故葉優(yōu)秀散文
講課揮灑，我騰地舉起抖動(dòng)那本唐詩辭典，一片片干葉從書中嘩嘩落下。
唐詩成樹。
這是我去秋的獲得。清晨踏露，夜晚浸月，我撿拾落葉夾于書中，做不為風(fēng)雅的書簽。
二十年前書始相隨，十五年前兒女于野外小手撿落葉入書作間隔。書厚葉少，難應(yīng)需求。他們漸大漸遠(yuǎn)，我有心不枯，就想多撿多夾，作為閱讀停頓的逗號(hào)。
雞鳴枕上，雪落竹林，讀詩真幸事，超越故人來。那葉子初來清潤，稍后漸干，最后枯盡。但沒有一片粉碎或倒下，如大有經(jīng)歷的來者。
弱葉直挺，骨節(jié)畢現(xiàn)，真是凜凜的壯士，提劍守一方要地。我讀書剔燈，翻頁換葉，又如換防，卻不曾改了它們的使命去。
總共有五六十片的葉子，就守了書的中原塞外。夜深我睡，書置案前，它們會(huì)從書中走出，分列床邊，或者走到門口，充當(dāng)夢(mèng)境的營造嗎？或者它們會(huì)化為長衫的書生，與李白、王昌齡、劉禹錫爭論律詩絕句，卻是假托了我的口吻？
不讀書的時(shí)候總是多數(shù)，靜躺之時(shí)，即便我也會(huì)忽略它們。臘月雪飛，正月料峭，它們幾不存在了。
今天，春暖，江南春與我這北地春同步了。外面，花開葉上，青色正新。書中這葉子的.突出，宛如先輩的歸來，對(duì)著窗外的小童，讓我動(dòng)容。
我若相逢意氣，系馬高柳，這老葉會(huì)更懂得。我若客舍送君，三問陽關(guān)，新葉會(huì)知我嗎？
滿庭芳，俠骨香。孩子們的眼睛，齊齊射向這紛落桌上的葉子，有幾個(gè)孩子認(rèn)出了它們，有一個(gè)還確切說出了我去年采拾的日期，正白菊開時(shí)初落霜……