很想要干手機的散文
長期課上開小差的小花貓莎莎，那次第一次老師罵了她一次就沒有管他了。這次半期考試，考砸了被老師和媽媽狠狠地罵了。她狠下心要好好學習，回到課中，好多都不懂哦！莎莎不知道怎么辦。有幾天，看到同學有手機，他們玩游戲。莎莎無意中發(fā)覺，手機就像電腦一樣很大的圖書館，還有字詞英典，而且還有應用軟件輔導課程。莎莎不想說他們，好好的手機不用來學習，還玩這玩那，一個好好的手機拿來有鬼用。莎莎想雖然以前的成績考砸了，她想要部智能手機讀書。
再過幾天是莎莎的生日了，她拜托爸爸媽媽買部手機，到了生日了爸爸媽媽沒有答應。莎莎給爸爸錘背，幫媽媽做事，爸爸媽媽還是一樣不買。莎莎想考試考好點些，再喊媽媽買手機，后來語文考了九十分，媽媽還是沒有給她買。莎莎看到了家里的經濟情況，還是不錯的。莎莎還是心里不服，媽媽就罵了她，小孩子買手機不學習，怎么辦？莎莎就是說我是來學習的。媽媽沒有聽她的話，給了一部老版式手機，莎莎想：這貨又不能學習。
莎莎再去巴結爸爸，爸爸說：“買部手機還是花自己上班找錢，你能自己去擦鞋子嗎？就是自己掙的自己用。”莎莎想買五百二多錢的.智能手機，爸爸說：“你掙二百錢，我出三百怎樣？”莎莎答應了吧，到了禮拜天去擦鞋。莎莎知道了掙錢不容易，但是只是一部五百二多的智能手機而已。媽媽知道了莎莎自己掙錢自己用，媽媽說：“你掙一百，我出一百，莎莎最乖了。”兩個星期后，得到了錢買部了手機，莎莎好高興。
剛開始下了中文詞典，之后覺得沒有用的，瀏覽器里面就有了。英語詞典還是下一個好。輔導學習軟件之類，還是下一些。瀏覽器里的“圖書館”，還是大腦記憶中或者是筆記寫下來也行。最后到了期末考，莎莎的成績都好了，爸爸媽媽還有老師都高興了。
可是學生拿手機來總是拿來耍，但是手機上還有幫助學習的，你們怎么看？不好好學習老師看到了，把你們的手機用拖拉機壓碎了，還有用嗎？拿著手機不學好的，經常拿去玩，老師和家長都給學生絞了，最好家長砸壞他們的手機，不要用了，再不要買了。
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