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圍巾,封不住的記憶散文

時間:2021-05-22 17:49:39 散文雜文 我要投稿

圍巾,封不住的記憶散文

  入秋以后,天氣驟然變涼了。街上梧桐樹葉在飄飛,陽光淡淡的,人們大都已穿上了絨線衣服或夾克服西裝。這天一涼,“春捂秋凍”的老話也似乎失靈。愛打扮的女士和喜歡瀟灑的男士們不僅換上了秋裝,而且在脖子上系著顏色各異的絲綢圍巾,走在路上十分奪人眼球。在瀟瀟的寒風中看一眼,就覺得有挺有溫暖的感覺。脖子上的圍巾也成為了一道靚麗的風景線。

圍巾,封不住的記憶散文

  圍巾,在北方也被稱之為圍脖,就是圍在脖子上的保暖的東西。關于圍巾的歷史,早在讀社會發(fā)展史的時候就從老師那兒知道:在黃帝蚩尤的時代,人們就把用弓箭射死的野獸的皮剝下來當作御寒的物品,并且作為獎勵品發(fā)給部下那些有貢獻的人。最初圍巾這個產(chǎn)品的出現(xiàn)不單單只是為了保暖的需要,而是一種精神上的安慰和鼓勵。當然那個時候的獸皮只是通過曬干的方法制成,是沒有經(jīng)過消毒加工過的,是帶著血腥的很粗糙的東西……

  日歷翻過一頁又一頁,如果看看近代一些影視作品,就會看到描述上世紀三四十年代人們的冬天生活,我們也會常常會看到一些書生男和留著瀏海的女學生系一條圍巾的鏡頭在人群中晃動,特別是電影《青春之歌》中的一些景頭,那時候大概已經(jīng)不僅僅是為了一種保暖,似乎和青春的美有了相融的美麗。特別是給人影響最深刻的魯迅先生,他系著圍巾的那張照片神情堅毅,冷眼面對舊世界,給人留下了印象深刻。不過細看,三四十年代時候的圍巾的色彩大多比較單一、長短等品種不多,且系法也都是大同小異,大多是一圍后向后一甩,前后似乎是對稱形了就好,以現(xiàn)在的眼光看是一種純,未必符合現(xiàn)代的審美需求。看著圍巾生動有趣的充滿時代痕跡和辛酸的一篇篇歷史故事,我的眼前也常常浮現(xiàn)起自己對圍巾的一段記憶。

  記得小時候在農(nóng)村上學,一到深秋和入冬的時候,處在曠野的農(nóng)村,天氣就顯得特別的冷,村里上學的伙伴們大多會在脖子上系上一條圍巾,據(jù)大人說:系圍巾不僅能防寒保暖,而且還能減少感冒和咽喉炎的發(fā)生。說到那時候我們系的圍巾,其實是很普通和簡單的,這些圍巾大多是用家里的破舊絨線和紗線編織的,少數(shù)是用捉到的黃鼠狼的皮毛縫做的,用黃鼠狼做的這種圍巾在鄉(xiāng)村看是比較高級的,可是在那個時候,鄉(xiāng)下人不知道它的價值,所以大家并不希罕,有的伙伴家里有了也不希望去系它,相反的要圍舊絨線編織的圍巾,因為大多伙伴都是這樣,大家喜歡合群,弄得家長也只好隨孩子意愿。

  那時,貧困的家庭給孩子打圍巾,大多數(shù)用青藍布縫一塊,里面塞點薄薄的棉花或雞毛鴨毛什么的,當然也有用米黃色和咖啡色布做的。那時大家系圍巾都是為了暖和,根本就不會去想到系了一條圍巾就是為了什么漂亮。那時,村子里還有幾個被稱之為硬骨頭的伙伴,他們不怕天寒地凍,不喜歡在脖子上系圍巾,盡管有時臉和脖子耳朵凍得通紅,但他們?nèi)匀伙@得風風火火的,令同齡人刮目相看。

  那時候,村里幾十戶家庭貧困狀況基本相同,看到伙伴們系著圍巾冒著風雪上學,我的心里當然也希望有一條圍巾。甚至希望頭上還能像有錢人家的孩子一樣戴一頂防風帽。那時候,家里有一條半新舊的紅藍相交的花格子絨圍巾,是當年父親在上海做生意時留下來的,圍巾看似有點舊了,但因為是用絨料制作的,而且圍巾上還貼有用外文寫的商標、所以顯得很特別。也許是特別,這條圍巾受到村里一些小伙的青睞,凡冬天有小青年外出相親的,常喜歡借用我們的圍巾冒著寒風騎車外出。聽母親說過,這條圍巾的來歷不尋常。

  那是一個隆冬季節(jié),父親和一位朋友去河南路橋南邊辦事,剛走到橋堍邊,忽然看到一群人圍在那里,原來是一個小孩子掉進了蘇州河,父親趕忙上前,不顧三九嚴寒的冷,跳到冰冷的水中,想辦法把孩子從水中救了起來。原來這是一個外國小孩,在玩冰是不小心滑落河里,他聽不懂中國話,哭得不行。正在焦急中,聞訊趕來的小孩父親和母親急得像熱鍋上的螞蟻,愿來他們是附近外國領事館的,頑皮的小孩悄悄外出玩冰他們不知道,小孩子的父母見孩子被我父親救起,感動得不知道說什么才好。見我父親下半身都是水,感動得從脖子上解下他的那條新的圍巾,還脫下泥絨大衣讓父親穿上和暖,但父親沒有拿別人的衣服,他說:“孩子受冷了,你給孩子吧,說著就和同事轉身走了,孩子的媽媽緊緊追上,說著不標準的中文,說什么也要把這條圍巾塞在我爸爸的手上,又說:“快當毛巾擦干身子吧”。說完轉身就和丈夫招了一輛出租車帶著孩子走了……

  事后父親才知道,這條圍巾原來是外國的經(jīng)典名牌,質(zhì)量很好,外國夫婦是把它當作一份酬謝紀念品的。父親一直舍不得圍,把它珍藏在家里的皮箱子里。這就是這條圍巾的來歷。后來父親不幸英年早逝。之后,母親把其他東西都一并燒給了父親,然神差鬼使地把那條父親舍不得圍的圍巾留了下來,塞進了家里的舊皮箱子。這是一條很柔軟的圍巾,母親像珍寶似的.一直保存著,直到我長大讀書需要圍巾時,母親才從皮箱子里拿出了保存完好的圍巾,并且連同父親的故事一起交給了我。母親說:“系著它,多想想它的來歷就會更暖和……”。母親是話中有話,她說希望我像父親一樣長大抱有一顆善良的心!我點點頭,從母親手中接過了那條圍巾。

  在以后的日子里,在每年的整個冬天里,這條紅藍相交的柔軟的圍巾就成為了我上學的專利。系著它,冷風吹不進,寒雪刮不進,脖子周圍像有了一個暖袋裝。從讀小學的幾年中,那條紅藍相間的方格圍巾,伴了我整整六年。六年里,紅藍相間的方格圍巾伴我走過了那些寒冷的歲月,給了我柔柔的春天般的暖意。然而六年后的那個夏天,當母親拿出己經(jīng)掉了絨毛的那條圍巾準備曬曬太陽時,發(fā)現(xiàn)了十幾個蛀洞,是因為沒放樟腦丸引起的。看到圍巾壞了,我的心里不是滋味。而那天晚上,我看到母親把那條圍巾卷了起來,母親說它到了該退休的年齡,放著它吧也許更有意義。說著,就放進了那只舊皮箱。她為什么不扔掉,對我來說實在是一個迷。

  還記得讀中學了,家里的條件開始好起來了。記得那年冬天,母親去小鎮(zhèn)買了絨線,她要為我編織一條加厚的圍巾。那毛線是五顏六色的,融合在一起是特別的好看。冬日的夜晚,在襲人的寒氣下,母親拿出削得十分光滑的竹針,在微弱的燈光下很有節(jié)奏地給我編織圍巾。記得母親編織的圍巾也是打成格式的,毛線有米黃色的,咖啡色的交叉在一起,邊上又增加了一些黑色,母親心靈手巧,編出的圍巾十分好看,很奪人眼球。這是母親用人工棒針為我打的一份新“杰作”。眼見她在燈光下那么認真細致的打著圍巾,眾多的感觸一時間全就涌上心頭。是呀,母親為了我的和暖,自己卻在寒冷的燈下受凍。當我撫摸著她的手時,發(fā)覺她的手已是冰涼涼的,母愛的力量和執(zhí)著讓我感動得直掉眼淚。

  有了這條絨線編織的圍巾,我像以前系的絨泥圍巾一樣,再也不怕寒冷了。無論天寒地凍,無論飛雪陣陣,當我看到縮著脖頸匆匆行走的路人,當我看到人們脖頸上圍著的一條條圍巾時,我總是要仔細看一看自己脖頸上的圍巾。這條母親編織的方格子絨線圍巾,我一直系到初三。說起來也是很有意思,圍繞這條圍巾,還有這樣一段美妙的插曲。

  我當時在校的學習成績一直是姣姣者,也許是這樣,竟然有一位女學生喜歡上了我。那是一個大雪紛飛的冬天,因為我的圍巾被鄰居的孩子相親借走了,所以上學途中我沒系圍巾,顯得特別的冷。后桌的云兒見我冷得嘴唇發(fā)紫,就問:“怎么沒系圍巾”?我把實情告訴了她。云兒聽了微微一笑沒說話。云兒住在學校附近的一個村里,這女孩子家里條件不錯,父親是工人,那時候誰家有當工人的,生活水平大多不錯。所以云兒常常穿新衣服,有時打扮得花枝招展的。那時候讀書,我們平時和女生是不多言的,有時候看到女生還會自然地繞道走開,有時和女生偶爾講幾句話也會臉變得通紅。

  記得那天傍晚放學的時候,當同學們快速出完教室后,云兒神秘地遞給我一個布袋子,輕輕地說:“天冷得厲害,這里有條圍巾,你就圍著吧”。說著,她朝我微微一笑轉身就走。待她離開后,我走進廁所打開一看,原來是一條羊毛編織的米黃色打黑格的圍巾,柔柔的。我握在手里,頓覺一股暖暖的感覺傳遍周身。里面還夾著一張小紙條,打開一看,只見上面寫著:“班長你好,這條圍巾是我外婆幫我打的,我家已經(jīng)有三四條了,這條送給你,請你收下……”

  那時我真的是很羞澀,我想,我怎么能隨便接受一位女同學的禮物呢?想去還給她,但又覺得不好,因為萬一被同學知道了反而不好。那怎么辦?成了我心中一道難解的題。后來,我把圍巾悄悄帶回了家,但又不敢告訴母親,只得用紙包好,悄悄地藏在家里舊皮箱后面掛在墻邊的一個大竹筒子里,這竹筒平時放我喜歡的游戲玩物。

  第二天早晨,相親外出的鄰居把圍巾還來了,我仍然系上了那條已經(jīng)由母親用絨線編織的圍巾來到了學校。云兒大概早就看到我沒系她送的圍巾,她盯著我看了好長時間,看得我羞紅了臉。從這以后,我看到云兒一直在看我,但我的心里卻總是覺得不是滋味,怎么好隨便拿女同學送的東西,想呀想的,我決定還給她。唉,如果拿著云兒的圍巾還她終究也不是味道,但我決定也送一條圍巾的決定是真的,于是我也悄悄想了一個好辦法。

  那年春節(jié),我終于收到了五元押歲錢,于是就利用春節(jié)假日期間悄悄去了一次小鎮(zhèn)的小百貨店,化了三元多錢為云兒買了一條紫紅色的圍巾,也用紙包好,里面也夾著半張紙,費了九牛二虎之力才寫下一行字:“云兒謝謝你,我也送你一條圍巾,不知道你喜歡不?”趁春節(jié)開學前的返校時間,我趁她去教室外面的時候,悄悄將圍巾從課桌里取出,然后迅速塞在她的課桌里。不一會,她很快進了教室,對我這個舉動她是始料未及的。返校上課了,她先是不知,后來在取課本忽然看到,我見她先是一怔的樣子,然后就坐在原地沒動。而我,一時也不知道說些什么好,像個犯錯的小孩似的低著頭,霎時羞得面紅耳赤。要不是班主任老師走近我的身邊,我得想在腳底挖個洞鉆下去才好呢。是什么原因使我窘成這模樣?我弄不清楚,反正誰也不知道這件事情。

  記得春節(jié)后開學第一天,云兒十分大方地系著我送她的紫紅色圍巾走進教室,有女同學看到紫紅色的圍巾,都圍上去看和摸,都說云兒又漂亮了。那一刻,我的心里頓生莫名的喜悅。再看看云兒,覺得她系著圍巾更加秀美了。剎那之間,所有的一切都被這美妙的感覺渲染得無比清晰美好。在我眼里,她就宛若一位清新脫俗的翩躚仙女從天而降似的。

  那是個特殊的年齡,看待所有的事物,都像罩了一層輕紗一樣。朦朧得看不清,也道不明。這是花季男女正處于情感的萌動期,也許是很容易混淆友情和愛情之間的關系。當然,正因如此,記憶里才會有那么多美妙難言的東西沉淀下來,讓人回味至今。這就是中學時期發(fā)生的一個關于圍巾的故事。

  后來工作以后,在冬天季節(jié)聽單位同事講:通常送圍巾就是要圍著你的意思,即所謂永遠愛你的意思。聽到同事們說的話,我難以置信,如果真是如此,當初我收到和贈送的圍巾可就是雙方愛的信號嗎?原來,圍巾不僅可以保暖,還可以珍藏這樣美好的記憶。那一刻我差點暈倒。是的,人生回首,歲月已過,如今雙方都己成家立業(yè),但有時回憶起那圍巾,至今還是歷歷在目,成為生命中不能忘卻的記憶。

  隨著社會的發(fā)展,如今的人們對圍巾需求越來越大,薄的和厚的,人造皮毛的,絲綢和絨的都有,種類包括披肩和包頭等御寒防塵裝飾用的。以棉、絲、毛和化學纖維等為原料有方圍巾和長圍巾等。如今的圍巾的款式和服裝搭配起來會是給人感覺很時尚。什么豹紋啊,斑馬紋,有蛇紋的,有粉紅的,天藍的,墨綠的,白色的、咖啡色的羊絨圍巾。什么樣的人配什么圍巾,各人都有自己的審美觀,據(jù)說有的愛美女性和男士,家里一個人有數(shù)十條之多的圍巾是不希奇,有的人天天會玩花樣經(jīng),每天輪換一條,是一道色彩斑斕的風景。所以如今的圍巾不僅僅是為了保暖,而且還是塑造美的不可缺少的一道脖子上的風景。

  每次看見人們圍在脖子上的各色圍巾,就會想起小時候圍過的那條唯一的紅藍相間的方格圍巾,就會想起和云兒的那件小事,常常會由衷發(fā)出笑聲。歲月靜好,優(yōu)雅整潔,如今各種新颕別致的圍巾越來越多。系著它,男人有男人味,女人有女人韻。大自然不僅營造了詫紫嫣紅變幻萬千的秋冬風景,而圍巾又為大自然和人們的生活增添了一道令人無比回味的美麗和燦爛。營造出具有視覺沖擊力的唯美色彩畫卷……

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