走進省老大晚霞更絢爛散文
我是2009年從浙江外國語學院退休，單位組織職工報名我就參加了老年大學的課程學習，如今已是第九個年頭了。
2011年10月我參加了12-1文學班，我們這個班比別的班有些特殊，年紀相對偏大。老師們根據我們班的情況及時調整教案，準確把握教學重點，引導我們正確地進行學習。第一學年我們學的是古代文學，任課老師非常兢業，并不因為我們是一幫老年人而不重視，她在教學中非常投入。從她身上我看到了那份責任心和對老年教育事業的熱愛。2013年這一年下來我們收獲多多，讓我們提高了對古代文學的監賞能力，也培養了我們文學素養。
通過了一年學習，2014年使我在文學上有了質的飛躍，當時的任課老師是杭州師范學院的金章才，他針對我們老年大學的特點自己編寫了教材《閱讀與寫作》《影視藝術簡論》，金老師認真仔細的授課讓我們受益非淺。這一年初我參加新四軍研究會浙東分會，我成為《追尋》一書的作者之一，這是我2014年收獲的第一本書。接著2014年六月我參與《中國反擊》的寫作，將我參與的自衛反擊戰中的戰地救護寫成的作品“美麗的白衣天使”，這是我在2014年收獲的第二本書。第三本是我參與為祝賀建軍87周年而作的作品，由上海人民出版社出版的《綻放的軍花》，我有幸成為該作者之一，第四本是全國發行的《戰火歲月》我成為其中的作者之一。二年后我又成為《兵媽媽》的作者，這本書也是由上海人民出版社出版出版的，向建軍90周年獻上的禮物。這是我收獲的第五本書。我取得這些成績除了我自己的努力之外與老師的認真講解授課是分不開的。
2014年年初，我參加了新四軍研究會浙東分會宣講團，對如何寫好演講稿我心里沒底，于是在課堂休息時間，我請教了金老師，我問金老師：“演講稿是不是一定要自己親身經歷寫出來的？”金老師告訴我：“演講稿不一定要親身經歷，網上有很多好的別人作品也可以為你所用，演講也需要像演員一樣會演出。”金老師一席話讓我茅塞頓開。我創作了三篇演講稿“我在前線的日日夜夜——回憶我參與的1979對越自衛反擊戰戰地救護”為配合杭州市政府的五水共治，我創作了“水生命之源——與我親歷的自衛反擊戰中的水”為抗戰70周年而作的“抗戰中的‘三五支隊’”。2014年我宣講了五次，授課人數1000人次。去年我又創作了“我們的青春”把我和父母親在部隊里不同歲月經歷進行了宣講，起到非常好的效果。
2014年8月我成為江山文學社的會員，至今已第四個年頭，發表了200多篇作品，成為江山文學社的簽約作者與系統微小說編輯，老年大學所學到的知識，在這里得到充分發揮，讓我在文學的海洋里盡情地游泳。
我從2014年開始參與我們新四軍歷史研究會與浙江大學創建的“相約星期五”主題活動，我在與大學生的交流中，感覺自己這二年的老年大學的學習，豐富了我的知識面，能夠自如與大學生面對面進行交流了。浙大“相約星期五”開擴了我的視野，成為我向大學生與老一輩宣講員學習的最好課堂。
2015年”我發在江山文學社的三篇作品“血染征途，激勵后人”二篇和“戰場上過三八婦女節”分別被《軍嫂》雜志看中，這是由北京新四軍華中根據地研究會主辦的，全國發行的雜志。這是我的散文作品第一次從網絡走向紙媒。
2015年新學年我們12-1班上的.課程是《中國現代文學教學要點》這是由盛海耕老師特地為省老年大學編寫的教材，由杭州師范學院的李老師任課，李老師把他給研究生上課的“如何寫好散文”講課稿從群里發了上來讓我們收藏，李老師在群里上傳了許多精典作品供我們觀摩學習。
2016年是我的豐收年，《宿遷日報》《印象文山》《軍嫂》《老人春秋》《東南烽火》等報刊都留下了我的足跡。我還向公眾號推薦我的軍旅系列作品，所有這些成績都與省老大學習分不開的。
“退休才是生活的開始！”我對這句話有了全新的認識。去年我參加了省老年大學的文學研究會，一幫熱愛文學的學員們相聚在一起，這才是人們所說的“老有所學，老有所為，老有所樂”呀！老年大學不僅給我們帶來知識，還讓我的晚年生活豐富多彩，充滿樂趣，在老年大學這塊園地上，成就了我一生中最輝煌的篇章。在這里的老師們能幫助我走得更遠。只要我有學習的愿望，一定會有進步，我在老年大學享受充實而幸福的人生！
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