肖霞散文
人上年紀(jì)了，回憶往事跟年輕人就不一樣，想起一個人，總是先想到遇到這個人的土路，花草上的露水，泥土的味道；想起一種味道，總是先想起泥土、花草、枯枝、流水的樣子。記得七五年吃了一牙西瓜，先想起長的棱角分明的壯漢那一聲吆喝，“紅沙瓤，賽冰糖，門扇大的豁豁，二分錢一牙”。摸出那兩枚捏出了油漬的分分錢，甜爽味就如漫灌的水沁入了久旱的農(nóng)田，滲到了心底，從此，就有了西瓜的滋味。想起肖霞，先想到的是農(nóng)業(yè)課老師。
那時候，老師上課沒有那么糾結(jié)，修理男學(xué)生，三種辦法，簡單又管用，家訪，站辦公室，用書扇腦瓜。家訪時，老師帶著學(xué)生，從村里繞一圈，走到學(xué)生家里，村里人都知道那家的孩子惹事了，家長便很沒面子，學(xué)生除了挨打，便是愧疚，下次就改正不犯事了。站辦公室，老師邊批改作業(yè)，邊從眼鏡框挪過眼光批評學(xué)生，要站很久，老師講父母多么不容易，受了多少苦，遭了多少孽，直講得學(xué)生流下眼淚，走出辦公室，學(xué)生想到父母的辛勞，也就暗下決心，別再讓老師數(shù)落爸媽了，也就不犯事了。用書扇腦瓜，簡單易行，效果不很好也還有風(fēng)險，怕遇到個楞娃，動手反抗或反擊，適度控制，讓學(xué)生丟個面子，女生就會臊他，也愿意改正，也還算有些效。我們農(nóng)業(yè)課老師從不用這三種辦法，農(nóng)業(yè)課不重要，校長、班主任從不在窗口偷窺，老師也不向班主任告狀，所以，農(nóng)業(yè)課課堂有些亂。農(nóng)業(yè)老師家在學(xué)校旁，每天傍晚都要挑幾挑水茅化的水糞到地里，我們一上課似乎都能聞到屎尿味，再說，他講小麥的結(jié)構(gòu)我們也不愛聽。但那一節(jié)課，我是認(rèn)真聽了的，因為，他從學(xué)校教室之間的麥田里拔了幾株麥苗，講麥苗的結(jié)構(gòu)，根葉頸很好懂，我們都聽得很仔細，雖然麥苗上也許有尿騷味。有尿騷味很正常，那時候我們宿舍離廁所有點遠，冬天半夜尿來了，天太冷，誰也不會去廁所，都站在麥田邊上撒尿，于是，麥田最邊上是被尿燒死的黃麥苗，往里是茁壯綠油油的綠麥苗，最里邊是缺水少肥的枯麥苗，這很像我們校長的謝頂頭，我們學(xué)校四個領(lǐng)導(dǎo)，“大劉二劉三楊四旺”，二劉就是這個頭型，我們一想到麥苗就想到尿騷味，就想到那個厲害的劉副校長。我們農(nóng)業(yè)老師扯了那幾根麥苗，讓我們課堂紀(jì)律好了不少，可就在那一節(jié)課，我被肖霞的目光擊中了。
農(nóng)業(yè)課老師講課有些自以為是，臉上溝壑縱橫，目光是幽怨的，牙齒有點像稍息時的兩只腳，一前一后，口合不嚴(yán)，一句話講完了，總有三個字“對不對”的口頭禪，這三個字聲音很輕，但從來都附在每一句話后，他口里像含著水，像水車攪起一陣水，總要有咕咚一聲響。雖然舉著麥苗上課，紀(jì)律也不很好。我總結(jié)過，一個班，最調(diào)皮的總在最后幾排，搗大亂在最后幾排，雖然最后幾排也出勞動委員和體育委員，搗小亂在一二排，班長、學(xué)習(xí)委員在三四排，文藝委員在前兩排。肖霞是我們班的文藝委員，文藝委員一般學(xué)習(xí)成績不太好，但威望高，她就坐在第一排，我坐在第二排，斜對著她，她一回頭很容易看到我，我想，她那一節(jié)課用眼睛擊中我，跟座位有一定關(guān)系。
肖霞長得好看，眼睛大，眼睛仁白黑分明，臉上總在笑，臉上有紅暈，劉海上掛著幾絲頭發(fā)，輕輕一吹，頭發(fā)飄起，額頭富有光澤，她笑時牙齒潔白而細整。那節(jié)農(nóng)業(yè)課，她開頭也聽得認(rèn)真，過了二十分鐘，她開始有些東張西望，跟我的注意力節(jié)奏基本一致，她回頭的目光跟我相遇，這本來沒有什么，但她目光中帶有幾分調(diào)皮和微笑，我就受不了，她水汪汪的眼睛看著我時，手做了個瞄準(zhǔn)的'動作，分明是對著我，我的目光便釘?shù)搅怂莾海系戎貜?fù)這個動作，這在她也許是無聊的農(nóng)業(yè)課的排遣，而在我就是神的綣顧。肖霞調(diào)皮的目光便印到了我心里。
肖霞是班里的文藝委員，教我們唱歌，她唱的很好聽，像風(fēng)中的浮云，輕盈而有致，象山中的瀑布，時而漫步青石間，低沉幽怨，時而飛湍直下，氣勢磅礴。我們都喜歡她，跟她學(xué)歌時，節(jié)奏不對，聲音卻很大，我們學(xué)唱《洪湖水，浪打浪》，總把“浪呀么浪打浪”唱成“狼呀么打狼打狼”，恨不得把教室唱翻個。我們把她教的抒情歌曲都唱成進行曲。我去十里鋪看電影回來，一路上黑咕隆咚，場上剛散人還多，越走人越少，等走到?jīng)]有燈光的街上，我有些害怕，嚎起了《洪湖水，浪打浪》給自己壯膽，剛唱完“晚上回來魚滿倉”，理發(fā)鋪的滿倉大叔，拉開門，大喊，“誰家的碎慫，半夜喊我的名字”，我便抱頭鼠竄。我們愛吃肖霞做的麻食，我們是學(xué)校最后一批下鄉(xiāng)的初中生，我們都是鄉(xiāng)下娃，學(xué)校說宋家廟的階級斗爭復(fù)雜，農(nóng)村娃也要下鄉(xiāng)，十一二歲的女娃輪流給大家做飯，有做糊的，有沒做熟的，我們也吃得有滋有味，肖霞做飯從來都可口，早上聽老貧農(nóng)憶苦思甜，中午吃了肖霞做的飯，唱歌，下午到地里干農(nóng)活，晚上，拉一張席子，聽老師諞閑傳，有郎月高照，有清風(fēng)吹過，有星星眨眼。最后，聽肖霞唱首歌，雖然老是那幾首，我們百聽不厭。
我把肖霞刻在心里，是那個艷陽高照的下午。那天我們負責(zé)把路上遺落帶土的麥穗、麥粒掃回，在麥場里用簸箕簸干凈，裝到口袋里。雖然是農(nóng)村娃，家里姊妹多，我們這個年齡大多不會用簸箕，大家大眼瞪小眼，這時，肖霞穿著紅對襟小褂站起來，包上頭巾，端著半簸箕混著土的麥粒，走到場邊，嫻熟的簸了起來，她的小身段，紅紅撲撲的臉蛋，那包著的頭巾，那對襟短襖，讓艷陽照成了一段剪影，眼睛里滿是神氣與驕傲。肖霞的剪影化作美的詮釋便刻在了我的心里，直到今天，評價美女美不美，我的標(biāo)準(zhǔn)便不自覺的涌出，那便是小圓臉，紅臉蛋，大眼睛，得愛笑，對襟褂，眼睛中須有的自信與神氣。她把農(nóng)村的苦難與艱辛化作了秋天的石榴花，夏天的牽牛花，冬天迎春花，春天的榆錢花，原來美可以融化冬雪的寒冷，夏蟬的聒噪，秋雨的凄清，把生命綻放在春日的一季。
三十年后我在老家看到過肖霞的背影，我一眼就認(rèn)出是肖霞，后來聽同學(xué)說她有過不幸的婚姻，我們沒有說過話，但她肯定記得我。只是社會總能把美刺破，讓嫦娥變作一堆枯石，那誰來澆灌心中的菩提樹呢？
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