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那一場告別散文

　　一直就想寫出來，那一場告別。

那一場告別散文

　　2007年，9月，28日。上午。太谷師范，階梯教室。

　　這所學校其實已經不叫太谷師范。

　　作為中師的太谷師范，1949年，共和國成立前誕生，幾十年了，都以4月10日為校慶紀念日。隨著國家教師教育政策的變革，中師快速消亡，學校逐漸開始辦大專——初中起點“3+2”大專、五年制大專、高中起點三年制大專。于是，學校的名字自2003年起不斷變更：晉中師專太谷分校、晉中學院師范分院。而今，要與兄弟的太行師范實質性合并，成為晉中學院師范分院的一部分了——這樣說來，這所學校就將不再獨立地存在了！

　　或許因為仍舊身處這所校園？始建于晉，現存為宋代建筑的白塔依舊；始建于孟家，后為孔祥熙所購的孔家宅院依舊。雖然它們都在不同年代、以不同方式割了出去，但它們就在身邊，就在太師人的精神世界里。

　　或許因為仍舊身處這所校園？老槐枝繁葉茂，蔭蔽太師兒女，丁香芬芳縷縷，醉滿師生心田。樓宇不高，盡浸文脈，場院溫馨，恰宜流連。

　　遭遇一次次更名，太師人的精神，一直還算平靜。

　　但。

　　近日，莫名的不安，甚至躁動，在師生中，恣意蔓延。

　　因為，國慶長假后，我們將舉校遷往榆次。

　　這當然并不意味著這所學校的消亡，而恰恰意味著它的重生，但，卻又著實意味著太師人與這校園、與這片土地的永遠告別。

　　干部會開過了。教師會開過了。還好。

　　現在，在這階梯教室，要開的是學生骨干力量會：學生黨員、預備黨員、入黨積極分子、團委學生會干部、班團干部。通過他們，平靜學生中的不安，躁動。

　　我，面對著我的學生。

　　先，讀著我自己近日寫的一篇文章，《塔影？塔鈴》。

　　“一座千年古塔。一所與共和國同齡的學校。從這所學校畢業出去的學生已近三萬，近三萬畢業生珍藏的畢業合影照上，大多有古塔的雄姿。”

　　我盡量控制自己，盡量平靜，平靜。抬頭，學生們神色鄭重。

　　“。塔影投來，投在我的心上，塔鈴響起，響在我的心間。人們啊！明天，在新的校園，甚至，在更遙遠的未來，會忘記這塔影，會忘記這塔鈴嗎？”

　　我有些哽咽。臺下，抽泣聲。

　　“。仰頭，我答：不，不會。塔影清晰。塔鈴分明。”

　　想起來，當時那樣言之鏗然。

　　接著，我和學生們聊我家的太師人。

　　我的姑父是上世紀六十年代太師畢業生，在我還沒有成為太師人的年月，他的身份便吸引著我；在我1978年進入太谷師范讀書進而有幸留校教書之后，和姑父的每次見面，太師的過去、現在，甚至將來，都一定是一個重要的話題。我的姨姨和我同年考入太谷師范、我的妹妹弟弟甚至表弟表妹陸陸續續來到這里，在這里成長，從這里健康走出。我的妻子同樣畢業于太谷師范，我們在這里相識相愛成家立業，這里，就是我們的`家。

　　臺下不再安靜。我欣然，同學們各自念起了自己家里的太師人——父母、長輩、親友。

　　對，還有兒子。我的兒子生在太師校園，長在太師校園。最近也是因了學校的搬遷，寫了一篇文章叫《綠葉對根的情意》。

　　“遠離家鄉的兩年多里，讓我對家鄉的一些東西產生了強烈的歸屬感。每次放假回家，這些地方都是經常想去看看的。太谷師范就是其中之一。”我向同學們轉述。

　　忽然就說起了一件自己也是多年以后才知道的事情：

　　上世紀八十年代，學校校舍高速更新，樓房逐漸取代著平房，空出的場地經過平整，擴大著操場。有一年暑假前，翠同學她們接到學校通知，要她們把自己的所有衣物都搬離原來的宿舍，這宿舍暑假期間就要拆掉了。自己的東西，翠同學她們當然全都打包起了，不過，她們還把這將要拆掉的房子打掃得干干凈凈，連窗玻璃也一再地擦了又擦——這是她們的宿舍，她們要留一個永遠潔凈如新的家的記憶給自己。

　　臺下，滿是唏噓。

　　是的，我們不只是自己和這校園告別，我們代表著近三萬的太師學子太師人！

　　唯有文明地告別。

　　唯有文學地告別。

　　唯有詩意地告別。

　　同學們！回到自己的教室去，和班上的同學好好地交流。把一句話寫在黑板上：“親愛的老師，讓我們共同上好太師校園最后一次課！”每節課課后都要保留，直到今晚下自習，黑板上就只干凈地留下這句話。我說。

　　同學們！離開教室前，把教室打掃干凈，把桌凳擺放整齊。干凈的教室，整齊的桌凳，是我們的告別儀式。我說。

　　同學們！今晚宿舍的燈將亮到12點鐘，方便大家整理行李，也讓燈光和星光相映，照亮校園！我說。

　　靜默。散場。安靜地，我，和我的學生，最后一次，走出這階梯教室。

　　29日下午，偕學校留守處工作人員檢查校園。

　　干凈的校園。

　　整潔的宿舍。